Maruana Kássia Tischer Seraglio
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal da Fronteira Sul na linha de pesquisa Práticas Discursivas e Subjetividades. Mestra em Estudos Linguísticos (2021) pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Pós-graduada em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (2019) e Docência em Ensino Superior (2019) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci e em Ensino de Língua Inglesa (2020) pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Inglesa e suas Respectivas Literaturas (2017) pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Tem interesse em pesquisas na área da Análise de Discurso franco-brasileira, com ênfase no discurso político e educacional.
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2021
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Estudos Linguísticos
2021 - Atual
Universidade Federal da Fronteira Sul
Orientador: Eric Duarte Ferreira
Bolsista do(a): Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
Mestrado em Estudos Linguísticos
2019 - 2021
Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: O discurso político do viés ideológico na transição para o governo Bolsonaro,Ano de Obtenção: 2021
Eric Duarte Ferreira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ideologia; Discurso Político; Discurso Bolsonarista; Guerra Cultural.
Especialização em Ensino de Língua Inglesa
2019 - 2020
Instituto Federal de Santa Catarina
Título: Formações discursivas no dizer docente sobre ensino de Língua Inglesa com cinema no Ensino Médio
Orientador: Fernando Rossetto Gallego Campos
Especialização em Docência em Ensino Superior
2018 - 2019
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Interculturalidade: ensino pensado na diversidade
Orientador: Zenaide Kunrath
Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
2018 - 2019
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A literatura como abertura de caminhos: metáfora em Machado Assis
Orientador: Zenaide Kunrath
Graduação em Letras - Português e Inglês
2014 - 2017
Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Sobre a prática de análise linguística do livro didático "Língua Portuguesa: Linguagem e Interação": um gesto de leitura
Orientador: Marcia Ione Surdi
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em O Debate sobre Desigualdades de Gênero: dimensões didáticas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2021 - 2021
Humor e Análise do Discurso. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Avaliação na Prática Pedagógica Universitária. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Nivelamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ética e Pesquisa na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A Formação para a Docência Universitária. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Fronteiras nas Américas em Tempos Pandêmicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ciclo de Palestras: Tradução e suas Perspectivas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Educação Superior: desafios da formação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Metodologias Ativas na Prática do Ensino Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2020 - 2020
Norma culta brasileira. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Múltiplas Linguagens para o Ensino Médio. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Professor de Língua Portuguesa a partir de uma Perspectiva Discursiva. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Professor/Ator: Por uma Comunicação Essencial. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2018 - 2019
Extensão universitária em BNCC na Prática. (Carga horária: 40h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.
2016 - 2016
Redação Oficial. (Carga horária: 60h). , Cursos Online Educa Ltda, EDUCA, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Educação Básica: da Base Legal e Conceitual à Prática Pedagógica Cotidiana. (Carga horária: 28h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.
Organização de eventos
GRAVINA, A. P. ; GUTIERRES, A. ; SCHNEIDERS, C. M. ; PRIGOL, V. ; MATTOS, L. A. ; SERAGLIO, M. K. T. . Seminários on-line de dissertações em andamento: desafios da construção do conhecimento. 2020. (Outro).
Participação em eventos
1ª Semana de Ingressantes do PPGSOC/UEL: caminhos para uma educação científica plural. 2021. (Encontro).
Cerimônia de Lançamento do curso de Doutorado em Estudos Linguísticos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2021. (Outra).
XIV Seminário de Estágio e de Pesquisa de Ciências Sociais. 2021. (Seminário).
37 Seminário Virtual Lutas & Resistências: Crise para quem? A América Latina no meio da pandemia. 2020. (Seminário).
A formação inicial do profissional de Letras - PIBID e PRP. 2020. (Outra).
A personalised Autonomus Approach to International Students English Language Enhancement: Ilts benefits and challenges. 2020. (Encontro).
Aula Inaugural: Ferdinand de Saussure e a linguística geral. 2020. (Encontro).
Aula Magna: Ética na Pesquisa ? Desafios e Interfaces. 2020. (Encontro).
Ciclo de Palestras: tradução e suas perspectivas. 2020. (Simpósio).
Ciclo de Palestras Michel Foucault: discurso, poder e sujeito. 2020. (Simpósio).
Conversas sobre bilinguismo e performances translíngues. 2020. (Outra).
Da construção a defesa virtual do TCC: estratégias de adaptação ao ensino remoto. 2020. (Outra).
Direitos Humanos e Interdisciplinaridade. 2020. (Seminário).
Encurtando Distâncias: I Encontro de Egressos e Alunos dos cursos de Letras Português e Espanhol. 2020. (Encontro).
Formação do Professor de Línguas: Delineando Caminhos do Aprender em Temos de Pandemia. 2020. (Encontro).
I Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação Norte Sul. 2020. (Encontro).
III Simpósio de Multimodalidade, Multiletramentos e Tecnologias no Ensino de Línguas (SIMTEL) e III Simpósio Narrativas Visuais Sob a Perspectiva Teórico-Prática (SINAV). 2020. (Simpósio).
I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2020. (Simpósio).
LAEL Webinars - Graduate Program in Applied Linguistics. 2020. (Outra).
Linguística Live - UFSC. 2020. (Encontro).
Pesquisa em Análise de Discurso como possibilidade metodológica em Ciências Humanas: Bases Introdutórias. 2020. (Outra).
Publicidade e Comunicação: por detrás das entrelinhas. 2020. (Encontro).
Seminários On-line de Dissertações em andamento: desafios da construção do conhecimento.O discurso político de Bolsonaro sobre o viés ideológico. 2020. (Seminário).
Translinguagem e Movimentos Decoloniais na Educação Linguística na Infância. 2020. (Encontro).
IV Instituto de Estudos Linguísticos: "Desafios na formação docente: reflexões acadêmicas no entremeio letrado". 2019. (Outra).
Semana Acadêmica e Workshop de Internacionalização. 2015. (Outra).
Ciclo de Palestras e Debates sobre os Rumos da Educação Escolar. 2014. (Simpósio).
Comissão julgadora das bancas
FERREIRA, E. D.; MACHADO, R.;SCHNEIDERS, C. M.. O DISCURSO POLÍTICO DO VIÉS IDEOLÓGICO NA TRANSIÇÃO PARA O GOVERNO BOLSONARO (2018-2019). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
SCHNEIDERS, C. M.; FERREIRA, E. D.; MACHADO, R.. O DISCURSO POLÍTICO DO VIÉS IDEOLÓGICO NA TRANSIÇÃO PARA O GOVERNO BOLSONARO (2018-2019).. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
Marcia Ione Surdi; SILVEIRA, R. N. M.;FRANTZ, Isabel.. Sobre a prática de análise linguística no livro didático "Língua Portuguesa: linguagem e interação": um gesto de leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
CAMPOS, F. R. G.;BETTONI, M.SILVA, L.. Formações Discursivas no dizer docente sobre uso de cinema no ensino de língua inglesa no Ensino Médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MACHADO, RICARDO; FERREIRA, E. D.. O discurso político do viés ideológico na transição para o governo bolsonaro (2018-2019).. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
FERREIRA, E. D.; SCHNEIDERS, C. M.; MACHADO, R.;THIMÓTEO, S. G.. O discurso político do viés ideológico na transição para o governo Bolsonaro (2018-2019). 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
Gallego-Campos, F. R. G.BETTONI, Melissa; SILVA, L.. Formações discursivas no fazer docente sobre uso de cinema no ensino da língua inglesa no Ensino Médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Ensino de Língua Inglesa) - Instituto Federal de Santa Catarina.
FERREIRA, ERIC DUARTE; SCHNEIDERS, C. M.; MACHADO, R.; THIMOTEO, S. G.. O discurso político do viés ideológico na transição para o governo Bolsonaro (2018-2019). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
Foi orientado por
Formações Discursivas no dizer docente sobre uso de cinema no ensino de língua inglesa no Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Fernando Rossetto Gallego Campos;
SOBRE A PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA LINGUAGEM E INTERAÇÃO: UM GESTO DE LEITURA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Marcia Ione Surdi;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO I - LÍNGUA PORTUGUESA; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Marcia Ione Surdi;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO II - LÍNGUA PORTUGUESA; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Marcia Ione Surdi;
Interculturalidade: ensino pensado na diversidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência em Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Zenaide Borre Kunrath;
O discurso da Guerra Cultural à brasileira no bolsonarismo; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);
O discurso político do viés ideológico na transição para o governo Bolsonaro (2017/2018); 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Eric Duarte Ferreira;
Produções bibliográficas
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FERREIRA, E. D. ; AGNOLETTO, A. C. ; TISCHER SERAGLIO, MARUANA KÁSSIA . O discurso bolsonarista sobre o viés ideológico na pandemia da COVID-19. Revista Heterotópica , v. 3, p. 301-327, 2021.
-
SERAGLIO, M. K. T. . Deslize de sentido e relações de poder e de verdade: dizeres em alusão ao 31 de março de 1964. VERSALETE , v. 9, p. 26-43, 2021.
-
MORBACH, ALINE ALMIRA ; TISCHER SERAGLIO, MARUANA KÁSSIA . IMPLICAÇÕES DO CONTEXTO DIGITAL NO ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS NA ERA DA CIBERCULTURA. Palimpsesto , v. 19, p. 113-130, 2020.
-
SERAGLIO, M. K. T. . Significações do sujeito professor em um manual de livro didático. REVISTA LINGUÍSTICA RIO , v. 6, p. 120-142, 2020.
-
SERAGLIO, M. K. T. ; SURDI, M. I. . ANCORAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DAS ATIVIDADES RELACIONADAS A SABERES GRAMATICAIS, PROPOSTAS NO LIVRO DIDÁTICO 'LÍNGUA PORTUGUESA: LINGUAGEM E INTERAÇÃO'. Revista Querubim (Online) , v. 5, p. 89-95, 2018.
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MORBACH, A. A. ; SERAGLIO, M. K. T. . Relações entre memória de trabalho, processamento e aquisição de segunda língua. In: Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (CONELA), 2021, Campina Grande. Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA). Aracaju: Ed. dos Autores, 2020. p. 89-99.
-
SERAGLIO, M. K. T. ; MORBACH, A. A. . Literatura abrindo caminhos ao sujeito aluno: uma metáfora em Machado de Assis. In: Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (CONELA), 2021, Campina Grande. Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA). Aracaju: Ed. dos Autores, 2020. p. 1536-1545.
-
SERAGLIO, M. K. T. ; FERREIRA, E. D. . O discurso político de Bolsonaro sobre o viés ideológico. In: I Seminário On-line de dissertações em andamento, 2020, Chapecó. Anais do I Seminário On-line de dissertações em andamento. Chapecó: UFFS, 2020. p. 10-15.
-
SERAGLIO, M. K. T. ; KUNRATH, Z. B. . Interculturalidade: ensino pensado na diversidade. In: Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Chapecó. Anais do 9 Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó. Chapecó: Unochapecó, 2019.
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MORBACH, A. A. ; SERAGLIO, M. K. T. . Relações entre memória de trabalho, processamento e aquisição de segunda língua. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SERAGLIO, M. K. T. ; MORBACH, A. A. . Literatura abrindo caminhos ao sujeito aluno: uma metáfora em Machado de Assis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SERAGLIO, M. K. T. ; FERREIRA, E. D. . O discurso político de Bolsonaro sobre o viés ideológico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SERAGLIO, M. K. T. ; MORBACH, A. A. . O sujeito professor no manual de livro didático. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2021
O último Foucault: ética, Cristianismo e neoliberalismo, Descrição: Objetiva-se investigar três grandes temas presentes no pensamento foucaultiano tardio: a ética cínica, o Cristianismo e o neoliberalismo. Metodologicamente, dividiremos nosso percurso em duas etapas. Na primeira, considerando-se o debate sobre o poder pastoral e a parresia cristã antiga, pretendemos examinar a relação entre a ética cínica e o Cristianismo Primitivo. Dentre os últimos trabalhos de Michel Foucault, nossa questão central se volta para a compreensão de como a emergência da prática de dizer verdadeiro (parresia) no Cristianismo Primitivo pode ser relacionada à ética da ascese cínica, para se compreender a análise foucaultiana das transformações das relações entre sujeito e verdade que permitiram o aparecimento, no começo de nossa era, de práticas cristãs como o testemunho de vida. Na segunda etapa da pesquisa, discutiremos a análise foucaultiana do neoliberalismo, sob o escopo do tema da "governamentalidade" (técnicas de governo), no qual o autor traça uma genealogia do Estado moderno nos cursos Segurança, Território e População (1978) e Nascimento da Biopolítica (1979). Nesta etapa, importa discutir o papel controverso da análise foucaultiana do neoliberalismo, para a tentativa do autor de compor uma crítica ao pensamento político tradicional, à filosofia do direito e à teoria social... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maruana Kássia Tischer Seraglio - Integrante / Eric Duarte Ferreira - Coordenador / Ana Cristina Agnoletto - Integrante / Jéssica Cristina Trevisan - Integrante.
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2019 - 2020
Ensino crítico de língua estrangeira, Descrição: Os trabalhos vinculados a este projeto investigam as crenças e práticas docentes como agentes de mudança na sociedade; desenvolvem e implementam atividades de ensino no formato de aulas ou oficinas temáticas nas quais, manifestações culturais, mídias e novas tecnologias de comunicação e informação são meios para o ensino crítico. As habilidades a serem trabalhadas em conjunto com o pensar crítico podem estar ligadas à compreensão oral e escrita, à produção oral e escrita, à pronúncia e ao vocabulário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maruana Kássia Tischer Seraglio - Integrante / Fernando Rossetto Gallego Campos - Coordenador / Melissa Bettoni - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2019
Liberty Escola de IdiomasVínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
Outras informações:
Lecionou aulas de Língua Inglesa e outras atividades culturais referentes à língua com o público infantil, adolescente e adulto
2017 - 2017
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Inglesa no Ensino Fundamental realizado com uma turma de 7 ano, totalizando 20 horas/aula. Os conteúdos abordados foram: Classroom language; alphabet; numbers; personal information; present continous and simple; vocabulary about clothes, routine, prepositions of time and adverbs of frequency.
2017 - 2017
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Inglesa no Ensino Fundamental realizado com duas turmas do Ensino Médio, uma de 2 ano e outra de 3, totalizando 20 horas/aula. Os conteúdos abordados foram: past simple, regular and irregular verbs, and activities about Halloween.
2016 - 2016
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental realizado com duas turmas de 6 ano, totalizando 20 horas/aula. Os conteúdos abordados foram: adjetivos, substantivos e leitura/produção de fábulas.
2016 - 2016
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Portuguesa no Ensino Médio realizado com duas turmas de 3 ano, totalizando 20 horas/aula. Os conteúdos abordados foram: análises em orações subordinadas substantivas e leitura/produção de resenhas críticas.
2021 - Atual
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de pós-graduação, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Doutorado em Estudos Linguísticos - UFFS
2020 - 2021
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio de docência obrigatório no curso de licenciatura em Letras - Português e Espanhol (componente curricular ministrado: Linguística Textual) sob orientação do Prof. Dr. Eric Ferreira.
2019 - 2021
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Representante Discente
Outras informações:
Representante Discente Suplente no Colegiado do PPGEL - UFFS
2019 - 2021
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de pós-graduação, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Mestrado em Estudos Linguísticos - UFFS
2021 - 2021
Escola de Educação Básica José Marcolino EckertVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.
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