Hávila Sâmua Oliveira Santos

Mestre em Letras pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL). Graduada em Letras Licenciatura - habilitação em Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Especialista em Libras pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (FACIBRA). Especialista em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação: ensino de Língua Portuguesa pelo Instituto de Ensino Superior Franciscano (IESF). Especialista em Linguística Aplicada à Educação pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Especialização em Tradução e interpretação em Libras pela UNÍNTESE.Aprovada no Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais (PROLIBRAS) nas modalidades: Tradução e Interpretação da Libras/Língua Portuguesa/Libras e no Ensino da Libras. Atualmente é professora / intérprete de Libras na Escola Bilíngue para Surdos prof. Telasco Pereira Filho e intérprete de Libras na esfera Estadual no Ensino Médio.Possui experiência na área de Educação Bilíngue para Surdos, Tradução e Interpretação em Libras, educação inclusiva, educação bilíngue para surdos e Literatura Surda.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em LETRAS

2022 - 2024

Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão
Título: POESIA NEGRA SURDA: a gestualidade das mãos em produções poéticas, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Edna Sousa Cruz
Palavras-chave: poesia negra surda; produções poéticas; Literatura; Ensino.

Especialização em Linguística Aplicada à Educação

2023 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: CAIXA DE GÊNEROS TEXTUAIS: EXPERIÊNCIA BILÍNGUE EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COM SURDOS
Orientador: Maria da Guia Taveiro Silva

Especialização em Tradução/Interpretação em Libras

2023 - 2024

Unintese
Título: Não obrigatório para conclusão do curso

Especialização em Metodologias Inovadoras do Ensino da Língua Portuguesa

2017 - 2018

Instituto de Ensino Superior Franciscano
Título: PARADIGMAS DA COMPLEXIDADE E A PRÁTICA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS

Especialização em LIBRAS

2016 - 2017

Maximus Instituto David Ben-Gurion de Educação Superior
Título: O ensino de Língua Portuguesa para surdos por meio das Expressões Idiomáticas

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2011 - 2017

Universidade Estadual do Maranhão
Título: O USO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE IMPERATRIZ-MA
Orientador: Arlene Holanda Lima da Silva

Formação complementar

2024 -

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento de Tradutores e Intérpretes de Libras-Português na. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2023 -

Extensão universitária em Educação Bilíngue de Surdos: literatura, visualidade e ludicidade. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Ensino de Lingua (gens) na Educação Bilíngue. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2023

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Formação de Professores e Intérpretes Educacion. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2023

Tradutor Intérprete de Libras: prática e formação profissional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Capacitação para Tradutores Intérpretes de Libras. (Carga horária: 80h). , Mymesis cursos, MYMESIS, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em EDUCAÇÃO DE SURDOS EM PERSPECTIVA BILÍNGUE: TEORIA À PRÁTICA DE ENSINO. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2021

Curso de aperfeiçoamento- Descomplicando a intérpretação em Libras. (Carga horária: 300h). , signa, SIGNA, Brasil.

2019 - 2019

Metodologia Científica Instrumental: Pesquisa, Organização e Normalização. (Carga horária: 20h). , Fundação Oswaldo Cruz - Curitiba, FIOCRUZ, Brasil.

2019 - 2019

O Ensino da Língua Portuguesa Como Segunda Língua para Surdos. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2018

Formação Continuada para Tradutores/Intérpretes de Libras. (Carga horária: 360h). , Núcleo de Atenção à Educação Inclusiva, NAEI, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Libras em Contexto. (Carga horária: 120h). , Associação dosSurdos Auditivos de Imperatriz, ASSIM, Brasil.

2008 - 2008

Curso Básico de Libras. (Carga horária: 120h). , Associação dos Deficientes Auditivos de Imperatriz, ADAI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Santos, Hávila Sâmua Oliveira ; DIAS, B. E. S. ; COSTA, H. V. ; PEREIRA, S. F. . I SEMINÁRIO PARA TRADUTORES/INTÉRPRETES, INSTRUTORES E PROFESSORES DE LIBRAS. 2022. (Outro).

Participação em eventos

IV ENAELL e II ENIPEL.CAIXA DE GÊNEROS TEXTUAIS: EXPERIÊNCIA BILÍNGUE EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS. 2023. (Encontro).

XXI SIMPÓSIO DE LETRAS: Linguagens, tecnologias e os multiletramentosos.Escola Bilíngue de Surdos de Imperatriz: experiências em alfabetização e letramento de crianças surdas. 2023. (Simpósio).

I Seminário Online de Tradução e Interpretação de Linguas Sinalizadas (SOTILS). 2019. (Seminário).

Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2019.Contação de histórias da literatura surda: modalidades de representações. 2019. (Oficina).

Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2019. PARADIGMAS DA COMPLEXIDADE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA/NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS. 2019. (Exposição).

Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2018.Educação bilíngue: recursos visuais no processo de ensino aprendizagem de crianças surdas. 2018. (Oficina).

XV Encontro Maranhense dos Estudantes de Letras:Educação, Cultura e Interculturalidade.?O USO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE IMPERATRIZ-MA. 2018. (Encontro).

II Seminário de Educação Bilíngue para Surdos:perspectivas e possibilidades. 2017. (Seminário).

Práticas educativas inclusivas: um olhar sobre a diversidade.Tradutor interprete de Libras. 2017. (Outra).

I Encontro de Tradução e Interpretação de Libras/Língua Portuguesa. 2012. (Encontro).

VIII Semana de Letras: o profissional de Letras face aos desafios pós-modernos. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Cleilson Morais Silva Ribeiro

MESQUITA, Zanado; MELO e SILVA, Claudianny;Santos, Hávila Sâmua Oliveira. EDUCAÇÃO DOS SURDOS: uma análise sobre a relevância do ensino da Libraes para alunos ouvintes desde a educação básica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Maria do Socorro Braga

MESQUITA, Zanado; ALVES, C. L.;Santos, Hávila Sâmua Oliveira. Metodologias ativas na educação bilíngue de Surdos. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Adrielle Christina Pereira Rocha

MELO e SILVA, Claudianny; MESQUITA, Zanado;Santos, Hávila Sâmua Oliveira. Reconhecimento da identidade surda e valorização da Libras: promoção da inclusão e igualdade da comunidade surda. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Raumira Silveira Silva

Patricia de Sousa Santos;SANTOS, H. S. O.; CANTANHEDE, S. R.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: Processos de Aprendizagem da Leitura e Escrita. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal do Maranhão- Caxias.

Aluno: Valéria Corcine Oliveira Viana

Patricia de Sousa Santos;SANTOS, H. S. O.; CANTANHEDE, S. R.. A LIBRAS COMO L1 NA EDUCAÇÃO INFANTIL: análise da prática pedagógica e dos recursos didáticos utilizados na Educação Bilíngue de Surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal do Maranhão- Caxias.

Aluno: Islanny Silva Araújo

Patricia de Sousa Santos;SANTOS, H. S. O.; CANTANHEDE, S. R.. FAMÍLIA E ESCOLA: a importância dessa relação no desempenho escolar da criança dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal do Maranhão- Caxias.

Aluno: Marcilene Fernandes Mann

Patricia de Sousa Santos;SANTOS, H. S. O.; CANTANHEDE, S. R.. Educação Especial e Processos de Inclusão do Aluno Surdo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal do Maranhão- Caxias.

Aluno: Ilana de Jesus Barbosa Maciel

Silva, Cleres Carvalho do Nascimento; Joselma Gomes da Silva Pereira;SANTOS, H. S. O.. O desenvolvimento da Pedagogia de Projetos como ferramenta no processo de ensino aprendizagem em duas escolas municipais dos anos iniciais do Ensino Fundamental em Imperatriz-Ma. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Geane dos Santos Silva

Silva, Cleres Carvalho do Nascimento; Joselma Gomes da Silva Pereira;SANTOS, H. S. O.. O processo de aprendizagem dos Jovens e Adultos em uma escola pública em Dom Eliseu-Pa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Aline da Silva Sousa

SILVA, C. C. N.; SILVA, J. G.;SANTOS, H. S. O.. O desenvolvimento do planejamento na Educação Infantil em três creches públicas em Imperatriz-Ma. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: MARA JEKSIANE ALMEIDA OLIVEIRA

SILVA, C. C. N.; SILVA, J. G.;SANTOS, H. S. O.. A inclusão escolar de alunos(as) com transtorno do espectro do autismo-TEA na Educação Infantil em quatro escolas municipais de Imperatriz-Ma. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Luana da Silva Ribeiro

SILVA, C. C. N.; SILVA, J. G.;SANTOS, H. S. O.. Atuação do (a) pedagogo(a) no espaço escolar:exame de uma prática em três escolas públicas de Imperatriz-Ma. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Tatiane Maracaípe Sousa Meneses

SILVA, J. G.;SANTOS, H. S. O.; FORTE, G.S.L.. As consequências do bullying em uma escola pública de Imperatriz-Ma. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Antônia Conceição Campos

SILVA, C. C. N.; SILVA, J. G.;SANTOS, H. S. O.. O processo de construção da identidade por meio da utilização dos contos afro-brasileiro em sala de aula de uma escola infantil em Imperatriz-Ma: interação entre teoria e prática frente as inovações no ensino. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Suzane de Morais Silva

Silva, Cleres Carvalho do Nascimento; Sousa, Maria Claudia Lima;SANTOS, H. S. O.. Formação continuada de Professores: interação entre teoria e prática frene as inovações no ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Maiza dos Santos Teixeira

Joselma Gomes da Silva Pereira; Silva, Cleres Carvalho do Nascimento;SANTOS, H. S. O.. A relação dos professores com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública municipal de Imperatriz-Ma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden.

Aluno: Kelly Moreira Nildene Alves Moreira

Joselma Gomes da Silva Pereira; Domingos B. Gonçalves;SANTOS, H. S. O.. A inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de educação física: uma abordagem em duas escolas públicas de Imperatriz-Ma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz.

Aluno: Paulina Luiza dos Santos

SILVA, J. G.; Domingos B. Gonçalves;SANTOS, H. S. O.. A importância do uso da brinquedoteca hospitalar sob um olhar pedagógico em Imperaatriz-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Imperatriz.

Aluno: Geovannea Ferreira da Silva

Domingos B. Gonçalves; SILVA, J. G.;SANTOS, H. S. O.. A incidência do racismo no âmbito escolar em uma escola pública de Imperatriz-MA: Interação entre teoria e prática frente as inovações do ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Imperatriz.

Aluno: SHARA MATOS ARRUDA

SANTOS, H. S. O.. ACESSIBILIDADE NO ATENDIMENTO AOS SURDOS EM SERVIÇOS DE SAÚDE NA CIDADE DE GRAJAÚ-MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FAMÁCIA) - Faculdade de Imperatriz.

ALVES, C. L.; SANTOS, Eliana Rosa;SANTOS, H. S. O.; MACEDO, I. D. G.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto (Intérprete de Libras). 2024. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Pires, Maria Chaves; Agapito, Francisca Melo;Santos, Hávila Sâmua Oliveira. Processo Seletivo Simplificado à contratação de Professor Substituto de Libras. 2019. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Santos, Hávila Sâmua Oliveira; Santana, Gilberto Freire de; Pires, Maria Chaves. Processo Seletivo Simplificado à contratação de Professor Substituto de Libras. 2019. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

SANTOS, H. S. O.; Louise de C. Alves; Maria da Guia T. Silva. Processo Seletivo do Programa de Estágio Não-Obrigatório. 2019. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

OLIVEIRA, Marcio. Mosiel. N.;SANTOS, H. S. O.; FERREIRA, L. S. S.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFISSIONAIS TRADUTORES E INTÉRPRETES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS. 2018. Instituto Federal do Maranhão.

Orientou

Andressa dos Santos Ribeiro

Uma análise sobre Educação a Distância na perspectiva do acadêmico Surdo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden; Orientador: Hávila Sâmua Oliveira Santos;

Nereda de Carvalho Gomes

A Literatura Infantil e suas implicações no processo de ensino aprendizagem da primeira língua (Libras) de crianças surdas em uma escola municipal de Imperatriz-Ma; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz; Orientador: Hávila Sâmua Oliveira Santos;

Laiza da Mata Diogo da Silva

Implicações no processo de ingresso e permanência do surdo em instituições de Ensino superior em Imperatriz-Ma; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden; Orientador: Hávila Sâmua Oliveira Santos;

SHARA MATOS ARRUDA

Acessibilidade no atendimento aos surdos em serviços de saúde na cidade de Grajaú-Ma; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Farmácia) - Faculdade de Imperatriz Wyden; Orientador: Hávila Sâmua Oliveira Santos;

Nereda Lima de Carvalho

Práticas Pedagógicas No Ensino Da Língua Portuguesa Para Alunos Surdos Em Uma Escola Bilíngue Na Cidade De Imperatriz-Ma; 2019; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden; Orientador: Hávila Sâmua Oliveira Santos;

Andressa dos Santos Ribeiro

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE AUDITIVO A PARTIR DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA MEDIADA PELO ORALISMO PURO; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Imperatriz; Orientador: Hávila Sâmua Oliveira Santos;

MARA JEKSIANE ALMEIDA OLIVEIRA

Efetivação Da Lei Brasileira De Inclusão N° 13; 146/15 Para Alunos (As) Com Autismo Em Uma Escola Pública Municipal Do Ensino Fundamental Em Imperatriz-Ma; 2018; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Faculdade de Imperatriz Wyden; Orientador: Hávila Sâmua Oliveira Santos;

Produções bibliográficas

  • Santos, Hávila Sâmua Oliveira ; Chaves, L. C. ; BARROS, C. M. S. ; Maria da Guia T. Silva ; ALVES, C. L. . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA FALA DE ALUNOS SURDOS DA EJA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM IMPERATRIZ. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA FALA DE ALUNOS SURDOS DA EJA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM IMPERATRIZ. 2ªed.Piracanjuba-GO: Conhecimento Livre, 2023, v. 2, p. 234-246.

  • Carvalho, Nereda Lima de ; Santos, Hávila Sâmua Oliveira . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE NA CIDADE DE IMPERATRIZ-MA. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). (In)Subordinações Contemporâneas: Linguística, Letras e Artes 2. 2ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. , p. 65-73.

  • Ribeiro, Andressa dos Santos ; Silva, Cleres Carvalho do Nascimento ; Santos, Hávila Sâmua Oliveira ; Sousa, Maria Claudia Lima . O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE AUDITIVO A PARTIR DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA MEDIADA PELO ORALISMO PURO. In: Andressa dos Santos Ribeiro; Cleres Carvalho do Nascimento Silva; Maria Cáudia Lima Sousa. (Org.). Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas. 24ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 390-400.

  • Oliveira, Mara Jeksiane Almeida ; Silva, Cleres Carvalho do Nascimento ; Santos, Hávila Sâmua Oliveira ; Sousa, Maria Claudia Lima . Efetivação da Lei Brasileira de Inclusão n° 13.146/15 para alunos (as) com autismo em uma escola pública municipal do Ensino Fundamental em Imperatriz-MA. Educação no Século XXI - Volume 49 Gestão, Inclusão Educacional. 1°ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2019, v. 49, p. 60-67.

  • SANTOS, H. S. O. . PARADIGMAS DA COMPLEXIDADE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA/NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, H. S. O. . ?O USO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE IMPERATRIZ-MA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, H. S. O. . Educação Bilíngue e as contribuições da Literatura Surda. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SANTOS, H. S. O. . II Colóquio: Práticas Educativas Inclusivas: um olhar sobre a diversidade. 2017.

SANTOS, H. S. O. . III Universo Ifma. 2017.

SANTOS, H. S. O. . I Encontro de Surdos da ASSIM-Associação dos Surdos de Imperatriz. 2014.

SANTOS, H. S. O. . I Seminário de Educação Bilíngue para Surdos. 2011.

SANTOS, H. S. O. ; Maria Ivanilde Oliveira Santos . XV Encontro Maranhense dos Estudantes de Letras: Educação, Política e Interculturalidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, H. S. O. ; SILVA, A. T. . Formação Continuada para Tradutores/intérpretes de Libras. 2021. .

SANTOS, H. S. O. . XIV MOCEGA. 2014. (Avaliadora).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Governo do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: intérprete de Libras, Carga horária: 20

2012 - Atual

Escola Bilíngue para surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor / nIntérprete de Libras, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalho em Sala de Recursos

2018 - 2018

Maximus Instituto David Ben-Gurion de Educação Superior

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45

Outras informações:
Ensino, disciplinas ministradas em curso de Especialização, Políticas Públicas na Educação; Sintaxe, Semântica e Pragmática e Fonologia e Morfologia da Língua de Sinais

2016 - Atual

Fundação Vale do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: banca examinadora

Outras informações:
Elaboração de Prova, interpretação de Libras e Gravação de Vídeo-Prova para Concursos Públicos e Formação em Eventos de Capacitação.

2016 - 2022

Faculdade de Imperatriz Wyden

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhei alunos surdos no curso de Pedagogia e Administração.