Sônia maria Serafim

Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (2015). Atualmente é professora concursada e leciona Língua Portuguesa para turmas de Ensino Fundamental II ,nas escolas municipais de Fortaleza - CE, além de ser formadora de Língua Portuguesa para os professores e professoras do Distrito de Educação III. Tem experiência em elaboração de itens de Língua Portuguesa para o Sistema Permanente de Avaliação do Estado do Ceará (SPAECE) e para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e atua principalmente com os seguintes temas: ensino de língua portuguesa, formação de professores e elaboração de itens em língua portuguesa para avaliações externas. Em sua experiência administrativa, destacam-se a Coordenação Pedagógica da EEFM. Cláudio Martins e a Direção Geral da EEFM. Cláudio Martins.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Lingüística Aplicada

2013 - 2015

Universidade Estadual do Ceará
Título: Implicações do Spaece no fazer pedagógico das aulas de leitura em Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Léia Cruz de Menezes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em Gestão da Educação Pública

2009 - 2012

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: As avaliações externas e a eficiência na reconstrução das práticas pedagógicas da EEFM. Cláudio Martins
Orientador: Adriana Rocha Bruno

Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio

1997 - 1998

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O Ensino da Gramática e sua discriminação
Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins

Graduação em Licenciatura em Letras

1983 - 1987

Universidade Estadual do Ceará

Formação complementar

2024 - 2024

BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação no Ambiente Virtual de Aprendizagem, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Português como língua de acolhimento na educação básica. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - MEC, SEB, Brasil.

2024 - 2024

STEAM Metodologias Ativas em Espaços Maker. (Carga horária: 52h). , Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro, CIÊNCIA VIVA, Portugal.

2024 - 2024

Metodologias e técnicas para aprendizagem na gestão escolar. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educaional, ESFAPEGE, Brasil.

2019 - 2020

Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais - Libras. (Carga horária: 240h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Prevenção ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação à Distância do Estado do Ceará, CED, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação Continuada em Avaliação Educacional. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação à Distância do Estado do Ceará, CED, Brasil.

2001 - 2001

Oficina de Elaboração de itens para o SAEB. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2000 - 2000

Oficina de Elaboração de Itens. (Carga horária: 40h). , Padetec - Parque de Desenvolvimento Tecnológico S/C, PADETEC, Brasil.

1999 - 1999

Capacitação de Português e Matemática. (Carga horária: 270h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

1999 - 1999

Redimensionamento do Telensino. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

1995 - 1995

Formação de Orientadores de Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

1980 - 1983

Curso de Aprendizado de Inglês. (Carga horária: 600h). , Instituto Brasil Estados Unidos no Ceará, IBEU - CE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

2º Seminário "Trajetórias de Sucesso na sala de aula.As estratégias de leitura e o desenvolvimento das competências leitoras a partir da análise do conto "A Cartomante" de Machado de Assis. 2019. (Seminário).

III Jornada de Linguagem, Formação e Trabalho (LIFT). 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

SERAFIM, S.M . O Desenvolvimento da habilidade leitora a partir da análise do conto "Entre a espada e a rosa" de Marina Colasanti. In: Marisa Botão de Aquino; Carla Andrea de Freitas Bezerra; Germânia Kelly Ferreira de Medeiros; Felipe \alves de Lima Braga. (Org.). Projeto Porfessor Autor Fazendo História...Trocando Figurinhas. 01ed.Fortaleza: Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, 2024, v. 03, p. 07-232.
SERAFIM, S.M . O desenvolvimento da habilidade de ler e de escrever a partir da análise do gênero Cartaz de rua. In: Marisa Botão de Aquino; Ruani Cordeiro de Sousa; Carla Andrea de Freitas; Germânia Kelly; Felipe Alves. (Org.). Projeto Professor Autor Fazendo História... Trocando Figurinhas. 1ed.Fortaleza/ Ceará: SME, 2023, v. 3, p. 06-192.
SERAFIM, S.M . Implicações do Spaece no fazer pedagógico das aulas de leitura em língua portuguesa no Ensino Fundamental. In: Eloísa Maria Vidal; Anderson Gonçalves Costa; Erineuda do Amaral Soares. (Org.). Spaece pesquisas e propostas de ação. 1ed.Fortaleza - Ceará: EdUECE, 2022, v. 2, p. 05-236.
SERAFIM, S.M . A Função Social da leitura e as Implicações na Formação doLeitor Proficiente a partir da Ánalise do Conto 'Entre a Espada e a Rosa' de Marina Colasanti. In: Professor- Autor .... Trocando Figurinhas, 2023, Fortaleza - Ce. Projeto Professor Autor Fazendo História .... Trocando Figurinhas, 2023.
SERAFIM, S.M . O desenvolvimento da habilidade de ler e de escrever a partir da análise do gênero 'cartaz de rua'. In: Professor autor 2022, 2022, Fortaleza. Projeto Professor autor - Fazendo história.... trocando figurinhas, 2022. v. 01. p. 32-44.
SERAFIM, S.M . As concepções de leitura na prática pedagógica e suas implicações na formação do leitor crítico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERAFIM, S.M . O desenvolvimento da habilidade de ler e de escrever a partir da análise do gênero Cartaz de rua. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERAFIM, S.M . As estratégias de leitura e o desenvolvimento das competências leitoras a partir da análise do conto 'A Cartomante' de Machado de Assis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação do Estado do Ceará, EEFM. CLÀUDIO MARTINS. , Rua Demócrito Rocha, 400, Monte Castelo, 60325200 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31012258

Experiência profissional

1992 - 1995

Colégio Duque de Caxias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PORTUGUÊS E INGLÊS, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - 2006

EEFM. BALBINA JUCÁ ALBUQUERQUE

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PORTUGUÊS E INGLÊS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

EEFM. CLÁUDIO MARTINS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 40

2006 - 2009

EEFM. DR. CÉSAR CALS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 40

2016 - Atual

ESCOLA MUNICIPAL FREI LAURO SCHWARTE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA - FORMADORA, Carga horária: 120

Outras informações:
Atuo como formadora de Língua Portuguesa para os professores de Língua Portuguesa dos anos finais no Distrito de Educação 3 (DE3)