Iago Rabelo

Apaixonado por diversidade, acessibilidade e inclusão. Licenciado em Letras - Inglês na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com término em 2019, e estudante de Bacharelado em Letras - Tradução e Interpretação em Libras na Universdade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com ingresso em 2020. Estudante atual na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ex-bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET- Letras) pelo Ministério da Educação (MEC). No programa, atuou como professor de língua inglesa para idosos e para pessoas em risco de vulnerabilidade social. Também, é ex-monitor da cadeira de Libras na PUCRS. Em estágio obrigatório da faculdade, lecionou inglês para Surdos nas escolas Escola Municipal de Ensino Fundamental de Surdos Bilíngue Salomão Watnick e Escola Estadual de Ensino Médio para Surdos Profa Lilia Mazeron. Extracurricularmente, trabalhou como estagiário de inclusão para o município de Porto Alegre, onde atuou dois anos na rede. Neste período, estagiou dentro da Escola Municipal de Ensino Fundamental de Surdos Bilíngue Salomão Watnick auxiliando pedagogicamente o corpo docente. Atualmente, é professor de língua inglesa para Surdos e para ouvintes. É ex-professor na escola CESI - Santa Isabel, em Viamão. Foi professor de Língua Inglesa em outras instituições renomadas e estaduais de Santa Catarina. Foi docente na E.E.B. Leonor de Barros, em Florianópolis. Além disso, participa como pesquisador do Grupo de Estudo e Inovação em Libras (GEIL), na PUCRS. Trabalhou como tradutor e intérprete de Libras na UFSC e trabalha atualmente como professor de inglês e como tradutor e intérprete de Libras no projeto Re-Saber do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). É pós-graduando em Tradução e Interpretação de Libras/Português, também no IFSC. Faço parte do Grupo de Prevenção da Aids (GAPA), em Florianópolis.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Tradução e Interpretação de Libras/Português

2023 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Graduação em andamento em Letras - Libras

2021 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em andamento em Letras - Tradutor e Intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais)

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em Letras

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: The non-sound signifier in Deaf people
Orientador: Janaína Pereira Claudio

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2010

Colégio Sinodal do Salvador

Formação complementar

2022 - 2022

Zero Discriminação e hiv/aids - 2ª edição. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Eu quero escola, que escola que eu quero! - Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 4h). , Memorial da Câmara Municipal de Porto Alegre, CM/PA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Participação em eventos

Copywriting: crie anúncios de sucesso com uma das mais renomadas agências do Brasil. 2023. (Oficina).

Curso online - "O Tradutor, o Guia-Intérprete e o Intérprete de Libras à luz da legislação brasileira". 2023. (Outra).

ficina de elaboração de materiais pedagógicos acessíveis voltados à educação básica. 2023. (Oficina).

Minicurso - Minicurso de Audiodescrição: "De imagens a palavras: os princípios da audiodescrição". 2023. (Oficina).

Minicurso - Minicurso de Libras: "Oficina para comunicação com pessoas surdas". 2023. (Oficina).

Roda de Conversa: "Eu não Ligava".Intérprete do evento - "Eu não Ligava". 2023. (Outra).

Semana da Luta da Pessoa com Deficiência e Acessibilidade da UFSC. 2023. (Seminário).

4° Jornada Participathivos. 2022. (Simpósio).

Ação Inclusiva - Calvin Klein.Experienciando a cultura surda: como é na perspectiva corporativa?. 2022. (Oficina).

III SImpósio Internacional de Tradução. 2021. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisas em Tradução e Interpretação de/entre/para Línguas de Sinais. 2021. (Seminário).

Prevenção Combinada em IST e HIV/Aids. 2021. (Oficina).

Projeto Caixa Cênica: Cultura com Acessibilidade - LIBRAS. 2021. (Simpósio).

Curso de Formação Continuada em Tradução/Interpretação de Língua de Sinais: Escolhas Tradutórias. 2020. (Outra).

Curso - Formação do Docente e Intérprete/Tradutor de Língua de Sinais. 2020. (Congresso).

Dialogando saberes em diferentes perspectivas: Linguística, Tradução e Interpretação. 2020. (Simpósio).

2 Seminário Digital da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).

II Salão de Iniciação Científica do Colégio La Salle São João. Trabalhos Avaliados: Libras e a inclusão escolar da comunidade surda; Braile; A inclusão do aluno autista no meio escolar; O convívio com o autismo no ambiente escolar; Esportes paralímpicos - transformações de vidas; O uso da linguagem nas escolas. 2019. (Exposição).

Roda de conversa em Libras.Roda de conversa em Libras. 2019. (Oficina).

Seminário Bilíngue de Educação de Surdos: teorias, políticas e práticas. 2019. (Seminário).

Seminário Nacional de Políticas Linguísticas de Educação Bilíngue para Surdos: 20 anos de histórias e lutas. 2019. (Seminário).

2° Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. 2018. (Congresso).

6° Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

L1/L2 use in the language classroom. 2018. (Outra).

X Fórum Estadua de Educação de Surdos. 2018. (Outra).

Curso de Primeiro Socorros do Projeto SAMU CIDADÃO. 2017. (Outra).

Educação escolar bilíngue/cultural de Surdos. 2017. (Encontro).

Os direitos dos migrantes e refugiados em debate. 2016. (Seminário).

XXXVII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - Universo em expansão: dialogando sobre a pluralidade do profissional de Letras. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

RABELO, I. ; ALBRES, N. A. . As possibilidades de atuação de TILSP na esfera artístico-cultural: um estudo bibliométrico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RABELO, I. . Minuto da Ciência: Dia Nacional do Surdo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RABELO, I. . Experienciando a cultura surda: uma sinalização para o futuro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RABELO, I. . Viajando com a terceira idade em contexto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Grupo de Estudo e Inovação em Libras - GEIL, Descrição: O projeto visa coletar, catalogar e propor sinais de termos de ciências e de biologia para a acessibilidade e a inclusão linguísticas de sujeitos Surdos no meio acadêmico e científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iago Rabelo - Integrante / Janaína Pereira Claudio - Coordenador / Andréia Gulielmin Didó - Integrante / Suelen Santos Rodrigues - Integrante / Roberta Giglio - Integrante / Carolina Galisteo Diemer Lopes - Integrante / Mariana Peixoto - Integrante / Ana Paula Gomes Lara - Integrante / Gabriela Heck - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

2019 - Atual

Grupo de Estudo e Inovação em Libras (GEIL), Descrição: O grupo visa criar um glossário digital e acadêmico em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para que a comunidade Surda e a ouvinte tenham acesso às informações de sinais relacionados ao meio acadêmico. Consequentemente, há a criação de sinais-termos relacionados a conteúdos científicos e tecnológico para que a comunidade Surda se insira neste âmbito com a inovação de novos vocábulos na Língua Brasileira de Sinais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iago Rabelo - Integrante / Janaína Pereira Claudio - Coordenador / Andréia Gulielmin Didó - Integrante / Adriana Andreghetti - Integrante / Marcos Felipe Gomes - Integrante / Suelen Santos Rodrigues - Integrante / Roberta Giglio - Integrante / Carolina Galisteo Diemer Lopes - Integrante.
2019 - Atual

Grupo de Estudo e Inovação em Libras (GEIL), Descrição: O grupo visa criar um glossário digital e acadêmico em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para que a comunidade Surda e a ouvinte tenham acesso às informações de sinais relacionados ao meio acadêmico. Consequentemente, há a criação de sinais-termos relacionados a conteúdos científicos e tecnológico para que a comunidade Surda se insira neste âmbito com a inovação de novos vocábulos na Língua Brasileira de Sinais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iago Rabelo - Integrante / Janaína Pereira Claudio - Coordenador / Andréia Gulielmin Didó - Integrante / Adriana Andreghetti - Integrante / Marcos Felipe Gomes - Integrante / Suelen Santos Rodrigues - Integrante / Roberta Giglio - Integrante / Carolina Galisteo Diemer Lopes - Integrante.
2023 - Atual

Comunidade VHIVA: prevenção e assistência de pessoas com ou em vulnerabilidade ao HIV/AIDS, Descrição: Comunidade VHIVA tem como objetivo de desenvolver projetos de comunicação em saúde que contribuam para a ampliação das ações de prevenção e do diagnóstico das populações-chave e prioritárias, conduzida em parceria com o Departamento de HIV/AIDS, Tuberculose, Hepatites Virais e Infecções Sexualmente Transmissíveis DATHI, no âmbito do PROJETO BRA/15/004 Projeto de promoção do acesso aos serviços de prevenção, diagnóstico e tratamento às IST, HIV/aids e hepatites virais para as populações chave e demais populações prioritárias.O trabalho é vinculado ao Ministério da Saúde e ao Grupo de Apoio à Prevenção da Aids, de Florianópolis, (GAPA-SC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iago Rabelo - Coordenador / Marília de Souza da Silveira - Integrante., Financiador(es): Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil - Auxílio financeiro.
2019 - Atual

Grupo de Estudo e Inovação em Libras (GEIL), Descrição: O grupo visa criar um glossário digital e acadêmico em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para que a comunidade Surda e a ouvinte tenham acesso às informações de sinais relacionados ao meio acadêmico. Consequentemente, há a criação de sinais-termos relacionados a conteúdos científicos e tecnológico para que a comunidade Surda se insira neste âmbito com a inovação de novos vocábulos na Língua Brasileira de Sinais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iago Rabelo - Integrante / Janaína Pereira Claudio - Coordenador / Andréia Gulielmin Didó - Integrante / Adriana Andreghetti - Integrante / Marcos Felipe Gomes - Integrante / Suelen Santos Rodrigues - Integrante / Roberta Giglio - Integrante / Carolina Galisteo Diemer Lopes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Grupo de Apoio à Prevenção da Aids

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

Outras informações:
Pesquisador no Grupo de Estudo e Inovação em Libras (GEIL). O grupo visa criar um glossário digital e acadêmico em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para que a comunidade Surda e a ouvinte tenham acesso às informações de sinais relacionados ao meio acadêmico. Consequentemente, há a criação de sinais-termos relacionados a conteúdos científicos e tecnológico para que a comunidade Surda se insira neste âmbito com a inovação de novos vocábulos na Língua Brasileira de Sinais. A Linha de pesquisa se intitula "A Língua Brasileira de Sinais em Ambientes Digitais no Suporte a Educação Bilíngue de Surdos".

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor regente de língua Inglesa, Carga horária: 1

Outras informações:
Professor regente de língua inglesa no projeto Jovem Montagne. O projeto tem como cerne a realização de aulas pré-vestibular para uma comunidade em risco de vulnerabilidade social Marista. Para que os alunos passem no vestibular, criou-se um pré-vestibular social para auxiliá-los neste processo de transição do ensino médio à graduação. O projeto conta com professores de todas as áreas do conhecimento relacionados ao vestibular, bem como tem o apoio de monitores para ajuda aos alunos pós-aulas.

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitor de Libras, Enquadramento Funcional: Monitor de Libras, Carga horária: 4

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Monitor de Libras, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor de Libras sob supervisão e orientação de Janaína Pereira Claudio.

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Educação Tutorial (PET) - MEC Participou de projetos como o GERON, que tem o intuito de lecionar língua inglesa para a terceira idade, o EDUCOD@R, que visa lecionar inglês com fins tecnológicos para a inserção de pessoas em risco de vulnerabilidade social no mercado de trabalho e Salões de Iniciação Científica, que foram apresentados durante o percurso do PET para aperfeiçoamento acadêmico e profissional.

2017 - 2019

Escola de Ensino Fundamental de Surdos Bilíngue Salomão Watnick

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário de Inclusão

2018 - 2018

Escola de Ensino Fundamental de Surdos Bilíngue Salomão Watnick

Vínculo: Estagiário - Professor regente, Enquadramento Funcional: Professor regente de língua inglesa de Surdos

Outras informações:
Estágio obrigatório da faculdade.

2014 - 2014

Yázigi

Vínculo: Professor de Inglês, Enquadramento Funcional: Professor regente de Inglês

2013 - 2016

Lingua Idiomas

Vínculo: Professor de inglês, Enquadramento Funcional: Professor regente de língua inglesa

2018 - 2018

Escola Estadual de Ensino Médio Para Surdos Porfa Lilia Mazeron

Vínculo: Estagiário - Professor regente, Enquadramento Funcional: Professor regente de língua inglesa de Surdos

Outras informações:
Estágio obrigatório da faculdade.

2020 - 2021

CESI Santa Isabel

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa para o Ensino Médio.

2022 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 20

2022 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 20

2022 - Atual

Flyover Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30