LEONARDO ELYDIO DA SILVEIRA

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, sendo Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET RJ. Participou do Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II, Campus São Cristóvão III, que conferiu uma especialização em Docência da Educação Básica na disciplina Física. Atualmente é Professor de Física do Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e do Colégio de Aplicação da Universidade Castelo Branco. Fez parte da equipe técnica de discussão da Base Nacional Curricular Comum com projeto na Universidade de Brasília. Tem experiência nas áreas de Ensino de Física, Políticas Educacionais e Divulgação Científica, atuando principalmente com os seguintes temas: Ciência, Tecnologia e Educação; Novas Metodologias de Ensino e Políticas Educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2013 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Como favorecer o pensamento crítico sobre a tecnologia móvel de quarta geração entre os estudantes, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Alvaro Chrispino
Palavras-chave: CTS; 4G; Tecnologia; Ensino de Física.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Docência do Ensino Básico na disciplina Física

2014 - 2015

Colégio Pedro II
Título: CONCEITOS BÁSICOS DE FÍSICA ATRAVÉS DA INVERSÃO DA SALA DE AULA E DA APLICAÇÃO DO MÉTODO INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS
Orientador: Eduardo Folco Capossoli
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Bacharelado/Licenciatura em Física

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Atividades sobre Eletromagnetismo: Aprender é argumentar
Orientador: Deise Miranda Vianna
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

curso de capacitação Seminário BNCC em ação: formação de atores nacionais.. (Carga horária: 72h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

MÉTODOS ATIVOS DE ENSINO: INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS E ENSINO SOB MEDIDA APLIC. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Escola de Professores no CERN em língua portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Participação em eventos

Formação para os Seminários Estaduais de Discussão da BNCCCC. 2016. (Seminário).

Formação Solução Educacional - Módulo: Áreas do Conhecimento / Matemática e Ciências da Natureza. 2015. (Outra).

II Seminário Multidisciplinar do Programa de Residência Docente: Formação e prática docente em diálogos. 2015. (Seminário).

Jornada Integrada de Pesquisa e Pós Graduação.Como favorecer o pensamento crítico sobre a tecnologia móvel de quarta geração (4G) entre os estudantes. 2015. (Outra).

XIII Encontro de Licenciatura em Física.Oficina: Proenfis. 2015. (Encontro).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.TICs no ensino de Física: concepções de professores acerca do seu uso em suas atividades profissionais. 2015. (Simpósio).

I Seminário Multidisciplinar do Programa de Residência Docente: Saberes Docentes em Debate.Abordando Conceitos Básicos de Mecânica através da Inversão da Sala de Aula e da Aplicação do Método Instrução pelos Colegas.. 2014. (Seminário).

VIII Reunião Latino-Americana sobre Ensino de Física. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVEIRA, L. E. . Vivência na Escola de Física do CERN e a Física do LHC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, L. E. . Como favorecer o pensamento crítico sobre a tecnologia móvel de quarta geração (4G) entre os estudantes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVEIRA, L. E. . Compartilhando Ciências. 2014; Tema: Compartilhando Ciências têm como objetivo a divulgação e popularização de temas relacionados a Física, incentivando a participação e discussão do público.. (Rede social).

SILVEIRA, L. E. . Aulas de Física com enfoque CTS. 2014; Tema: Controvérsias tecnocientíficas. (Blog).

SILVEIRA, L. E. ; SILVEIRA, L. E. . Proenfis. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Santos, A.G. ; Ferreira, B. ; SILVEIRA, L. E. ; Rodrigues, T. ; RAFAEL, V. . Movimento: Um pouco de história. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Colégio Joaquim Gomes de Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

Outras informações:
Turmas de Ensino Fundamental (9º ano), Ensino Médio e Pré-Vestibular

2012 - 2013

Colégio Alfa Cem Bilingue

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação em turmas do 9° ano do Ensino Fundamental com enfoque no desenvolvimento de habilidades e competências com auxilio de recursos multimídia.

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

2010 - 2014

Fundação Movimento Universitário de Desenvolvimento Econômico e Social

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Tutor de Matemática, Carga horária: 6

Outras informações:
Capacitação de jovens abordando conceitos relevantes ao meio de trabalho, no Programa Jovem Aprendiz.

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor de Física do PIBID. Participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem.

2005 - 2008

Casa da Ciência da UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutor e mediador, Carga horária: 20

Outras informações:
Instrutor ? Clube dos Descobridores Liderar equipe de mediadores, além de atividades administrativas. Período de outubro de 2006 até Setembro de 2008. Mediador ? Clube dos Descobridores Elaborar oficinas, fazer a interface entre a videoteca, infoteca, biblioteca e o público. Período de junho de 2005 até outubro de 2006 Mediador ? Exposição Descubra e Divirta-se Fazer a interface entre a exposição e o público Período de março de 2005 até junho de 2005

2005 - 2007

Instituto de química UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física ? Pré Vestibular Samora Machel Aulas de Física preparando para o vestibular. Período de janeiro de 2006 até junho de 2007 Professor de Física ? Projeto Sacis (Saber Admirar as Ciências para Inclusão Social) Trabalho interdisciplinar com alunos de 3° ano de escolas públicas. Período de janeiro de 2005 até dezembro de 2006

2017 - Atual

Universidade Castelo Branco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas de Física e projetos no Colégio de Aplicação da instituição.

2015 - 2017

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxílio a pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
A construção de uma Base Nacional Comum Curricular para a Educação Básica é uma atribuição do Ministério da Educação para o atendimento das metas do Plano Nacional de Educação - PNE (Lei 13.005/2014). Antes do Plano Nacional de Educação, a demanda por uma base nacional comum curricular já constava das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e nas diretrizes específicas para o ensino fundamental e o ensino médio, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação entre 2009 e 2012. Etapa 1 - Realizar e organizar o seminário estadual com os objetivos de acompanhar e orientar as atividades desenvolvidas para composição dos relatórios finais e documento final do projeto BNCC. Na área de Humanas - Ensino Infantil, Fundamental e Médio no Estado do Rio de Janeiro. Etapa 2 - Consolidação de relatórios analíticos