João Alberto da Silva

João Alberto da Silva é Pedagogo e Psicólogo, com Pós-Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS, com doutorado-sanduíche na Universidade de Genebra. Professor Associado na Universidade Federal do Rio Grande-FURG junto aos cursos de Licenciatura e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências. É líder do Grupo de Estudos em Educação Matemática dos anos Iniciais - GEEMAI. Coordenador Geral do Comitê Assessor da área de Educação da Fundação de Amparo à pesquisa do Rio Grande do Sul - FAPERGS (2019-2021). Gerencia Convênios de Cooperação Internacional do Brasil, financiados pela CAPES/AULP, com Moçambique e com o Cabo Verde para formação de professores em Ciências e Matemática, bem como tem acordos de cooperação com a Universidade de Salamanca (Espanha) e Universidade de Juliaca (Peru). É Consultor do INEP para avaliação de cursos graduação (SINAES) e para elaboração de itens para a Prova SAEB de Matemática do 2º e 5º ano. Integra a Comissão de Assessoramento Didático-Pedagógico na área de Matemática e suas Tecnologias da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do INEP. Coordenador Adjunto da Equipe de Avaliação do Programa Nacional do Livro Didático para Matemática dos anos iniciais (PNLD 2018-2021). Coordenou o GT de Educação Matemática da AnpedSul 2016. Foi Editor da Revista Momento (ISSN 0102-2717) entre 2010 e 2013 e Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Educação da FURG entre 2011 e 2013. Faz parte da Diretoria Regional do Rio Grande do Sul da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) como 2º secretário (2018-2020). É coordenador adjunto do GT01 da SBEM-Nacional sobre ensino de Matemática na Educação Infantil e nos anos iniciais (2018-2021) e pertence ao mandato atual do Conselho Nacional Editorial da SBEM, que edita as revistas da associação e organiza as políticas de publicação de livros e outras obras. Membro do Conselho Editorial da Editora CRV e da Editora da Universidade Federal de Rondônia. Coordena o projeto de extensão Programa de Alfabetização Matemática para formação de professores da Educação Infantil e anos iniciais

Informações coletadas do Lattes em 26/10/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Modelos de significação e pensamento lógico-matemático: um estudo sobre a influência dos conteúdos na construção da inteligência
Orientador: em Universidade de Genebra ( Silvia Parrat-Dayan)
com Fernando Becker. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia genética; Método Clínico; Educação Matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Escola, Complexidade e Construção do Conhecimento,Ano de Obtenção: 2005
Fernando Becker.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia genética; Complexidade; Educação; Psicologia da Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Ensino de Ciências e Matemática

2009 - 2011

Universidade Federal de Pelotas
Título: Unidade didática para o ensino do sistema de numeração
Orientador: Carla Gonçalves Rodrigues

Graduação em Psicologia

2010 - 2016

Universidade Católica de Pelotas
Título: "Eu queria que o meu filho tivesse uma vida diferente da minha": a transgeracionalidade na constituição da figura paterna
Orientador: Maria Clara Soares Salengue

Graduação em Pedagogia - Hab. em Anos Iniciais e Curso Normal

1999 - 2003

Faculdades de Taquara
Título: Interação - A gênese do conhecimento
Orientador: Maria de Fátima Reszka

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2008 - 2008

Extensão universitária em Conscience et prise de conscience. (Carga horária: 24h). , Université de Genève, UNIGE, Suiça.

2007 - 2007

Título de Proficiente em Língua Francesa. , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2001 - 2002

Formação Empreendedora na Educação Profissional. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2000 - 2000

Conservação de Energia. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Informática Educacional Linguagem Logo. (Carga horária: 60h). , Faculdades de Taquara, FACCAT, Brasil.

1994 - 1994

Iniciação à Informática Educacional. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Taquara, PMT, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

SILVA, J. A. ; TAUCHEN, G. ; SCHWANTES, Lavinia . III Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2014. (Outro).

TAUCHEN, G. ; SILVA, J. A. ; SCHWANTES, Lavinia . II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2012. (Congresso).

SILVA, J. A. ; TAUCHEN, G. ; SCHWANTES, Lavinia ; PEREIRA, V. A. . I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011. (Outro).

SILVA, J. A. . II Fórum Internacional de Orientadores Educacionais: Orientação Educacional na Contemporaneidade. 2008. (Congresso).

ASSUMPCAO, I. L. ; SILVA, J. A. . I Jornada Regional da Psicopedagogia. 2008. (Congresso).

SILVA, J. A. ; BECKER, Fernando ; MARQUES, T. . II Seminário de Pesquisa e Formação Continuada de Professores em Epistemologia Genética com Juan Delval. 2007. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Invariantes Operatórios de Proporção Algébrica mobilizados por estudantes dos anos iniciais. 2019. (Encontro).

X Congresso Internacional de Didática das Ciências. Dilemas morais de saúde como estratégia de ensino para adolescentes. 2017. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC.ducação em Saúde e adolescente: uma análise da produção da comunidade de pesquisadores de Educação em Ciências. 2017. (Encontro).

Encontro de Combinatória, Probabilidade e Estatística nos anos iniciais - ENCEPAI.ANÁLISE DE IMAGENS EM TABELAS E GRÁFICOS NA PROVINHA BRASIL DE MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.O Tempo e suas medidas na Provinha Brasil de Matemática. 2016. (Encontro).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED Sul.Eixo 14 - Educação Matemática. 2016. (Encontro).

4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEMAT.Estratégias e Procedimentos de Crianças do Ciclo de Alfabetização diante de situações-problemas que envolvem números e operações. 2015. (Simpósio).

Seminário Pacto Nacional pela Alfabetização: pesquisa e prática docente em discussão. 2015. (Seminário).

IX CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO BRASIL: PARADIGMAS, IDENTIDADES E EPISTEMOLOGIAS. 2013. (Congresso).

1º Seminário Nacional Interdisciplinaridade na Escola.A bidimensionalidade no contexto escolar: dificuldades e relevâncias. 2012. (Seminário).

IX Encontro da Associação de Pesquisa em Educação da Região Sil - ANPED SUL.História da Ciência e Experimentação: perspectivas de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Encontro).

VII Encuentro Iberoamericano de Educación.Ensino de Ciências nos anos iniciais: os processos de abstração no uso da experimentação. 2012. (Encontro).

XXV Encontro de Professores do PROEPRE.Os Processos de Abstração no uso da Experimentação no Ensino de Ciências dos Anos Iniciais. 2012. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas.O desenvolvimento cognitivo e a experimentação na perspectiva construtivista. 2011. (Seminário).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática.O conhecimento físico-matemático na educação infantil a partir das brincadeiras e jogos populares. 2011. (Outra).

10º Encontro sobre o Poder Escolar.Estágio Curriculares na Formação do Professor: histórias de vida e construção da identidade docente. 2010. (Encontro).

6º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2010. (Simpósio).

I Seminário Nacional de Neurociências aplicada à Educação.Implicações Epistemológicas dos Estudos em Neurociências. 2010. (Seminário).

V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Processos de Escolha dos Materiais Pedagógicos no Ensino de Matemática. 2010. (Congresso).

X Encontro sobre Investigação na Escola.Os estágios curriculares na formação dos professores: histórias de vida e construção da identidade docente.. 2010. (Encontro).

5o Encontro Regional de Educadores Infantis - EREI. 2009. (Encontro).

9o Encontro sobre o Poder Escolar. 2009. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologias Genéticas: atualidade da obra de Jean Piaget.Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. 2009. (Encontro).

III Encontro Estadual de Ensino de Física.Um estudo transversal sobre a construção do conhecimento no movimento de queda livre dos corpos na perspectiva da Epistemologia Genética. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação. Experiências e saberes na educação a distância. 2009. (Congresso).

VIII Educação Infantil em Debate.A construção das noções de espaço e tempo nas crianças da Educação Infantil. 2009. (Encontro).

XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.A complexidade do conhecimento e a prática escolar: o direito de aprender mais do que informação. 2008. (Encontro).

58a Reunião Anual da SBPC.Como a escola pode engessar o pensamento: um estudo piagetiano sob a luz da complexidade. 2006. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.O tempo da escola e a lógica dos conteúdos: formas silenciosas de exclusão da aprendizagem. 2006. (Encontro).

Seminário Nacional sobre Avaliação - Novos paradigmas.Seminário Nacional sobre Avaliação - Novos paradigmas. 2000. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Eliezer Mendes Lopes

MIRANDA, A. C.;SILVA, J. A.. Características da comunidade científica em Educação em Ciências na Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Luana Leal Alves

SILVA, J. A.; ALVES, A. M. M.; MARTINS, M. F. D.. O papel da formação e das crenças no desenvolimento da professoralidade de professoras polivalentes para o ensino de Matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Leila de Souza Mello

SILVA, J. A.; ALVES, A. M. M.; FERREIRA, M.. Uma proposta de formação continuada sobre o campo conceitual multiplicativo para professores que ensinam Matemática na rede municipal de Rio Grande. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Samanta Calcagno

CHIES, L. A. B.; DORNELES, A.;SILVA, J. A.. narrativas de detentas sobre saúde em um contexto prisional masculinamente mistoa. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rejane Sell Mackedanz

Silva, Joao Alberto da.; MACKEDANZ, L. F.; THIES, V.. Apropriações teóricas de aprendizagem na prática de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Thays Rodrigues Votto

SILVA, J. A.SILVA, Mauren Porciúncula. O lugar da aprendizagem na infância: A ludicidade em estratégias para o ensino e a aprendizagem da Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: IZABETH CRISTINA CAMPOS DA SILVA FARIAS

SILVA, J. A.TAUCHEN, G.; FAVERO, A.. Avaliação do Programa de Treinamento em Epidemiologia Aplicada aos serviços do Sistema Único de Saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Jonathan Correta Correa

TAUCHEN, G.SILVA, J. A.; WITTIZORECKI, E.. Educação física escolar: referênciais formativos na prática pedagógica de professores iniciantes. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Tatiane Priscila Corrêa

MIRANDA, A. C.;SILVA, J. A.. Mapeamento da produção do conhecimento científico dos professores do programa de pós-graduação em educação em ciências: química da vida e saúde: um estudo bibliométrico. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Simone Machado Firme

MIRANDA, A. C.;SILVA, J. A.. A contribuição da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC) como veículo publicizador do conhecimento: um mapeamento da produção científica entre 2001-2015. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Thays Rodrigues Votto

SILVA, J. A.SILVA, Mauren Porciúncula. O lugar da aprendizagem na infância: a ludicidade em estratégias para o ensino e a aprendizagem da estatística nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Paola Reyer Marques

SILVA, J. A.KEBACH, P.JELINEK, K. R.. Alfabetização matemática: o trabalho em grupo potencializando a Tomada de consciência a partir de problemas do campo aditivo da Provinha Brasil de Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rodrigo Farias Gama

SPEROTTO, R.;SILVA, J. A.; FERREIRA, A. L. A.. Uso de jogos digitais como objetos auxiliares para o ensino de funções de primeiro e segundo graus. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Janaína Vasconcelos

Silva, Joao Alberto da.; ISAIA, S.; LEIVAS, J. C.. Geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um olhar sobre o livro didático e a provinha Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Carlos DAvid Laura Quispe

SILVA, J. A.; NOGUEIRA, G. M.;SILVA, Mauren Porciúncula; MARTIN, J. D.;SANTIN, M. M.. Los modelos pedagógicos 1:1 en Perú: nivel de satisfacción usuaria y factores que están relacionados al uso de las computadores portátiles desde la perspectiva de los maestros. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: ANA PAULA BARBOSA DE LIMA

BORBA, R. E. S. R.; BELLEMAIN, P. M. B.; RIBEIRO, A. J.;SILVA, J. A.. Princípio Fundamental da Contagem: conhecimento de professores de matemática sobre seu uso na resolução de situações combinatórias. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Stefanny Hepp Wieth

RODRIGUES, C. G.SILVA, J. A.; FERREIRA, M.; DEBACCO, M. S.. As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre mídias e tecnologias no ensino e na aprendizagem da Biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cintia Kath Blank

SILVA, J. A.TAUCHEN, G.; NORMBERG, M.. Pesquisa e letramento informacional no contexto escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Daiane Pereira de Souza

Silva, Joao Alberto da.; FARIAS, M. E.; CARVALHO, F. A. H.. Ensino de Ciências no Ciclo de Alfabetização: articulação entre práticas pedagógicas e a avaliação no extremo sul do RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Graziele Lopes de Oliveira

MIRANDA, A. C.; PESSANO, E. F. C.;Silva, Joao Alberto da.. Panorama das pesquisas sobre divulgação científica/popularização da ciência no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Vinicius Carvalho Beck

JELINEK, K. R.; ALVES, A. M. M.;Silva, Joao Alberto da.. Os problemas aditivos e os pensamento algébrico no Ciclo de Alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rodrigo Farias Gama

SPEROTTO, R.; FERREIRA, A. L. A.;SILVA, J. A.. jogos digitais como forma de contextualização de conteúdos de Matemática no Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Janaína Borges da Silveira

SILVA, J. A.; SCHMIDT, E. B.; SPEROTTO, R.. Concepções dos professores do primeiro ciclo dos anos iniciais sobre não aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Lupi Scheer dos Santos

SILVA, J. A.RODRIGUES, C. G.; SPEROTTO, R.; SENNA, N. C.. Uma abordagem geométrica da utilização da história em quadrinhos nos anos finais do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rossana Daniela Cordeiro Leiria

SILVA, J. A.PEREIRA, V. A.; ZANCHET, B.; OLIVEIRA, N. A.; PAULO, C.. Etnomatemática e educação popular: um diálogo cultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Fabrício Monte Freitas

SILVA, J. A.TAUCHEN, G.; COSSIO, M. F.. As avaliações externas na percepção dos(as) diretores(as) das escolas municipais de Rio Grande. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Juliana Hartleben da Costa

SILVA, J. A.; CARVALHO, F. A. H.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.. O ensino de ciências e a educação inclusiva nos anos iniciais: práticas pedagógicas a partir do planejamento cooperativo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Caroline Lacerda Dorneles

SILVA, J. A.MARQUES, T.; DORNELES, B. V.; FISCHER, M. C. B.. Adição, subtração e cálculo relacional: uma intervenção com alunos do PROEJA FIC/Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Grasiele Ruiz Silva

SILVA, J. A.; CARVALHO, A. M. P.; GALIAZZI, M. C.. A alavanca, o prisma e a lâmpada: a História da Ciência e a Experimentação no olhar de professores dos anos iniciais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Julio Cesar Bresolin Marinho

SILVA, J. A.; LINDEMANN, R. H.; SCHALL, V. T.. Os modos de estruturação da educação em saúde na escola: das concepções e do currículo às práticas e à aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Michele Gonçalves Fersula

SILVA, J. A.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.. Análise das concepções epistemológicas e pedagógicas e os reflexos na ação docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Michele Gonçalves Fersula

SILVA, J. A.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.; MARTINS, M. F. D.; COSSIO, M. F.. Análise das concepções pedagógicas e epistemológicas de professores de Ciências do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luciano Pereira Luduvico

SILVA, J. A.BECKER, F.COLLARES, D.. Noções de Conservação de Energia em Alunos Recém Egressos do Ensino Médio. Um estudo de Epistemologia Genética. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roberta Chiesa Bartelmebs

SILVA, J. A.. O Ensino de Astronomia nos anos iniciais: reflexões produzidas em uma Comunidade de Prática. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Junior Saccon Frezza

AYALA, A..BECKER, F.SILVA, J. A.MARQUES, T.. Noções de Referencial Inercial: um estudo de Epistemologia Genética com alunos de física.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ruhena Kelber Abrão

FIGUEIREDO, M.;SILVA, J. A.; NUNES, G. H. L.. O espaço e o tempo da infância no período de transição da Educação Infantil para os anos iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Júnior Seccon Frezza

SILVA, J. A.MARQUES, T.AYALA, A..; FRANCO, S.;BECKER, F.. Projeto de dissertação: Referenciais e a Lógica do Pensamento Formal: a construção da noção de referencial inercial em Física. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Julio Cesar Bresolin Marinho

SILVA, J. A.XAVIER, R. T. O.; VINHA, T. P.; RODRIGUES, S. C.. Perspectivas Morais e Éticas de Adolescentes Cabo-Verdianos e Brasileiros em Relação à Saúde. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Letícia Queiroz Maffei

SILVA, J. A.; POZZOBON, M. C.;RODRIGUES, C. G.; MONTOITO, R.. Os afetos nas relações entre Pedagogia e Matemática: um olhar de pedagogas em formação para si. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane Lima Terra Fernandes

CARVALHO, F. A. H.;SILVA, J. A.; KLEIN, M.; SCHMIDT, E. B.. Neurociências na formação docente e implicações para a educação bilingue de estudantes surdos. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Vinicius Carvalho Beck

SILVA, J. A.; ALVES, A. M. M.; LAUTERT, S. F.;SILVA, Mauren Porciúncula. Invariantes Operatórios do Campo Conceitual Algébrico de Crianças do Terceiro Ano do Ensino Fundamental. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Natalia Aparecida Soares

Silva, Joao Alberto da.; FARIAS, M. E.. O Centro de Educação Ambiental Augusto Kmpff: uma experiência como difusor de práticas educativas e socioambientais buscando o pensamento complexo. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Camila Ferreira Pinto das Neves

Silva, Joao Alberto da.; GIROLDO, D.; DEVECHI, C. P.. Cooperação entre os programas de pós-graduação na área do conhecimento ecologia: um estudo sobre a consolidação da área. 2016. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Janaina Dias Godinho

FARIAS, M. E.;SILVA, J. A.; JUSTO, J. C. R.. Convergindo olhares para a formação continuada dos professores de Educação Básica no percurso da Pós-Graduação. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Isabel Cristina Peregrina Vasconcelos

Silva, João Alberto da.; DORNELES, B. V.;BECKER, Maria Luiza; MAMEDE, E. P. B. C.. A COMPREENSÃO DAS RELAÇÕES NUMÉRICAS NA APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES: um estudo com crianças brasileiras e portuguesas do 4º ano da Educação Básica. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mauren dos Santos Oliveira

SILVA, J. A.; CARVALHO, F. A. H.. Neurociências a autopercepção na adolescência: possibildiades de um programa de intervenção na escola. 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Ana Lucia Pires Afonso da Costa

CARVALHO, F. A. H.;Silva, Joao Alberto da.. Análise documental: uma alternativa para otimização do programa Primeira Infância Melhor. 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Janaina Dias Godinho

FARIAS, M. E.;SILVA, J. A.; JUSTO, J. C. R.. Convergindo olhares para a formação continuada dos professores de Educação Básica no percurso da Pós-Graduação. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Zenar Pedro Schein

SILVA, J. A.; FARIAS, M. E.. ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: análise da prática unidocente de professores municipais. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Paulo Valério Saraçol

SILVA, J. A.; GALIAZZI, M. C.. A POTENCIALIDADE DO PROEJA: HISTÓRIAS DOS ESTUDANTES EVADIDOS DO IFRS CÂMPUS RIO GRANDE. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Mateus Madail Santin

BOTELHO, S. S. C.; SPEROTTO, R.; CARVALHO, F. A. H.;SILVA, J. A.. Desenvolvimento do pensamento computacional: fluidez digital no Ensino Fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rafael Augusto Penna dos Santos

SILVA, J. A.BOTELHO, S. S. C.; BICHO, A. L.. Ambientes Físico-Virtuais de Aprendizagem. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Silvana Letícia Pires Iahnke

BOTELHO, S. S. C.; SPEROTTO, R.; SILVEIRA, D. N.;SILVA, J. A.. Colmeias: uma estratégia didático-pedagógica para potencializar a aprendizagem significativa através da colaboração em contextos móveis. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Cesar Otero Vaghetti

SILVA, J. A.BOTELHO, S. S. C.. Exergames e Educação Física no cyberspace. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Fabrício Monte Freitas

FERREIRA, M.; POZZOBON, M. C.;TAUCHEN, G.SILVA, J. A.. Os discursos pedagógicos e os currículos de Matemática no Ciclo de Alfabetização frente à reforma proposta pela Base Nacional Comum Curricular. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Aline Cristina Siefert Kopf

MIRANDA, A. C.; RIBEIRO, L. O. M.;Silva, Joao Alberto da.. Mapeamento dos cursos de química, graduação e pós-graduação, no RS: considerações de discentes sobre a disciplina de História da Química. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: André Prisco Vargas

Silva, Joao Alberto da.BOTELHO, S. S. C.. Um modelo de recomendação educacional para ambientes massivos baseado em métricas de jogos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Vinicius Carvalho Beck

SILVA, Mauren Porciúncula; ALVES, A. M. M.;SILVA, J. A.. Invariantes operatórios do campo conceitual albébrico da criança. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Letícia de Queiroz Maffei

RODRIGUES, C. G.; POZZOBON, M. C.; RODRIGUES, S. C.;SILVA, J. A.. Matemática. Pedagogia. Não gostar. Quem nunca?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Cristiane Fernandes

KLEIN, M.; SCHMIDT, E. B.; CARVALHO, F. A. H.;Silva, Joao Alberto da.. Neurociências na formação docente e implicações para a educação bilíngue de estudantes surdos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Julio Cesar Bresolin Marinho

SILVA, J. A.; RODRIGUES, S. C.;XAVIER, R. T. O.. Perspectivas morais e éticas de adolescentes em relação à saúde. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Flávia Conceição Pohlmann

CARVALHO, F. A. H.;SILVA, J. A.. Habilidades socioemocionais no ensino técnico em Enfermagem. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Mauren dos Santos Oliveira

SILVA, J. A.; CARVALHO, F. A. H.. Neurociências e Educação: o adolescente e a percepção de si mesmo em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Mateus Madail Santin

SILVA, J. A.; SPEROTTO, R.;BOTELHO, S. S. C.. Fluidez digital de crianças com artefatos cinéticos de robótica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Paulo Valério Saraçol

SILVA, J. A.; GALIAZZI, M. C.. HISTÓRIAS DOS ESTUDANTES DO PROEJA: COMPREENDENDO AS VIVÊNCIAS DESSES ESTUDANTES NESSA MODALIDADE DE ENSINO NO CAMPUS RIO GRANDE DO IFRS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Paulo Valério Saraçol

SILVA, J. A.; GALIAZZI, M. C.. Histórias dos estudantes do PROEJA: compreendendo as vivências desses estudantes nessa modalidade de ensino no Campus Rio Grande do IFRS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Silvana Letícia Pires Iahnke

SILVA, J. A.BOTELHO, S. S. C.; SILVEIRA, D. N.. Colmeias: uma estratégia didático-pedagógica para potencializar a aprendizagem significativa através das redes sociais em contextos móveis. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Zenar Pedro Schein

SILVA, J. A.; FARIAS, M. E.. Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais: análise da prática unidocente de professores municipais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rafael Augusto Penna dos Santos

SILVA, J. A.BOTELHO, S. S. C.. Ambientes Físico-Virtuais de Aprendizagem. 2013 - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rafael Augusto Penna dos Santos

SILVA, J. A.BOTELHO, S. S. C.. Ambientes Físico-Virtuais de Aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Cesar Otero Vaghetti

SILVA, J. A.BOTELHO, S. S. C.; SPEROTTO, R.. Exergames e currículo de Educação Física. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Raquel Fensterseifer Weisshelmer

Silva, Joao Alberto da.; MONTOITO, R.. As aventuras topológicas do avião vermelho: sobre literatura infantil e o ensino de geometria. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cinthia Peres Pacífico Gonçalves

SILVA, J. A.; POZZOBON, M. C.; SELAU, B.. Uma intervenção com crianças pequenas: as interconexões da Matemática e da Música. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Thaís Daltoé

BECK, V. C.; SILVEIRA, D. S.;SILVA, J. A.. Materiais manipuláveis no Ensino de Matemática para crianças pequenas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rejane Sperling Sell Mackedanz

MACKEDANZ, L. F.; THIES, V.;SILVA, João Alberto da. Apropriações teóricas de aprendizagem nas práticas de professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Samanta Calcagno

CHIES, L. A. B.; DORNELES, A.; PALUDO, S.;SILVA, J. A.. Narrativas de detentas sobre saúde em um contexto prisional misto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Michele Mello da Silva

MIRANDA, A. C.;SILVA, J. A.; PINTO, M. D. S.. O uso das tecnologias educativas pelos docentes no processo de aprendizagem dos alunos da educação básica em duas escolas municipais de Rio Grande - RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Luana Leal Alves

SILVA, J. A.; ALVES, A. M. M.; MARTINS, M. F. D.. O desenvolvimento da professoralidade de professoras polivalentes: o papel da formação e das crenças para o Ensino de Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Yulimer Del Valle Uzcátegui

TAUCHEN, G.; FAVERO, A.;SILVA, J. A.. Navegando em las experiencias motivacionales de la escuela para la elección de carrera universitaria. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: IZABETH CRISTINA CAMPOS DA SILVA FARIAS

TAUCHEN, G.; FAVERO, A.;SILVA, J. A.. Avaliação do Programa de Treinamento em Epidemiologia Aplicada aos serviços do Sistema Único de Saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Vinicius Carvalho Beck

SILVA, J. A.; BORBA, R. E.;JELINEK, K. R.; ALVES, A. M. M.. Alfabetização Matemática: o pensamento algébrico na resolução de problemas aditivos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Cintia Kath Blank

SILVA, J. A.TAUCHEN, G.; NORMBERG, M.. Pesquisa e letramento informacional no contexto escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Patrícia de Faria Ferreira

ALVES, A. M. M.; FONSECA, M.; OSORIO, M. R.;Silva, Joao Alberto da.. Um olhar sobre a perfomance de professoras de matemática formadas a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa/PNAIC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luciana Antunes Lopes

Silva, João Alberto da.; SPEROTTO, R.; DEBACCO, M. S.; FERREIRA, A. L. A.. As novas tecnologias de informação e comunicação no ensino de Ciências da Natureza na mediação da aprendizagem de um ecossistema. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Tatiana Afonso Costa

SILVA, J. A.; CARVALHO, F. A. H.. Os visitadores do PIM e conhecimentos da neurociência: uma articulação necessária. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Stefanny Hepp Wieth

SILVA, J. A.RODRIGUES, C. G.. As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre as mídias, tecnologias, o ensino e a aprendizagem da Biologia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Graziele Lopes de Oliveira

SILVA, J. A.; MIRANDA, A. C.; LINDEMANN, R. H.. Panorama das Pesquisas sobre Divulgação Científica/Popularização das Ciências no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Daiane Pereira de Souza

SILVA, J. A.; MAGALHAES, J. C.; JANUARIO, F. M.. Ensino de Ciências no Ciclo de Alfabetização: articulações entre prática pedagógica e avaliação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rossana Daniela Cordeiro Leiria

SILVA, J. A.PEREIRA, V. A.; ZANCHET, B.; GHIGGI, G.. Etnomatemática e Educação Popular: pontos de confluências no contexto da Educação Popular. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lupi Scheer dos Santos

SILVA, J. A.RODRIGUES, C. G.; SPEROTTO, R.. UMA ABORDAGEM GEOMÉTRICA DA UTILIZAÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carlos DAvid Laura Quispe

SILVA, J. A.; SPEROTTO, R.;SILVA, Mauren Porciúncula; NOGUEIRA, G. M.. Os modelos pedagógicos uno a uno: dificuldades, oportunidades e influências para o caso peruano. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Fabrício Monte Freitas

TAUCHEN, G.SILVA, J. A.; COSSIO, M. F.. AS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA PERCEPÇÃO DOS (AS) DIRETORES (AS) DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE RIO GRANDE. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Tiago Lemos Clasen

SILVA, J. A.; FIGUEIREDO, M.; MEDEIROS, R.. Reflexões sobre o brincar: lembranças das infâncias de jovens de uma escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Andréa Vieira Moraes

SILVA, J. A.. O papel do orientador educacional na equipe gestora. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Aramiz D'Avila Correa

SILVA, J. A.. O orientador educacional e os conflitos pós-modernos: o bullying ou a violência na escola. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Berenice Martins Campos Assumpção

SILVA, J. A.. Os desafios do orientador educacional na importância da afetividade da infância. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Camila Bertinetti Alves Gonçalves

SILVA, J. A.. Desmitificação as representações de gênero nos filmes infantis: reflexões de uma orientadora educacional. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Ioni Gonçalves Ramalho

SILVA, J. A.. Algns desafios da orientação educacional à luz da história. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Isabel Silva dos Santos

SILVA, J. A.. O orientador educacional e o bullying escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Mariângela Ardizzone Lima

SILVA, J. A.. A orientação educacional na contemporaneidade: o orientador educacional frente aos valores na educação infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Olavo Antônio de Almeida Pereira

SILVA, J. A.. Como o orientador educacional pode participar na avaliação da aprendizagem dos alunos "problemas" para diminuir a exclusão. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Patrícia Soares da Silva

SILVA, J. A.. O orientador educacional no direcionamento profissional do aluno no ensino médio. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Paula Fontoura Lacerda Satte Alam

SILVA, J. A.. O orientador educacional como motivador das relações entre os professores. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Rozana Rodrigues Pires

SILVA, J. A.. O orientador educacional como mediador da participaçõa no processo de Gestão Educacional. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Vânia Dias Oliveira

SILVA, J. A.. A orientação educacional e a indisciplina escolar no contexto contemporâneo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Aline Vieira da Cunha

SILVA, J. A.. Dislexia, um transtorno ou um dom?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Cibele B

SILVA, J. A.. do Sacramento. A influência da afetividade no processo de aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Carolina Thomaz Cordeiro

SILVA, J. A.. Avaliação: intervir para melhorar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Cristiane Caetano Koester

SILVA, J. A.. A procura de um diagnóstico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Eva Cardoso

SILVA, J. A.. Dificuldades na aprendizagem, causas e consequencias da hiperatividade nos distúrbios do aprender.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Janaína Valadão Pereira

SILVA, J. A.. Aprendizagem e dislexia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Jociane Monks

SILVA, J. A.. O transtorno de deficit de atenção com hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Luiz Silvestre Vian

SILVA, J. A.. A pedagogia da acolhida como meio de inclusão social e êxito escolar na Escola Fundamental La Salle. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Margareth Bretanha Peres

SILVA, J. A.. A influência da família na aprendizagem da criança. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Michelle Reis da Silva

SILVA, J. A.. Olhares sobre a estimulação. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Milene Ramos Ferreira

SILVA, J. A.. Hiperatividade: transtorno ou falta de disciplina?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Naima Hussein Perreira

SILVA, J. A.. Inserção de portadores de deficiência visual no trato com semesntes. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Paulo de Carvalho Guimarães

SILVA, J. A.. A inclusão de alunos com TDHA em turmas regulares. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Paula Lacerda Silva

SILVA, J. A.. Distúrbio da escrita: disgrafia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Rafaela de Souza Corrêa

SILVA, J. A.. A criatividade e suas contribuições no processo ensino-aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Santa Lucia Lourençon

SILVA, J. A.. Discauculia: tente, invente, faça da matemática algo diferente. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Selenia Zunino Buchwaitz

SILVA, J. A.. Emancipação humana através da aprendizagem significativa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Thaís Moreira Cezar

SILVA, J. A.. Os estágio da inteligência sensório-motora. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Catiane G

SILVA, J. A.. dos Santos. Hospital: uma porta para o mundo dos brinquedo. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Letícia Pires Bilhalva

SILVA, J. A.. A importâancia da brincadeira na Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Luciano dos Santos Vahl

SILVA, J. A.. A memória na terceira idade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Marcia Souza da Rosa

SILVA, J. A.. As dificuldades da aprendizagem produzidas pela escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Maria Elizabete Fredes

SILVA, J. A.. A ludicidade como estratégia na prevenção das dificuldades de aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Mônica Corrêa de Borba

SILVA, J. A.. Psicomotricidade e alfabetização: corpo que sente, corpo que ensina, corpo que aprende. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Débora Ferreira Marques

SILVA, J. A.. O pensamento lógico-matemático no imaginário das histórias infantis: uma experiência nas 4a séries das séries iniciais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Eva Rosane Quaresma Lopes

SILVA, J. A.. O lúdico e sua relação com a aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Thaís Daltoé

SILVA, J. A.; BERTOLUCCI, C. C.; NOGUEIRA, G. M.. A importância do Ensino de Matemática na Educação Infantil: uma busca pela compreensão das competências avaliadas na pré-escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Francisca Gomes Pinto

SILVA, J. A.CENCI, D.; MAURELL, J.. Educação financeira de Jovens e Adultos: contextos e aprendizagens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Daiane Beiesdorf dos Santos

MARTINS, I. R.;SILVA, J. A.. Avaliação no Ensino de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Sabrina Schroeder

SILVA, J. A.PINTO, Suzi Sama; NOGUEIRA, G. M.; BECK, D. Q.. Estatística com crianças. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Greice Duarte Lopes

SILVA, J. A.; NOGUEIRA, G. M.;JELINEK, K. R.. Alfabetização Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Doleine Rodrigues

MARTINS, I. R.;TAUCHEN, G.SILVA, J. A.. Percepções sobre teoriaprática na formação do pedagogo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Janaína Borges da Silveira

SILVA, J. A.. Sala de recursos: um ambiente promotor da aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Ariana Faria de Souza

SILVA, J. A.. Matemática através da Literatura Infantil: para além do ensino e da aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Tamis Almeida Alves

SILVA, J. A.. A construção da autonomia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Jair Krüger

SILVA, J. A.. Instituto Santíssima Trindade: uma instituição sociocultural resliente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Taquara.

SILVA, J. A.; RODRIGUES, S. C.; BESSA, S.. Banca para concurso de Professor efetivo na área de Educação. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

RIBEIRO, P. R. C.; QUADRADO, R.; MAGALHAES, J. C.;SILVA, J. A.. Banca para concurso de Professor substituto na área de Ensino de Biologia. 2014.

SILVA, J. A.SCHWANTES, Lavinia; CAETANO, M.. Banca para Professor Substituto da área de Didática. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

SILVA, J. A.. Banca para avaliação de credenciamento de curso de Licenciatura em Pedagogia em Padre Bernardo - GO. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

MACHAD0, C. C.;SILVA, Mauren PorciúnculaSILVA, J. A.. Comissão de Revalidação de Diploma de Pós-Graduação Estrangeiro. 2018. Universidade Federal do Rio Grande.

SILVA, J. A.. Avaliador do Encontro CIC: Crianças, Infâncias e Culturas: Pesquisas e Práticas Pedagógicas em Diálogo. 2012. Universidade Federal de Pelotas.

SILVA, J. A.. Membro do Conselho Editorial da Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, J. A.. Avaliador do 18o Congresso de Iniciação Científica da UCPel. 2009. Universidade Católica de Pelotas.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Darli Collares

COLLARES, D.; BECKER, M. L. R.; BECKER, F.. Escola, complexidade e construção do conhecimento. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Darli Collares

COLLARES, D.; BECKER, F.; BECKER, M. L. R.; MARQUES, T. B. I.. Escola, complexidade e construção do conhecimento. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Tania Beatriz Iwaszko Marques

MARQUES, Tania B. I.; BECKER, Maria Luiza R.; COLLARES, D.;BECKER, F.. Escola, complexidade e construção do conhecimento. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Tania Beatriz Iwaszko Marques

MARQUES, Tania B. I.; PARRAT-DAYAN, Sylvia; STOLZ, Tânia;BECKER, F.. Modelos de significação e pensamento lógico-matemático: um estudo sobre a influência dos conteúdos na construção da inteligência. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Tania Beatriz Iwaszko Marques

MARQUES, Tania B. I.; PARRAT-DAYAN, Sylvia; STOLZ, Tânia. O pensamento em ação na sala de aula: um estudo dos mecanismos funcionais do sujeito psicológico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Luiza Rheingantz Becker

BECKER, Fernando;BECKER, M. L. R.; COLLARES, Darli; MARQUES, Tânia Beatriz I.. Escola complexidade e construção de conhecimento. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Tania Stoltz

STOLTZ, Tania; MARQUES, T. B. I.; PARRAT-DAYAN, S.; KEBACH, P.. Banca de defesa: Modelos de significação e pensamento lógico-matemático: um estudo sobre a influência dos conteúdos na construção da inteligência. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Tania Stoltz

BECKER, Fernando;STOLTZ, Tania; MARQUES, T. B. I.; PARRAT-DAYAN, S.. O pensamento em ação na sala de aula: um estudo dos mecanismos funcionais do sujeito psicológico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Rubilar Simões Junior

SIMÕES JÚNIOR, R.; FERREIRA, A. L. A.. O uso de materiais pedagógicos na aprendizagem do sistema de numeração. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu da FaE-UFPel) - Universidade Federal de Pelotas.

Fernando Becker

MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko; PARRAT-DAYAN, Silvia; STOLZ, Tânia; KEBACH, Patrícia Fernanda Carmen;BECKER, Fernando. Modelos de significação e pensamento lógico-matemático: um estudo sobre a influência dos conteúdos na construção da inteligência. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

BECKER, FernandoMARQUES, Tania Beatriz Iwaszko; PARRAT-DAYAN, Silvia; STOLZ, Tânia. O pensamento em ação na sala de aula: um estudo dos mecanismos funcionais do sujeito psicológico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Patrícia Fernanda Carmem Kebach

BECKER, Fernando; MARQUES, Tania; STOLTZ, Tania; PARRAT-DAYAN, Silvia;KEBACH, Patrícia Fernanda Carmem. Modelos de significação e pensamento lógico-matemático: um estudo sobre a influência dos conteúdos na contrução da inteligência. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria de Fátima Reszka

RESZKA, M. F.. INTERAÇÃO - A GÊNESE DO CONHECIMENTO. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Taquara.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Isabella Cardoso

Estudos sobre fatores sociais que influenciam a avaliação em Matemática; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thaís Daltoé

Reformas curriculares e avaliação em Matemática na Educação Infantil; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Luana Leal Alves

Conhecimentos dos docentes que formam pedagogas para ensinar Matemática; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Rita de Cassia de Souza Soares Ramos

Processos cognitivos no campo conceitual das frações; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Crislaine de Assunção Roveda

A BNCC no currículo de Matemática da Educação Infantil; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Simone Machado Firme

Práticas de metodologia científica nas Licenciaturas em Ciências; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Fabrício Monte Freitas

Currículo avaliado e currículo praticado de Matemática no Ciclo de Alfabetização: tensões, controvérsias e potencialidades; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Paola Reyer Marques

Avaliação da Matemática Inicial no Ciclo de Alfabetização; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Monica Farias

Indicadores de avaliação em Provas de Matemática do Ciclo de Alfabetização; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Rafael Penha Andrade

Currículos de Matemática para anos iniciais; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Mirele da Silva Gauterio Fonseca

Currçiulos de Matemática para anos iniciais; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Monica Farias

Currículo e avaliação em Matemática no Ciclo de Alfabetização: resistências e possibilidades de criação em tempos de reformas curricularesão em Matemática no Ciclo de Alfabetização: resistências e possibilidades de criação em tempos de reformas curriculares; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

Samanta Calcagno

Narrativas de detentas sobre saúde em um contexto prisional masculinamente misto; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Crislaine de Anunciação Roveda

Avaliação em Educação Matemática na pré-escola: um Estudo de Caso de uma escola no extremo sul gaúcho; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Paola Reyer Marques

Alfabetização Matemática: o trabalho em grupo potencializando a Tomada de consciência a partir de problemas do campo aditivo da Provinha Brasil de Matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Daiane Pereira de Souza

Ensino de Ciências no Ciclo de Alfabetização: articulação entre práticas pedagógicas e a avaliação no extremo sul do RS; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Graziele Lopes de Oliveira

Panorama das pesquisas sobre divulgação científica/popularização da ciência no Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Vinicius Carvalho Beck

Os problemas aditivos e os pensamento algébrico no Ciclo de Alfabetização; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Cintia Kath Blank

Pesquisa e letramento informacional no contexto escolar; ; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Clériston Ribeiro Ramos

Panorama da Educação em Ciências no cenário brasileiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande,; Orientador: João Alberto da Silva;

Juliana Hartleben da Costa

O ensino de ciências e a educação inclusiva nos anos iniciais: práticas pedagógicas a partir do planejamento cooperativo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Carlos DAvid Laura Quispe

Los modelos pedagógicos 1:1 en Perú: nivel de satisfacción usuaria y factores que están relacionados al uso de las computadores portátiles desde la perspectiva de los maestros; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Janaína Borges da Silveira

Concepções dos professores do primeiro ciclo dos anos iniciais sobre não aprendizagem; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: João Alberto da Silva;

Julio Cesar Bresolin Marinho

Os modos de estruturação da educação em saúde na escola: das concepções e do currículo às práticas educativas e à aprendizagem; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Grasiele Ruiz Silva

A alavanca, o prisma e a lâmpada: a História da Ciência e a Experimentação no olhar de professores dos anos iniciais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Julio Cesar Bresolin Marinho

Perspectivas Morais e Éticas de Adolescentes Cabo-Verdianos e Brasileiros em Relação à Saúde; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande,; Orientador: João Alberto da Silva;

Letícia Queiroz Maffei

Os afetos nas relações entre Pedagogia e Matemática: um olhar de pedagogas em formação para si; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Vinicius Carvalho Beck

Invariantes Operatórios do Campo Conceitual Algébrico de Crianças do Terceiro Ano do Ensino Fundamental; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande,; Orientador: João Alberto da Silva;

Mateus Madail Santin

Desenvolvimento do pensamento computacional através da robótica: fluidez digital no Ensino Fundamental; 2014; Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande,; Coorientador: João Alberto da Silva;

Maria Simone Debacco

2018; Universidade Federal do Rio Grande,; João Alberto da Silva;

Angélica Conceição Miranda

2017; Universidade Federal do Rio Grande,; João Alberto da Silva;

Cristina Cavalli Bertolucci

2017; Universidade Federal do Rio Grande,; João Alberto da Silva;

REGINA TRILHO OTERO XAVIER

2016; Universidade Federal do Rio Grande,; João Alberto da Silva;

Damaris Ramson Fuhrmann

A Orientação Educacional e o bullying; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Isis Marques Potes

O orientador educacional frente a inserção do deficiente no mercado de trabalho; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Janaína Souza da Silva

O papel do orientador educacional na educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Jeruza da Silva Quadros

O orientador educacional e os alunos na criação de espaço significativos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Laura Breuner Drummond

A orientação educacional e a educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Leda Hess de Oliveira Ancelmo

O orientador educacional no contexto na educação infantil: articulações possíveis; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Sandra Rejane de Avila Greque

O orientador educacional e as problematizações de gênero e sexualidade: dúvidas que ultrapassam o muros da escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Gabriel Gomes Lobo

Estudo sobre a relação Ensino e Aprendizagem em Cursos de Engenharia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Gári Vieira Glass

Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais na UCPel; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Carolina Thomaz Cordeiro

Avaliação: intervir para melhorar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Cibele B

do Sacramento; A influência da afetividade no processo de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Cristiane Caetano Koester

A procura de um diagnóstico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Letícia Pires Bilhalva

A importâancia da brincadeira na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Luiz Silvestre Vian

A pedagogia da acolhida como meio de inclusão social e êxito escolar na Escola Fundamental La Salle; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Michelle Reis da Silva

Olhares sobre a estimulação; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Milene Ramos Ferreira

Hiperatividade: transtorno ou falta de disciplina?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Paulo de Carvalho Guimarães

A inclusão de alunos com TDHA em turmas regulares; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Paula Lacerda Silva

Distúrbio da escrita: disgrafia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Santa Lucia Lourençon

Discauculia: tente, invente, faça da matemática algo diferente; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Selenia Zunino Buchwaitz

Emancipação humana através da aprendizagem significativa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Thaís Moreira Cezar

Os estágio da inteligência sensório-motora; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Catiane Gonçalves

Hospital: uma porta para o mundo dos brinquedos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Debóra Marques

O pensamento lógico-matemático e o imaginário nas histórias infantis; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Márcia Rosa

As dificuldades de aprendizagem produzidas pela escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Eva Lopes

O Lúdico e sua relação com a Aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Maria Elizabete Fredes

A ludicidade como estratégia na prevenção das dificuldades de aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Mônica Borba

Psicomotricidade e alfabetização: corpo que sente, corpo que ensina, corpo que fala; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Aline Vieira da Cunha

Dislexia, um transtorno ou um dom?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Janaína Valadão Pereira

Aprendizagem e dislexia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Jociane Monks

O transtorno de deficit de atenção com hiperatividade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Luciano dos Santos Vahl

A memória na terceira idade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Margareth Bretanha Peres

A influência da família na aprendizagem da criança; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Naima Hussein Perreira

Inserção de portadores de deficiência visual no trato com semesntes; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Rafaela de Souza Corrêa

A criatividade e suas contribuições no processo ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Eva Cardoso

Dificuldades na aprendizagem, causas e consequencias da hiperatividade nos distúrbios do aprender; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Shiva Cousin

Representações sociais: compreendendo as relações entre estudantes do curso de Pedagogia e a Matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Isabella Ferreira Cardoso

Estudo de desempenho escolar sobre influências socialmente construídas; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Thaís Daltoé

A importância do Ensino de Matemática na Educação Infantil: uma busca pela compreensão das competências avaliadas na pré-escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Daiane dos Santos Beiesdorf

Avaliação na Educação Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Alberto da Silva;

Francisca Maria Gomes

Educação Financeira de Jovens e Adultos: contextos e aprendizagens; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: João Alberto da Silva;

Greice Duarte Lopes

Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Sabrina Schoereder

Ensino de Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Ruhena Kelber Abrão Ferreira

Quando a alegria ultrapassa a dor: Jogos e brinquedos na recreação hospitalar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Ariana Faria de Souza

Matemática através da Literatura Infantil: para além do ensino e da aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Janaína Borges da Silveira

Sala de recursos: um ambiente promotor da aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Shiva Cousin

Currículo e Avaliação em Matemática no Ciclo de Alfabetização: resistências e possibilidades de criação em tempos de reformas curriculares; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Isabella Fereira Cardoso

Currículo e Avaliação em Matemática no Ciclo de Alfabetização: resistências e possibilidades de criação em tempos de reformas curriculares; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Filipe Pinho

Práticas de alfabetização matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Números e Operações; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: João Alberto da Silva;

Nathália Bittencourt

Práticas de alfabetização matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Números e Operações; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Alberto da Silva;

Luana Maria da Silva

Práticas de Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Números e Operações; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Willian Fonseca

Práticas de Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Números e Operações; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática Aplicada) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Pamela Saraiva Brum

Espaço e Forma na Alfabetização Matemática; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Patricia Raubach

Espaço e Forma na Alfabetização Matemática; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Fabricio Medeiros Ayres

Educação Inclusiva para Ensino de Ciências e Matemática; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Francisca Gomes Pinto

Alfabetização Matemática nos anos iniciais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Daiane Beiesdorf dos Santos

Alfabetização Matemática nos anos iniciais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: João Alberto da Silva;

Sabrina Schoereder da Silveira

Práticas de Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Tratamento da Informação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Janaína Borges da Silveira

O uso de materiais pedagógicos no ensino de matemática da educação infantil e séries iniciais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Ariana Faria de Souza

O uso de materiais pedagógicos no ensino de matemática da educação infantil e séries iniciais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

Greice Duarte Lopes

Práticas de Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Números e Operações; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Alberto da Silva;

Juliana de Souza da Silva

O uso de materiais pedagógicos no ensino de matemática da educação infantil e séries iniciais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Alberto da Silva;

Ruhena Kelber Abrão Ferreira

O uso de jogos e brincadeiras para ensino de Matemática na Educação Infantil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: João Alberto da Silva;

Luciano Luduvico

A pesquisa como agente qualificador da extensão: Analise das potencialidades e desafios do projeto; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Junior Saccon Frezza

Atividade Experimental no Ensino de Física; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Fabio Dias da Silva

Atividade Experimental no Ensino de Física: em busca da aprendizagem significativa; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Cristiane Mascarenhas

A educação matemática e a epistemologia genética: um estudo sobre a compreensão do númeor fracionário; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Janete Casarin

A epistemologia genética e a compreensão do número fracionário; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

Carlos Theobaldo Renck

Avaliação do uso de softwares de Instrução Programada na Educação Profssional; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Em Eletrônica) - Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato; Orientador: João Alberto da Silva;

Rogério Kunkel

Novos Conceitos em Educação - um novo olhar sobre a prática da informática educativa; 2003; 89 f; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Em Eletrônica) - Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato; Orientador: João Alberto da Silva;

FELIPE POHREN

A informática a serviço da inclusão social dos deficientes visuais; ; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Em Eletrônica) - Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato; Orientador: João Alberto da Silva;

Bruno Diego de Mello

A Epistemologia do professor de informática da Educação Básica; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Em Eletrônica) - Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato; Orientador: João Alberto da Silva;

Tomas Bolzan

Sinaleira Microcontrolada com sincronismo; 2002; 25 f; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Em Eletrônica) - Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato; Orientador: João Alberto da Silva;

Natália Mosmann Koch

SENIN - Sistema de Ensino Informatizado; 2001; 250 f; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Em Eletrônica) - Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato; Orientador: João Alberto da Silva;

Gabriel Kohrausch

MFI - Máquina Fresadora Informatizada; 2001; 192 f; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Em Eletrônica) - Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato; Orientador: João Alberto da Silva;

Crislaine de Assunção Roveda

Supervisão do Estágio Docente na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática do curso de Pedagogia; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Letícia Maffei

Supervisão do Estágio Docente na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática do curso de Pedagogia; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Paola Reyer

Supervisão do Estágio Docente na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática do curso de Pedagogia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Vinicius Carvalho Beck

Supervisão do Estágio Docente na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática do curso de Pedagogia; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Fabrício Monte Freitas

Supervisão do Estágio Docente na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática do curso de Pedagogia; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Janaína Borges da Silveira

Supervisão do Estágio Docente na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática do curso de Pedagogia; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Priscila Moço

Supervisão do Estágio Docente na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática do curso de Pedagogia; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: João Alberto da Silva;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Sabrina Silveira Schroeder

Estatística com crianças: o tratamento da informação nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Clara Soares Salengue

A FIGURA PATERNA NO CUIDADO DE CRIANÇAS EM ATENDIMENTO EM UM SERVIÇO DE SAÚDE MENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Maria Clara Soares Salengue;

Ariana Souza Cavalheiro

LITERATUTA INFANTIL ? (RE) PENSANDO EM UMA PRÁTICA LÚDICA: PARA ALÉM DO ENSINO /APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ariana Souza Cavalheiro;

Carla Gonçalves Rodrigues

O uso de materiais pedagógicos na aprendizagem do sistema de numeração; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Educação: ensino Ciências e Matem) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Carla Gonçalves Rodrigues;

Fernando Becker

Escola, complexidade e construção do conhecimento (indicação de passagem direta p doutorado); 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Fernando Becker;

Fernando Becker

O pensamento em ação na sala de aula: um estudo dos mecanismos funcionais do sujeito psicológico; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Fernando Becker;

Maria de Fátima Reszka

INTERAÇÃO:A GÊNESE DO CONHECIMENTO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades de Taquara; Orientador: Maria de Fátima Reszka;

Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

2015; Universidade Federal de Pernambuco,; Rute Elizabete de Souza Rosa Borba;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • CALDEIRA, I. S. ; BECK, V. C. ; SILVA, J. A. . Análise de Itens sobre Sistema Monetário Brasileiro na Provinha Brasil de Matemática à Luz da Teoria dos Campos Conceituais. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 2, p. 21-38, 2019.

  • GUIMARAES, G. L. ; Silva, Joao Alberto da. ; MUNIZ, C. ; VIEIRA, E. R. . Formação de professores em Matemática: estado da arte das publicações sobre o PNAIC. Educação Matemática em Revista , v. 24, p. 29-58, 2019.

  • MARINHO, J. C. B. ; Silva, Joao Alberto da. . Análise moral e ética no cuidado com a saúde de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros referente ao consumo de cigarros, álcool, drogas e anabolizantes. Ciência e Educação (UNESP) , v. 25, p. 297-315, 2019.

  • BECK, VINICIUS CARVALHO ; Silva, João Alberto da . A Relação entre Conceitos Algébricos Formais e o Ensino da Álgebra nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Educar Mais , v. 3, p. 192-201, 2019.

  • SCHREIBER, KARLA PRISCILA ; BRAZ, GABRIELA ; BERTOLUCCI, CRISTINA CAVALLI ; Silva, João Alberto da ; PORCIÚNCULA, MAUREN . Níveis de Compreensão do Conceito de Média Aritmética de Adolescentes a partir do Método Clínico-Crítico Piagetiano. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA , v. 33, p. 491-512, 2019.

  • CARDOSO, I. F. ; SILVA, J. A. ; ROVEDA, C. . Estudo das influências socialmente construídas no desempenho escolar. Com a palavra, o professor , v. 4, p. 232-252, 2019.

  • ROVEDA, C. ; Silva, Joao Alberto da. ; BERTOLUCCI, C. C. . Math Skills Prioritised in the Evaluation of Early Childhood Education. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 21, p. 115-132, 2019.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, J. A. . Os modos de estruturação da educação em saúde na escola. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. 17, p. 711-731, 2018.

  • ROVEDA, C. ; FREITAS, Fabricio Monte ; REYER, P. ; Silva, Joao Alberto da. . PESQUISAS DENOMINADAS ESTADO DA ARTE SOBRE AVALIAÇÃO E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 1-15, 2018.

  • FREITAS, Fabricio Monte ; Silva, Joao Alberto da. ; REYER, P. ; ROVEDA, C. . Entre o oficial e o realizado: os currículos prescritos e em ação na Matemática do Ciclo de Alfabetização. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 1-12, 2018.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; CALCAGNO, SAMANTA COSTA ; Da Silva, João Alberto . Estado da Arte sobre avaliação no Ensino de Ciências. REVISTA THEMA , v. 15, p. 653-671, 2018.

  • MAFFEI, LETÍCIA DE QUEIROZ ; Da Silva, João Alberto . Um Estado da Arte sobre os aspectos subjetivos nas pesquisas em Educação Matemática. REVISTA THEMA , v. 15, p. 439-454, 2018.

  • FREITAS, Fabricio Monte ; Silva, Joao Alberto da. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. C. . Tendências metodológicas no ensino de matemática: ciclo de alfabetização. REVEMAT , v. 13, p. 273-287, 2018.

  • MAFFEI, L. ; SILVA, J. A. . O que se mostra quando pedagogas em formação escrevem sobre suas experiências com a matemática?. Amazônia (UFPA) , v. 14, p. 161-176, 2018.

  • MAFFEI, L. ; SILVA, J. A. . Pelo caminho de tijolos amarelos: os afetos em relação à Matemática na formação inicial de pedagogas. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 7, p. 124-151, 2018.

  • BECK, V. C. ; SILVA, J. A. ; BERTOLUCCI, C. C. ; MAFFEI, L. . Uma Revisão sobre Pesquisas Brasileiras que Abordam a Educação Estatística nos Anos Iniciais. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 11, p. 36-52Es, 2018.

  • MAFFEI, LETÍCIA DE QUEIROZ ; Da Silva, João Alberto . Encontros com a matemática na terra de Oz. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 11, p. 71-86, 2018.

  • SILVA, J. A. ; FREITAS, Fabricio Monte ; LEITE, M. C. L. . Diretrizes invisíveis e regras distributivas nas políticas curriculares da nova BNCC. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 18, p. 857-870, 2018.

  • BLANK, C. K. ; SILVA, J. A. . Professores como pesquisadores e a colaboração entre pares: pesquisa, informação e conhecimento no contexto escolar. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 19, p. 786, 2017.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; Silva, Joao Alberto da. . Sobre saúde, a gente não pode só pensar em doença, trabalhar só em cima das doenças. A saúde envolve muito mais: análise da concepção de saúde de professoras da Educação Básica. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 7, p. 1-14, 2017.

  • REYER, P. ; Silva, Joao Alberto da. . Tomada de consciência a partir de problemas do campo aditivo da Provinha Brasil de Matemática potencializada pelo trabalho em grupo. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 18, p. 44-56, 2017.

  • SILVA, J. A. ; SILVA, C. M. . Proficiência de Estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Habilidades da Prova Brasil de Matemática. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 37, p. 1-18, 2017.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; Silva, Joao Alberto da. . O que nos Mostram Publicações de Educação em Saúde com Foco no Adolescente?: um Estado da Arte em uma Base Bibliográfica Latino Americana. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 10, p. 123-141, 2017.

  • BLANK, C. K. ; Silva, João Alberto da. . A pesquisa escolar a partir da sala de aula: Conceitos, atitudes e procedimentos. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 56, p. 131-149, 2017.

  • MARINHO, J. C. B. ; SILVA, J. A. ; CAETANO, M. . Dilemas morais de saúde como estratégia de ensino para adolescentes. Ensenanza de Las Ciencias , v. extra, p. 3939-3946, 2017.

  • SILVA, J. A. ; BLANK, C. K. . A pesquisa escolar nas aulas de ciências: conceitos, atitudes e procedimentos de professores participantes do Programa Observatório Nacional da Educação ? CAPES. Ensenanza de Las Ciencias , v. extra, p. 887-894, 2017.

  • CARVALHO BECK, VINICIUS ; SILVA, J. A. . A influência da Teoria dos Campos Conceituais nas pesquisas sobre estratégias utilizadas por crianças em problemas aditivos. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 9, p. 56-69, 2017.

  • Silva, Joao Alberto da. . Impossibilidades e táticas de resistência para currículos de Matemática nos anos iniciais Impossibilities and resistance tactics to mathematics curriculum in the elementary school. Educação Matemática Pesquisa , v. 19, p. 84, 2017.

  • BECK, V. C. ; SILVA, J. A. . O Estado da Arte das Pesquisas sobre o Pensamento Algébrico com Crianças. REVEMAT , v. 10, p. 197-208, 2016.

  • SILVA, J. A. ; TAUCHEN, G. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVEIRA, J. B. . O currículo dos anos iniciais: campo de tensão e controvérsias. Currículo sem Fronteiras , v. 16, p. 99-112, 2016.

  • SILVA, J. A. ; BORBA, R. E. S. R. . Tratamento da Informação na Provinha Brasil: desempenho de crianças em início de escolarização. QUADRANTE (LISBOA) , v. XXV, p. 59-82, 2016.

  • Da Silva, João Alberto ; RITTER JELINEK, KARIN ; CARVALHO BECK, VINICIUS . Estratégias e procedimentos de crianças do ciclo de alfabetização frente a situações-problemas que envolvem geometria. ETD. Educação Temática Digital , v. 18, p. 313-331, 2016.

  • Silva, Joao Alberto da. . Análise de imagens em tabelas e gráficos na Provinha Brasil de Matemática. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 7, p. 1-17, 2016.

  • CARVALHO BECK, VINICIUS ; Silva, Joao Alberto da. . A BUSCA POR VALOR DESCONHECIDO EM PROBLEMAS ADITIVOS: UMA POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NA ALFABETIZAÇÃO. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 9, p. 65-85, 2016.

  • SILVA, J. A. ; BELLEMAIN, P. M. B. ; BORBA, R. E. . Análise de Itens da Provinha Brasil de Matemática referentes a Grandezas e Medidas. Perspectivas da Educação Matemática , v. 9, p. 724-743, 2016.

  • BARTELMEBS, Roberta Chiesa ; Silva, Joao Alberto da. . REDE DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA & INOVAÇÃO (CT&I) NO EXTREMO SUL GAÚCHO. EXTENSÃO EM FOCO , p. 1-16, 2016.

  • BECK, V. C. ; Silva, Joao Alberto da. . Uma Breve Análise da Influência do Construtivismo e da Teoria dos Campos Conceituais na Prática Docente com Relação ao Ensino da Aritmética Elementar. Educar Mais , v. 1, p. 274-283, 2016.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, J. A. . A educação em saúde como proposta transversal: analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Online) , v. 22, p. 429-444, 2015.

  • MARINHO, J. C. B. ; SILVA, J. A. . Modos de Organização e Implicações das Práticas Educativas de Educação em Saúde. Acta Scientiae (ULBRA) , v. 17, p. 213-234, 2015.

  • SILVA, J. A. ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, Grasiele Ruiz . Planejamento Cooperativo como método de investigação da sala de aula. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 9, p. 120-135, 2015.

  • SILVA, J. A. ; RODRIGUES, C. G. ; BORGES, W. S. . Mestrado Profissional em Educação: Da Industrialização à Criação na Prática Pedagógica. IMPULSO , v. 25, p. 35-41, 2015.

  • MARINHO, J. C. B. ; SILVA, J. A. . CONCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) , v. 17, p. 351-371, 2015.

  • Silva, Joao Alberto da. ; JELINEK, K. R. ; BECK, V. C. . Strategies and procedures in literacy cycle children in problem situations involving informantion processing. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 5, p. 95-113, 2015.

  • Silva, Joao Alberto da. ; CENCI, D. ; BECK, V. C. . Estratégias e procedimentos de crianças do ciclo de alfabetização diante de situações-problema que envolvem as ideias de número e sistema de numeração decimal. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP , v. 96, p. 541-560, 2015.

  • Silva, João Alberto da. ; JELINEK, K. R. ; BECK, V. C. ; MIRANDA, P. S. ; FONSECA, W. . Estratégias e Procedimentos de Crianças do Ciclo de Alfabetização Frente à Situações-Problema que Envolvem Multiplicação e Divisão. Educação Matemática Pesquisa (Impresso) , v. 17, p. 740-766, 2015.

  • BECK, V. C. ; Silva, Joao Alberto da. . Pensamento algébrico funcional na alfabetização: o uso da previsão de resultados na resolução de problemas aditivos. Teoria e Prática da Educação , v. 18, p. 69-78, 2015.

  • SILVA, J. A. ; BECK, V. C. ; JELINEK, K. R. . Estratégias de crianças do Ciclo de Alfabetização na resolução de situações problemas envolvendo Grandezas e Medidas. Vidya (Santa Maria. Online) , v. 35, p. 37-53, 2015.

  • SANTIN, M. M. ; BOTELHO, S. S. C. ; SILVA, J. A. . Um estudo da fluência digital entre crianças e adultos na resolução de algoritmos. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 12, p. 1-12, 2014.

  • SILVA, J. A. ; JELINEK, K. R. ; BECK, V. C. ; MIRANDA, P. S. ; FONSECA, W. . Strategies and procedures of literacy cycle children in problem situations involving Addition and Subtraction. International Journal for Research in Mathematics Education , v. 4, p. 118-135, 2014.

  • SANTIN, M. M. ; SILVA, João Alberto da ; BOTELHO, S. S. C. . Desenvolvimento do pensamento lógico utilizando o TOPOBO. Sensos-e Revista Multimédia de Investigação em Educação , v. 1, p. 1-10, 2014.

  • SILVA, J. A. ; BARTELMEBS. Roberta Chiesa ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, Grasiele Ruiz ; SILVEIRA, Janaina Borges . Sensação e Percepção no contexto dos estudos em Epistemologia Genética. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas , v. 6, p. 51-67, 2014.

  • BARTELMEBS. Roberta Chiesa ; HARRES, J. B. ; SILVA, J. A. . A Teoria da Abstração e a História da Astronomia. Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia , v. 18, p. 73-88, 2014.

  • RAMOS, C. R. ; SILVA, J. A. . A emergência da área de Ensino de Ciências e Matemática na CAPES enquanto comunidade científica: um estudo documental. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 19, p. 363-380, 2014.

  • BARTELMEBS. Roberta Chiesa ; SILVA, João Alberto da ; Beiersdorf, D. ; CALCAGNO, S. C. . Como medir o Sistema Solar: Situações didáticas com grandezas e medidas. BOLETIM GEPEM (ONLINE) , p. 165-170, 2013.

  • RAMOS, C. R. ; SILVA, João Alberto da . A Pós-Graduação em Educação em Ciências no Brasil: paradigmas, identidades e epistemologias. Enseñanza de las Ciencias , v. extra, p. 3014-3019, 2013.

  • SILVA, João Alberto da ; BARTELMEBS. Roberta Chiesa . A Comunidade de Prática como possibilidade de inovações na pesquisa em ensino de ciências nos anos iniciais. Acta Scientiae (ULBRA) , v. 15, p. 191-208, 2013.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; Silva, Joao Alberto da. . Conceituação da educação em saúde e suas implicações nas práticas escolares. Ensino, Saúde e Ambiente , v. 6, p. 21-38, 2013.

  • SILVA, João Alberto da ; MARINHO, J. C. B. ; FRANCA, G. V. A. . Consórcio entre pesquisas: possibilidades para o aprofundamento dos estudos qualitativos em educação. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 15, p. 443, 2013.

  • BARTELMEBS, Roberta Chiesa ; SILVA, João Alberto da . Representações de crianças do Ensino Fundamental acerca do conceito de céu a partir do Método Clínico-Crítico. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas , v. 5, p. 4-23, 2013.

  • Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, Grasiele Ruiz ; BARTELMEBS. Roberta Chiesa . Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Linhas Críticas (UnB) , v. 18, p. 127-150, 2012.

  • FERREIRA, RUHENA KELBER ABRÃO ; Da Silva, João Alberto . A Análise do Uso dos Jogos para o Desenvolvimento do Pensamento Lógico-Matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática , v. 6, p. 67-80, 2012.

  • SILVA, João Alberto da ; RODRIGUES, C. G. . A construção de uma unidade didática para o ensino do sistema de numeração em um curso de Pedagogia. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 7, p. 67-52, 2012.

  • SANTIN, M. M. ; SILVA, João Alberto da ; BOTELHO, S. S. C. . Artefatos educacionais com memória cinética Topobo: uma abordagem para o currículo dos anos iniciais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 10, p. 9-18, 2012.

  • SANTIN, M. M. ; SILVA, João Alberto da ; BOTELHO, S. S. C. . TOPOBO: Aspectos motivacionais do uso da robótica com crianças. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 10, p. 50, 2012.

  • SILVA, João Alberto da ; FREZZA, Junior Saccon . Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO) , p. 191-205, 2011.

  • SILVA, J. A. ; OLIVEIRA, Ricardo Rios ; FREITAS, Fabricio Monte . Formação inicial de professores de matemática: os estágios supervisionados e as histórias de vida DOI: 10.5007/1981-1322.2010v5n1p61. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática , v. 5, p. 1-10, 2011.

  • FERREIRA, RUHENA KELBER ABRÃO ; SILVA, JULIANA DE SOUZA DA ; SILVA, J. A. . A construção das identidades dos alunos de EaD através dos seus discursos em um fórum de discussão. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 9, p. 1-10, 2011.

  • SILVA, João Alberto da . Aspectos psicológicos do raciocínio lógico-matemático na geometria plana: um estudo sobre as influências dos conteúdos na construção da inteligência. Inter-ação (UFG. Impresso) , v. 35, p. 101-130, 2010.

  • SILVA, J. A. ; FREZZA, Junior Saccon . A construção das noções de espaço e tempo nas crianças da Educação Infanti. Conjectura : filosofia e educação (UCB) , v. 15, p. 45-53, 2010.

  • SILVA, João Alberto da . Processos Cognitivos envolvidos no cálculo com frações. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso) , v. 91, p. 652-678, 2010.

  • FREITAS, Fabricio Monte ; SILVA, J. A. ; OLIVEIRA, Ricardo Rios . Os estágios curriculares dos cursos de formação dos professores: histórias de vida e construção da identidade docente. Revista Didática Sistêmica , v. 11, p. 179-193, 2010.

  • SILVA, João Alberto da . As Relações entre Área e Perímetro na Geometria Plana: o papel dos observáveis e das regulações na construção da explicação. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) , v. 3, p. 81-104, 2009.

  • SILVA, J. A. . O sujeito psicológico e o tempo da aprendizagem. Cadernos de Educação (UFPel) , v. 32, p. 229-250, 2009.

  • Xavier, R. ; SILVA, J. A. . Novos paradigmas nos saberes docentes na Educação a Distância. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 7, p. 4c-4c, 2009.

  • SILVA, J. A. . Modelos de Significação construídos por adultos em problemas de soma e subtração. Ciências & Cognição (UFRJ) , v. 14, p. 12-34, 2009.

  • XAVIER, R. ; SILVA, J. A. ; AVILA, C ; RODRIGUES, F. . A introdução da Educação a Distância nos cursos presenciais da Universidade Católica de Pelotas. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 7, p. 12, 2009.

  • AVILA, C ; SILVA, J. A. ; XAVIER, R. . O conhecimento-solidariedade e os saberes docentes no programa de educação à distância da Universidade Católica de Pelotas. Colabor@ (Curitiba) , v. 5, p. 125-164, 2009.

  • XAVIER, R. T. O. ; SILVA, J. A. ; ÁVILA, C.O. ; RODRIGUES, F. P. M. . A introdução da Educação a Distância nos cursos presenciais da UCPel. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 7, p. 4-4, 2009.

  • XAVIER, R. T. O. ; SILVA, J. A. ; AVILA, C. O. . O conhecimento-solidariedade e os saberes docentes no programa de educação a distância da Universidade Católica e Pelotas. Colabor@ (Curitiba) , v. 1, p. 125-163, 2009.

  • SILVA, João Alberto da . Repetição e desafio nos exercícios escolares: dois lados de uma mesma moeda. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas , v. 1, p. 95-107, 2008.

  • SILVA, J. A. . Modelos explicativos elaborados por adolescentes e adultos para o cálculo com frações:. Educação Matemática Pesquisa (Impresso) , v. 9, p. 293-317, 2007.

  • SILVA, J. A. . A universalidade das idéias de Jean Piaget. Educação e Cidadania , v. III, p. 45-76, 2006.

  • SILVA, J. A. ; RAPOPORT, Andrea . A utilização de referenciais teóricos na prática docente. Psicología para América Latina , v. 5, p. 5, 2006.

  • SILVA, J. A. . História e Evolução da Psicologia Genética: um estudo do desenvolvimento da pesquisa com crianças. Psicologia Escolar e Educacional , v. 10, p. 321-322, 2006.

  • TAUCHEN, G. (Org.) ; Silva, Joao Alberto da. (Org.) . Ensino de Ciências e Investigação-Escolar Educacional. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. v. 1. 114p .

  • TAUCHEN, G. (Org.) ; Silva, Joao Alberto da. (Org.) ; SCHWANTES, Lavinia (Org.) . Educação Científica: pesquisas e experiências. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. v. 1. 280p .

  • SILVA, João Alberto da ; BARTELMEBS. Roberta Chiesa (Org.) . Pesquisas e Práticas para o Ensino de Ciências nos anos iniciais. 1. ed. Curtiba: Editora CRV, 2014. v. 1. 170p .

  • SILVA, João Alberto da . Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2014. v. 1. 180p .

  • TAUCHEN, G. (Org.) ; SILVA, João Alberto da (Org.) . Educação em Ciências: epistemologias, princípios e ações educativas`. 1. ed. São Paulo: CRV, 2012. v. 1. `75p .

  • SILVA, J. A. . Escola, Complexidade e Construção do Conhecimento. 1. ed. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010. v. 1. 170p .

  • SILVA, J. A. ; XAVIER, R. . O sujeito do conhecimento: desenvolvimento biológico, intelectual e moral. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2009. 128p .

  • ASSUMPCAO, I. L. (Org.) ; SILVA, J. A. (Org.) . Psicopedagogia em movimento. Pelotas: EDUCAT, 2009. 139p .

  • SILVA, J. A. . Interação - a gênese do conhecimento. Taquara: Editora da FACCAT, 2004. 84p .

  • Silva, Joao Alberto da. ; JELINEK, K. R. ; BECK, V. C. . Estratégias e procedimentos de crianças do ciclo de alfabetização frente a situações-problema que envolvem adição e subtração. In: Débora Pereira Laurino; Sheyla Costa Rodrigues. (Org.). Estudos em educação em ciências. 1ed.Rio Grande: EDIFURG, 2016, v. 1, p. 73-101.

  • SOUZA, A. F. ; LOPES, Greice Duarte ; SILVA, J. A. . Literatura Infantil e matematica: possibilidades de desenvolvimento do pensamento das crianças. In: FIGUEIREDO, M.; MEDEIROS, R.; ROSA, F.; VARELA, A.. (Org.). Diários Educativos 7: cultura, infância e educação infantil. 1ed.Pelotas: Editora da UFPel, 2016, v. 1, p. 117-125.

  • BORBA, R. E. ; SILVA, J. A. . Dize-me o que conheces e eu te direi o que e como podes ensinar. In: Ernani Mastin, Sintia Lautert. (Org.). Diálogos sobre o ensino, a aprendizagem e a formação de professores: contribuições da Psicologia da Educação Matemática. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2016, v. , p. 74-97.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; Silva, Joao Alberto da. . EDUCAÇÃO EM SAÚDE: EM BUSCA DE SIGNIFICADOS E DIFERENCIAÇÕES. In: Rodrigo Diego de Souza; José André Peres Angotti. (Org.). Reflexões em Ensino de Ciências. 1ed.Curitiba: Atena, 2016, v. 1, p. 189-198.

  • Silva, Joao Alberto da. ; BARTELMEBS. Roberta Chiesa . É possível ensinar Ciências na Educação Infantil e nos anos iniciais. In: João Alberto da Silva; Gionara Tauchen. (Org.). Ensino de Ciências e Investigação-Escolar Educacional. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. 1, p. 21-38.

  • BLANK, C. K. ; Silva, Joao Alberto da. . A biblioteca escolar e o compromisso com o Ensino de Ciências. In: João Alberto da Silva; Gionara Tauchen. (Org.). Ensino de Ciências e Investigação-Escolar Educacional. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. 1, p. 95-110.

  • SILVA, J. A. ; MARINHO, J. C. B. ; FRANCA, G. V. A. . Consórcios entre pesquisas: possibilidades para o aprofundamento dos estudos qualitativos no campo da educação. In: Paula Corrêa Henning. (Org.). Pesquisas em Educação: experimentando outros modos investigativos. 1ed.Rio Grande: Editora Universitária, 2014, v. 18, p. 53-68.

  • SILVA, J. A. . Perfis docentes sobre o uso de materiais pedagógicos no ensino de matemática. In: João Alberto da Silva. (Org.). Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 31-48.

  • LOPES, Greice Duarte ; CASTRO, L. M. ; SILVA, J. A. . Alfabetização matemática: multiplicação e divisão nos anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos. In: João Alberto da Silva. (Org.). Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 63-72.

  • SILVA, João Alberto da ; BARTELMEBS, Roberta Chiesa ; SILVA, Grasiele Ruiz ; LANGHI, R. . Alfabetizar para ler o mundo: a educação em ciências com crianças. In: RIBEIRO, Paula; HENNING, Paula. (Org.). Diálogos em Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: EdiGraf, 2013, v. 1, p. 63-72.

  • DORNELES, C. L. ; SILVA, J. A. ; FAGHERAZZI, O. . O papel da Educação em Ciências nos Institutos Federais de Educação. In: Fagherazzi, Onorato; Tasso, Rossana; Macedo, Aline; Dorneles, Caroline. (Org.). Uma breve introdução à Filosofia da Ciência. 1ed.Rio Grande: Editora do IFRS, 2013, v. 1, p. 163-174.

  • SILVA, João Alberto da . A radicalidade das epistemologias construtivistas na educação em ciências. In: Gionara Tauchen; João Alberto da Silva. (Org.). Educação em Ciências: epistemologias, princípios e ações educativas. 1ed.São Paulo: CRV, 2012, v. 1, p. 120-140.

  • SILVA, J. A. . O professor pesquisador e a liberdade do pensamento. In: Fernando Becker; Tania B. I. Marques. (Org.). Ser professor é ser pesquisador. 3ed.Porto Alegre: Mediação, 2012, v. 1, p. 63-73.

  • SILVA, J. A. . O professor pesquisador pesquisador e a liberdade do pensamento. In: Fernando Becker; Tania B. I. Marques. (Org.). Ser professor é ser pesquisador. 2ed.Porto Alegre: Mediação, 2010, v. , p. 63-73.

  • SILVA, J. A. . Brincadeiras, espaço e tempo: um estudo sobre as práticas pedagógicas na educação infantil. In: FiGUEIREDO, M. X. B.. (Org.). Diários Educativos : Cultura, infância e educação infantil. 1ed.Pelotas: Ed. Universitária da UFPEL, 2010, v. 5, p. 97-111.

  • RAPOPORT, Andrea ; FERRARI, A. ; SILVA, J. A. . A criança de seis anos e o primeiro ano do ensino fundamental. In: RAPOPORT, A.; SARMENTO, D.; NORNBERG, M.; PACHECO, S.. (Org.). A criança de 6 anos no ensino fundamental. 2ed.Porto Alegre: Mediação, 2010, v. 1, p. 9-22.

  • SILVA, J. A. ; RAPOPORT, Andrea ; FERRARI, A. . A criança de seis anos e o primeiro ano do Ensino Fundamenal. In: RAPOPORT, A.; SARMENTO, D.; NORNBERG, M.; PACHECO, S.. (Org.). A criança de seis anos no Ensino Fundamental. 1ed.Porto Alegre: Mediação, 2009, v. 1, p. 9-22.

  • SILVA, J. A. . O professor pesquisador e a liberdade do pensamento. In: Fernando Becker; Tania BI Marques. (Org.). Ser professor é ser pesquisador. 1ed.Porto Alegre: Mediação, 2007, v. , p. 63-74.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, J. A. . Educação em Saúde e adolescente: uma análise da produção da comunidade de pesquisadores de Educação em Ciências. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2017, Florianopólis. anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Florianopólis: ABRAPEC, 2017. v. 1. p. 1-10.

  • ROVEDA, C. ; SILVA, J. A. . Desenvolvimento de habilidades matemáticas em crianças de pré-escola. In: VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas: Editora da ULBRA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • REYER, P. ; SILVA, J. A. . O trabalho em grupo potencializando a tomada de consciência das aprendizagens matemáticas no ciclo de alfabetização. In: VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas: Editora da ULBRA, 2017. v. 1. p. 1-8.

  • Silva, Joao Alberto da. ; BORBA, R. E. . ANÁLISE DE IMAGENS EM TABELAS E GRÁFICOS NA PROVINHA BRASIL DE MATEMÁTICA. In: Encontro Nacional de Combinatória, Probabilidade e Estatística nos anos iniciais - ENCEPAI, 2016, Recife. Anais do Encontro de Combinatória e Probabilidade e Estatística nos anos iniciais. Recife: EDUUFPE, 2016. p. 1-12.

  • SILVA, J. A. ; BELLEMAIN, P. M. B. . O Tempo e suas medidas na Provinha Brasil de Matemática. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII ENEM. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul, 2016. v. 1. p. 1-12.

  • CENCI, D. ; Silva, Joao Alberto da. . Estratégias e Procedimentos de Crianças do Ciclo de Alfabetização diante de situações-problemas que envolvem números e operações. In: 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEMAT, 2015, Ilhéus. Anais do 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEMAT. Ilhéus: Editora da UESC, 2015. v. 1. p. 902-913.

  • SILVA, J. A. ; BORBA, R. E. . Desempenho de Estudantes em Itens sobre Tratamento da Informação na Provinha Brasil de Matemática. In: VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Pirenópolis. Anais do 6º Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília: SBEM, 2015. v. 1. p. 1-14.

  • TAUCHEN, G. ; SILVA, J. A. ; JANUARIO, F. M. ; SEMEDO, J. F. . COOPERAÇÃO INTERNACIONAL BRASIL MOÇAMBIQUE CABO VERDE NO ÂMBITO DA ASSOCIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: XXIV ENCONTRO DA AULP, 2014, Macau. Anais do XXIV ENCONTRO DA AULP. Macau: Editora da AULP, 2014. v. 1. p. 1-15.

  • REYER, P. ; BECK, V. C. ; SILVA, J. A. . O uso da argumentação no processo de alfabetização matemática das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. In: 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande. Anais do 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. RIo Grande: EdiFURG, 2014. v. 1. p. 332-340.

  • BECK, V. C. ; REYER, P. ; SILVA, João Alberto da . Uma proposta de indicadores cognitivos para a aprendizagem em matemática. In: 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande. Anais do 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. RIo Grande: EdiFURG, 2014. v. 1. p. 344-350.

  • MARINHO, J. C. B. ; SILVA, J. A. . Concepções de saúde de professores da educação básica e as implicações do trabalho com a questão de educação em saúde. In: 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande. Anais do 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. RIo Grande: EdiFURG, 2014. v. 1. p. 386-394.

  • AYRES, F. ; MIRANDA, P. S. ; AGUIAR, K. A. ; BITTENCOURT, N. ; SILVA, J. A. . Didática da matemática: desenvolvendo o pensamento reflexivo sobre as múltiplas possibilidades a partir das situações- problemas como proposta de trabalho em sala de aula. In: 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTECº Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande. Anais do 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. Rio Grande: EdiFURG, 2014. v. 1. p. 219-230.

  • AYRES, F. ; MIRANDA, P. S. ; AGUIAR, K. A. ; BITTENCOURT, N. ; SILVA, J. A. . Didática da matemática: desenvolvendo o pensamento reflexivo sobre as múltiplas possibilidades a partir das situações- problemas como proposta de trabalho em sala de aula. In: 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTECº Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande. Anais do 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. Rio Grande: EdiFURG, 2014. v. 1. p. 219-230.

  • BLANK, C. K. ; SILVA, J. A. . Investigação- ação escolar e letramento informacional na formação de professores. In: 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande. Anais do 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. Rio Grande: EdiFURG, 2014. v. 1. p. 410-420.

  • SILVEIRA, Janaina Borges ; Beiersdorf, D. ; GOMES, F. ; SILVA, João Alberto da . O significado da bidimensionalidade e a da trimensionaldade nos anos iniciais. In: III Seminário Nacional de Educação Matemática, 2013, Campinas. Anais do III Seminário Nacional de Educação Matemática. Campinas: Editora Universitária, 2013. p. 1-11.

  • LOPES, Greice Duarte ; SILVA, João Alberto da . Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o efeito do ensino precoce dos algoritmos. In: III Seminário Nacional de Educação Matemática, 2013, Campinas. Anais do III Seminário Nacional de Educação Matemática. Campinas: Editora Universitária, 2013. p. 1-11.

  • Beiersdorf, D. ; SILVEIRA, Janaina Borges ; GOMES, F. ; SILVA, João Alberto da . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SOBRE BIDIMENSIONALIDADE E TRIDIMENSIONALIDADE COM CRIANÇAS DO 3o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Editora Universitária, 2013. v. 1. p. 1-11.

  • SANTIN, M. M. ; SILVA, J. A. ; BOTELHO, S. S. C. . Educational Robotics: Introduction to Algorithms in the early years through the Topobo. In: 13º Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2013, Viseu. Atas do 13ºSIIE. Viseu: Editora Universitária, 2013. v. 1. p. 80-84.

  • SILVA, João Alberto da ; BARTELMEBS, Roberta Chiesa . As representações de crianças acerca do conceito de céu. In: III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EPISTEMOLOGIA E PSICOLOGIA GENÉTICAS: RETROSPECTIVAS E PERSPECTIVAS, 2013, João Pessoal. Anais do III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EPISTEMOLOGIA E PSICOLOGIA GENÉTICAS: RETROSPECTIVAS E PERSPECTIVAS. João Pessoa: Editora Universitária, 2013. v. 1. p. 155-167.

  • MARINHO, J. C. B. ; Silva, Joao Alberto da. . Implicações de atividades que priorizam o fazer para a concretização da educação em saúde.. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 978-85-99681-03-9, 2013. v. 2. p. 1e-7e.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; TAUCHEN, G. ; SILVA, João Alberto da . A percepção paradigmática sobre saúde presente nos trabalhos desenvolvidos com a temática educação em saúde na escola. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, 2012, Nitéroi. Anais do III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012. Nitéroi: UFF, 2012. v. 1. p. 1-10.

  • MARINHO, J. C. B. ; SILVA, João Alberto da . Apontamentos sobre a Educação em Saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: EDIGRAF, 2012. v. 2. p. 360-372.

  • SILVA, Grasiele Ruiz ; Silva, João Alberto da. . História da Ciência e Experimentação: perspectivas de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In: IX Encontro da Associação de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX Encontro da Associação de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. Caxias do Sul: Editora Univrsitária, 2012. v. 1. p. 1-12.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; Da Silva, João Alberto . A temática 'saúde' na concepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: questões concernentes a metodologias e aprendizagem. In: IX Encontro da Associação de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX Encontro da Associação de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. Caxias do Sul: Editora Universitária, 2012. v. 1. p. 1-11.

  • SILVA, Grasiele Ruiz ; SILVA, João Alberto da . Os Processos de Abstração no uso da Experimentação no Ensino de Ciências dos Anos Iniciais. In: XXV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2012, Águas de Lindóia. Anais do XXV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. Campinas: Editora Universitária, 2012. v. 1. p. 1-11.

  • Beiersdorf, D. ; SILVEIRA, Janaina Borges ; GOMES, F. ; SILVA, João Alberto da . A bdimensionalidade no contexto escolar: dificuldades e relevâncias. In: 1º Seminário Nacional Interdisciplnaridade na Escola, 2012, Rio Grande. Anais do 1º Seminário Nacional Interdisciplnaridade na Escola. Rio Grande: Editora Universitária, 2012. v. 1. p. 1-10.

  • Da Silva, João Alberto ; FERREIRA, RUHENA KELBER ABRÃO . O conhecimento físico-matemático na educação infantil a partir das brincadeiras e jogos populares. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais da XIII CIAEM. Recife: UFPE, 2011.

  • PINTO, Suzi Sama ; SILVA, Mauren Porciúncula ; Da Silva, João Alberto . Modelo pedagógico relacional na educação estatística. In: XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais da XIII CIAEM. Recife: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 1-10.

  • FREITAS, Fabricio Monte ; Da Silva, João Alberto . Os jogos conceituais e procedimentais na educação infantil: como utilizar. In: XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais da XIII CIAEM. Recife: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 1-10.

  • SILVA, Grasiele Ruiz ; Da Silva, João Alberto . Energia no Ensino Fundamental: uma discussão sobre experimentação nos anos iniciais. In: SINTEC- I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. RIO GRANDE: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 2. p. 207-216.

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; Da Silva, João Alberto . A experimentação para além dos sentidos como forma de significar a Educação em Saúde. In: SINTEC- I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 2. p. 565-573.

  • Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, Grasiele Ruiz ; BARTELMEBS. Roberta Chiesa . O desenvolvimento cognitivo e a experimentação na perspectiva construtivista. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2011, Marília. Anais do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. Marília: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 1-10.

  • MARINHO, J. C. B. ; SILVA, João Alberto da . Educação em saúde e as articulações na escola por um olhar construtivista. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC); I Congresso Iberoamericano de Investigación de Enseñanza de las Ciencias (CIEC); IV Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2011, Campinas. Anais do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campinas: Editora Universitária, 2011. v. 1. p. 1-10.

  • FERSULA, M. ; SILVA, J. A. . Análise das atividades práticas em cursos de formação de professores para o Ensino de Ciências Naturais. In: IX Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2010, Rio Grande. Anais do IX Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande: EdiGraf, 2010.

  • SILVA, J. A. . Processos de Escolha dos Materiais Pedagógicos no Ensino de Matemática. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas: Editora da ULBRA, 2010. v. 1. p. 1-8.

  • LUDUVICO, L. ; FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, J. A. . A Epistemologia Genética na Física: uma análise sobre as operações mentais envolvidas na interação com o fenômeno da queda livre de corpos. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória - ES. Anais do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.

  • FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, J. A. . Um estudo transversal sobre a construção do conhecimento no movimento de queda livre dos corpos na perspectiva da Epistemologia Genética. In: III Encontro Estadual de Ensino de Física, 2009, Porto Alegre. Anais do III Encontro Estadual de Ensino de Física. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. v. 1. p. 1-1.

  • SILVA, J. A. ; FUHRMANN, D. . A construção das noções de espaço e tempo nas crianças da Educação Infantil. In: VIII Educação Infantil em Debate, 2009, Rio Grande. Anais do VIII Educação Infantil em Debate. FURG: Editora da FURG, 2009.

  • SILVA, J. A. ; Xavier, R. . Experiências e saberes na educação a distância. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2009, São Leopoldo. Anais do VI Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo: Casa LEiria, 2009. v. 1. p. 1-10.

  • SILVA, J. A. . Brincadeiras, espaço e tempo: um estudo sobre as práticas pedagógicas da educação infantil. In: II Seminário a Infância dura a vida inteira, 2009, Pelotas. Seminário A Infância dura a vida inteira. Pelotas: Ed. da UFPEL, 2009. v. 1. p. 608-621.

  • XAVIER, R. ; SILVA, J. A. ; AVILA, C . Professor e alunos no mundo virtual: concepções sobre os saberes da Educação a Distância. In: 4o Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianopólis. Anais do 4o Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009.

  • LUDUVICO, L. ; FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, F. ; SILVA, J. A. . A pesquisa como agente qualificador da extensão: Analise das potencialidades e desafios do projeto. In: XI Encontro dos grupos PET da região Sul (SULPET), 2008, Blumenau. Anais do XI Encontro dos grupos PET da região Sul (SULPET), 2008.

  • FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, J. A. ; LUDUVICO, L. . Um estudo sobre corpos em queda livre à luz da Epistemologia Genética. In: XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2008, Águas de Lindóia. Anais do XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. Campinas: UNICAMP, 2008. v. 1. p. 250-255.

  • SILVA, J. A. . A complexidade do conhecimento e a prática escolar: o direito de aprender mais do que informação. In: XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2008, Águas de Lindóia. Anais do XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. Campinas: UNICAMP, 2008. p. 401-409.

  • SILVA, J. A. . O tempo da escola e a lógica dos conteúdos: formas silenciosas de exclusão da aprendizagem. In: XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2006, Águas de Lindóia. Anais do XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. Campinas: UNICAMP, 2006. p. 225-235.

  • SILVA, J. A. ; RAPOPORT, Andrea . Utilização de referenciais teóricos por educadores. In: I Congresso Latino-americano da Psciologia - ULAPSI, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino-americano da Psciologia - ULAPSI, 2005.

  • SILVA, J. A. ; RAPOPORT, Andrea . O que dizem e o que fazem: a utilização de referenciais teóricos na pr[atica docente. In: IV Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores que fazem investigação na sua escola, 2005, Lajeado. Anais do IV Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores que fazem investigação na sua escola. LAjeado: UNIVATES, 2005.

  • LOPES, Greice Duarte ; SILVA, João Alberto da . O ensino precoce dos algoritmos na alfabetização Matemática no Ensino Fundamental¹. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: EDGRAF, 2012. v. 1. p. 407-411.

  • MARINHO, J. C. B. ; SILVA, João Alberto da . A aprendizagem da Educação em Saúde na Educação Básica. In: VII Encuentro Iberoamericano de Educación, 2012, Santiago. Anais do VII Encuentro Iberoamericano de Educación. Santiago: Editora Universitária, 2012. v. 1. p. 1-4.

  • SILVA, Grasiele Ruiz ; SILVA, João Alberto da . Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: os Processos de Abstração no Uso da Experimentação. 2012. In: VII Encuentro Iberoamericano de EducaciónI, 2012, Santiago. Anais do VII Encuentro Iberoamericano de Educación. Santiago: Editora Universitária, 2012. v. 1. p. 1-4.

  • SILVEIRA, Janaina Borges ; Da Silva, João Alberto . Sala de recursos: um ambiente promotor da aprendizagem. In: SINTEC- I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 339-341.

  • LOCK. Ciliane ; Da Silva, João Alberto . O lúdico como elemento motivador para o ensino de matrizes no Ensino Médio. In: SINTEC- I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. RIO GRANDE: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 375-378.

  • OLIVEIRA, Ricardo Rios ; SILVA, J. A. ; FREITAS, Fabricio Monte . Os estágios curriculares na formação dos professores de matemática: a construção da identidade docente.através das experiências vividas. In: X Encontro sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. Anais do X Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande: ED. FURG, 2010. v. 1. p. 1-4.

  • SILVA, J. A. ; RODRIGUES, C. G. . O uso de materiais didáticos na aprendizagem do sistema de numeração. In: XII Encontro de Pós Graduação UFPel, 2010, Pelotas. Anais do XII Encontro de Pós-Graduação UFPel. Pelotas: Editora Universitária, 2010. v. 1. p. 1-4.

  • FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, J. A. . Concepçoes epistemológicas na área de Ciências Exatas. In: IX Encontro sobre Investigação na Escola, 2009, Lajeado. Anais do IX Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado: Editora da Univates, 2009. v. 1. p. 97-101.

  • SILVA, J. A. ; BECKER, Fernando . Como a escola pode engessar o pensamento: um estudo piagetiano sob a luz da complexidade. In: 58ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2006, Florianopólis. Anais da 58ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2006.

  • SILVA, J. A. ; BECKER, Fernando . O exercício escolar e a aprendizagem: uma visita da Epistemologia Genética à sala de aula. In: VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006, Rio Grande. Anais do VI Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande: FURG, 2006. p. 47-49.

  • SILVA, J. A. ; RAPOPORT, Andrea . Utilização de referenciais teóricos na prática docente. In: V Encontro sobre Investigação na Escola, 2004, Lajeado. Anais do V Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado: Univates, 2004.

  • SILVA, J. A. ; PAAZ, Aneli . Avaliação por Competências - A exclusão do número no processo. In: IV Encontro sobre Investigação na Escola, 2003, Lajeado. Anais do IV Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado: Editora da UNIVATES, 2003. v. 01. p. 50-51.

  • MIRANDA, P. S. ; SILVA, J. A. ; AYRES, F. . Didática da matemática: Refletindo sobre as possibilidades de estratégias a partir dos conceitos de divisão para solução de situações-problemas. In: 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 2014, Foz do Iguaçu. 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências. Foz do Iguaçu: Editora da UNILA, 2014. v. 1. p. 122-122.

  • CENCI, D. ; SILVA, J. A. . Construção e representação do número: Competências e Habilidades da ?Provinha Brasil?. In: 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências. Foz do Iguaçu: Editora da UNILA, 2014. v. 1. p. 123-123.

  • COSTA, J. H. ; AYRES, F. ; SILVA, J. A. . O ensjno de ciências nos anos iniciais e as práticas pedagógicas de inclusão. In: 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências. Foz do Iguaçu: Editora da UNILA, 2014. v. 1. p. 130-130.

  • TAUCHEN, G. ; SILVA, J. A. . Currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental: tensões e controvérsias. In: XI Colóquio sobre Questões Currículares VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Livro de Resumos Currículo na Contemporaneidade: internacionalização e contextos locais. Braga: Copiassaurio, 2014. v. 1. p. 370-371.

  • SILVA, J. A. ; FREITAS, Fabricio Monte ; OLIVEIRA, Ricardo Rios . Estágio Curriculares na Formação do Professor: histórias de vida e construção da identidade docente. In: 10º Encontro sobre o Poder Escolar, 2010, Pelotas. Anais do 10º Encontro sobre o Poder Escoalr. Pelotas: Ed. da UFPel, 2010. v. 1. p. 154-154.

  • FERSULA, M. ; MASSOT, R. ; SILVA, J. A. ; FREITAS, Fabricio Monte . Implicações Epistemológicas dos Estudos em Neurociências. In: I Seminário Nacional de Neurociências aplicada à Educação, 2010, Rio Grande. Anais do I Seminário Nacional de Neurociências aplicada à educação. Rio Grande: Editora Universitária, 2010. p. 1-2.

  • FERSULA, M. ; SILVA, J. A. . Diretrizes curriculares e aulas práticas: Implicações na formação de professores de ciências. In: Seminário Políticas Públicas e Educação: Constituindo a cidadania?, 2010, Rio Grande. Anais do Seminário Políticas Públicas e Educação: Constituindo a cidadania?. Rio Grande: Editora e Gráfica Universitária, 2010. v. 1. p. 564-546.

  • SOUZA, A. F. ; SILVEIRA, Janaina Borges ; SILVA, J. S. ; SANTOS, N. ; MASSOT, R. ; FERSULA, M. ; SILVA, J. A. . A escolha e o emprego de Materiais pedagógicos para o ensino de ciências e matemática nas séries iniciais: fios que tramam a intencionalidade docente. In: 19º Congresso de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pelotas, 2010, Pelotas. Anais do !9º Congresso de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pelotas. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010. v. 1. p. 1-1.

  • SILVA, J. A. ; FREZZA, Junior Saccon ; KEBACH, P. . Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. In: I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologias Genéticas: atualidade da obra de Jean Piaget, 2009, Marília. Caderno de Resumos e Programação do I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. Marília: UNESP, 2009. p. 43-44.

  • LUDUVICO, L. ; FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, F. ; SILVA, J. A. . Atividade Experimental no Ensino de Física: Em busca da aprendizagem significativa.. In: II Encontro Estadual de Ensino de Física- RS, 2007, Porto Alegre. Anais do II Encontro Estadual de Ensino de Física- RS, 2007.

  • SILVA, J. A. . Escola, complexidade e construção do conhecimento. In: II Seminário de Pesquisa e Formação Continuada de Professores em Epistemologia Genética, 2007, Porto Alegre. Anais do II Seminário de Pesquisa e Formação Continuada de Professores em Epistemologia Genética. Porto Alegre: UFRGS, 2007. p. 78-79.

  • BECK, VINICIUS CARVALHO ; Silva, Joao Alberto da. . Invariantes Operatórios de Equilíbrio Algébrico Presentes nas Estratégias de Estudantes do 3º Ano do Ensino Fundamental. Bolema (Rio Claro) , 2019.

  • BECK, V. C. ; Silva, Joao Alberto da. . Invariantes Operatórios de Proporção Algébrica mobilizados por estudantes dos anos iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, R. C. S. S. ; SILVA, J. A. . Estratégias utilizadas para resolver situações envolvendo operações com frações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROVEDA, C. ; Silva, Joao Alberto da. . Habilidades Matemáticas priorizadas na avaliação da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROVEDA, C. ; SILVA, J. A. . A Importância Do Uso Das Mídias Para O Desenvolvimento Do Lúdico Na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REYER, P. ; SILVA, J. A. . O trabalho em grupo potencializando a tomada de consciência das aprendizagens matemáticas no ciclo de alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROVEDA, C. ; SILVA, J. A. . Desenvolvimento das habilidades matemáticas em crianças da pré-escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Joao Alberto da. ; BELLEMAIN, P. M. B. . O Tempo e suas medidas na Provinha Brasil de Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. . Modelos de Significação e Pensamento Lógico-matemático. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CENCI, D. ; Silva, Joao Alberto da. . Estratégias e procedimentos de crianças do Ciclo de Alfabetização diante de situações-problemas que envolvem números e operações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, João Alberto da. . Métodos de Investigação em Psicologia Genética. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; Silva, Joao Alberto da. . Educação em Saúde: em busca de significados e diferenciações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REYER, P. ; Da Silva, Joao Alberto . ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: A IMPORTÂNCIA DA ARGUMENTAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, C. R. ; Silva, Joao Alberto da. . A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO BRASIL: PARADIGMAS, IDENTIDADES E EPISTEMOLOGIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, RUHENA KELBER ABRÃO ; Da Silva, João Alberto . O conhecimento físico-matemático na educação infantil a partir das brincadeiras e jogos populares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, Grasiele Ruiz ; BARTELMEBS. Roberta Chiesa . O desenvolvimento cognitivo e a experimentação na perspectiva construtivista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Da Silva, João Alberto . Da Academia à Sala de aula: diferentes olhares sobre a Educação em Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. ; OLIVEIRA, Ricardo Rios ; FREITAS, Fabricio Monte . Experiencias de estágio na formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, Ricardo Rios ; SILVA, J. A. ; FREITAS, Fabricio Monte . Os estágios curriculares na formação dos professores: histórias de vida e construção da identidade docente.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. ; FREITAS, Fabricio Monte ; OLIVEIRA, Ricardo Rios . Estágio Curriculares na Formação do Professor: histórias de vida e construção da identidade docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. . Estudo de Caso e o uso de múltiplas fontes de evidência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. . Processos de Escolha dos Materiais Pedagógicos no Ensino de Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. A. . Espaço e tempo na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERSULA, M. ; MASSOT, R. ; SILVA, J. A. ; FREITAS, Fabricio Monte . Implicações Epistemológicas dos Estudos em Neurociências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. . O uso de materiais didáticos na aprendizagem do sistema de numeração. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. A. . Por que as pessoas acreditam que átomos são compostos de membrana, citoplasma e núcleo? O Ensino de Química e os Processos Cognitivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUDUVICO, L. ; FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, J. A. . A Epistemologia Genética na Física: uma análise sobre as operações mentais envolvidas na interação com o fenômeno da queda livre de corpos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, J. A. . Um estudo transversal sobre a construção do conhecimento no movimento de queda livre dos corpos na perspectiva da Epistemologia Genética. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. ; FUHRMANN, D. . A construção das noções de espaço e tempo nas crianças da Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. ; Xavier, R. . Experiências e saberes na educação a distância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. A. . A criança de 6 anos no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. ; FREZZA, Junior Saccon ; KEBACH, P. . Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. ; Xavier, R. . Comunicação e infância na contemporaneidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. ; SILVA, F. ; LUDUVICO, L. ; FREZZA, Junior Saccon . A pesquisa como agente qualificador da extensão: Analise das potencialidades e desafios do projeto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. . A complexidade do conhecimento e a prática escolar: o direito de aprender mais do que informação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. ; LUDUVICO, L. ; FREZZA, Junior Saccon ; SILVA, J. A. . Atividade Experimental no Ensino de Física: em busca da aprendizagem significativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. . O tempo da escola e a lógica dos conteúdos: formas silencionas de exclusão da aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. ; BECKER, Fernando . Como a escola pode engessar o pensamento: um estudo piagetiano sob a luz da complexidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. ; BECKER, Fernando . O exercício escolar e a aprendizagem: uma visita da Epistemologia Genética à sala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. A. . Psicologia, educação: o ponto de vista da epistemologia genética. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. . Piaget e Vygotski e a construção do conhecimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. . Piaget e a Escola de Genebra: contribuições à Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. . Utilização de refeenciais teóricos por educadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. . Interação - A gênese do conhecimento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. . A pesquisa como ferramenta de aprendizagem na educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. . Educação e Epistemologia - o ponto de vista da Epistemologia Genética. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. A. . Utilização de referenciais teóricos na prática docente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. A. . Avaliação por competências: a exclusão do número no processo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TAUCHEN, G. ; SILVA, João Alberto da ; SCHWANTES, Lavinia . Dossiê Educação em Ciências da Revista Momento. Rio Grande: EDGRAF, 2011 (Organização de Dossiê temático).

  • TAUCHEN, G. ; SILVA, João Alberto da ; SCHWANTES, Lavinia . Apresentação do Dossiê Educação em Ciências da Revista Momento. Rio Grande, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • Da Silva, João Alberto . Apresentação dos Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, J. A. . Prefácio de Diários Educativos : Cultura, infância e educação infantil. Pelotas, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, J. A. ; DELGADO, A. C. C. . Crianças roteiristas, crianças atores sociais: encontro de dois olhares no recreio. Rio Grande: EDGRAF, 2010. (Tradução/Artigo).

  • ASSUMPCAO, I. L. ; SILVA, J. A. . Psicopedagogia em movimento. Pelotas, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, J. A. . Piaget na Ecole Libératrice: a dialética do outro e do mesmo2. Marília: UNESP, 2009. (Tradução/Artigo).

  • SILVA, J. A. . A recepção da obra de Piaget no meio pedagógico dos anos 1920-1930. Marília: UNESP, 2009. (Tradução/Artigo).

  • SILVA, J. A. ; BECKER, Fernando ; MARQUES, T. . O Texto e suas vozes: Piaget lido por seus pares no meio psicológico dos anos 1920-1930. Marília: UNESP, 2008. (Tradução/Artigo).

  • SILVA, J. A. . Conversas livres com crianças: problemas e métodos. São Paulo: Revista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2002. (Tradução/Artigo).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SILVA, J. A. . Assessoria para a Diretoria de Educação Básica DAEB/INEP na montagem de instrumentos para o Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb, contribuindo com a área de Matemática ? 5o ano do Ensino Fundamental. 2019.

Silva, Joao Alberto da. . Assessoria para a Diretoria de Avaliação da Educação Básica do INEP na revisão pedagógica de Matemática para montagem da ANA.. 2016.

Silva, Joao Alberto da. . Consultoria da Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2016.

Silva, João Alberto da. . Consultoria para Elaboração de itens da Prova Brasil de Matemática (5º ano) ao INEP. 2015.

SILVA, J. A. . Coordenador do GT14 - Educação Matemática na ANPED-SUL. 2015.

Silva, Joao Alberto da. . Consultor da Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2015.

SILVA, J. A. . Consultoria MEC/INEP para avaliação de autorização de curso de Pedagogia. 2014.

Da Silva, Joao Alberto . Consultoria para MEC/INEP a fim de elaborar itens para Prova Brasil de Matemática do 5º ano. 2014.

SILVA, J. A. . Consultor da Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2014.

SILVA, J. A. . Consultoria para o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da UFJF para desenvolvimento de textos de referência na área de Matemática. 2013.

SILVA, J. A. . Consultor da Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2013.

SILVA, J. A. . Consultor da Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2012.

SILVA, J. A. . Consultor da Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2011.

SILVA, J. A. . Parecerista do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Educação Matemática em Revista - RS. 2019.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista EmTeia - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2019.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Contexto & Educação. 2019.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para Revista Eletrônica de Educação Matemática - REVEMAT. 2019.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da revista Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. 2018.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP - INEP. 2018.

Silva, João Alberto da. . Parecer de avaliação da Revista Roteiro (UNOESC). 2018.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer de avaliação para a Revista Zetetike. 2018.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Momento - diálogos em Educação. 2018.

SILVA, J. A. da . Parecer para a Revista Educação Matemática em Revista - RS. 2018.

SILVA, J. A. . Parecer de avaliação para o Bolema. 2018.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer de avaliação para a Revista Alexandria (UFSC). 2018.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Educação Matemática em Revista. 2017.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para a Revista Linhas Críticas. 2017.

Silva, Joao Alberto da. . Avaliação de trabalhos do XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências na área de Educação em Saúde. 2017.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer técnico para a Revista Vidya. 2017.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Em Aberto (INEP). 2017.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Roteiro. 2017.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Pensar a Prática. 2017.

SILVA, J. A. . Parecer de avaliação de artigo para a Revista Zetetiké. 2017.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer de avaliação de artigo da Revista Vidya. 2017.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Em Teia - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2017.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Ciência & Educação. 2017.

SILVA, J. A. . Parecer para a RIPEM - International Journal for Research in Mathematics Education. 2017.

SILVA, J. A. . Parecer para Ciência & Educação. 2016.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Ciência & Educação. 2016.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Pensar a Prática. 2016.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Emteia - Revista Iberoamericana de Educação Matemática e Tecnológica. 2016.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Pensar a Prática. 2016.

SILVA, J. A. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Perspectivas da Educação Matemática no Dossiê Matemática dos anos iniciais. 2016.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Zetetiké. 2016.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Perspectivas da Educação Matemática no Dossiê Matemática dos anos iniciais. 2016.

Silva, João Alberto da. . Avaliação de Trabalhos do GT Educação Matemática da ANPED-Sul. 2015.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Momento- Diálogos em Educação. 2015.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para a revista Roteiro. 2015.

Silva, Joao Alberto da. . Parecer para a revista Ciências & Educação. 2015.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Educação em Revista da UFMG. 2014.

Silva, João Alberto da. . Parecer para a Revista Linhas Críticas (UnB). 2014.

SILVA, João Alberto da . Avaliação de cursos de graduação em Pedagogia pelo INEP/MEC. 2013.

SILVA, João Alberto da . Avaliação de cursos de graduação em Pedagogia pelo INEP/MEC. 2013.

SILVA, João Alberto da . Parecer para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2013.

SILVA, João Alberto da . Parecer para a Revista Eletrônica de Ensino de Matemática. 2013.

SILVA, João Alberto da . Parecer para a Revista Ciências & Cognição (UFRJ). 2013.

SILVA, João Alberto da . Parecer para a Revista Linhas Críticas (UnB). 2013.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - INEP. 2010.

SILVA, J. A. . Parecer para a Revista Schème. 2009.

SILVA, J. A. . Revisor do trabalho A significação da infância na periferia para o XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel. 2009.

SILVA, J. A. . Revisor do trabalho Alfabeta para o XVI CIC da UFPel. 2007.

SILVA, J. A. . Revisor do trabalho Os obstáculo epistemológicos na aprendizagem da teoria da relatividade para o XVII CIC da UFPel. 2007.

SILVA, João Alberto da . Site do NUEPEC. 2010; Tema: Divulgação da Educação em Ciências. (Site).

SILVA, João Alberto da . Blog Estudos em Epistemologia Genética. 2010; Tema: Popularização de estudos em Educação em Ciências, Educação Matemática e Epistemologia Genética. (Blog).

SILVA, J. A. . Membro do Conselho Editorial da Editora CRV. 2016. (Editoração/Coletânea).

SILVA, J. A. . Conhecimento físico-matemático e o desenvolvimento da inteligência. 2015. (Aula Inaugural 2015 dos cursos de Licenciatura em Física e Matemática do Instituto Federal Catarinen).

SILVA, J. A. . Projetos didáticos centrados no Estudante para UEM-Moçambique. 2014. .

Da Silva, João Alberto . Coordenador de Sessão de Comunicação Oral no II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2011. (Coordenador de Sessão de Comunicação Oral).

SILVA, J. A. . Oficina de Práticas de Escrita Acadêmica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. A. . Mesa temática Infâncias e Tempos Educativos. 2010. (Debatedor no III Seminário A infância dura a vida inteira).

SILVA, J. A. . O processo de construção da sexualidade da criança. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. A. . Debatedor no 9o Encontro sobre o Poder Escolar. 2009. (Debatedor no 9o Encontro sobre o Poder Escolar).

SILVA, J. A. . O uso de materiais pedagógicos nas séries iniciais. 2008. .

SILVA, J. A. . Piaget e a Orientação Educacional. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. A. . Material Didático para curso de extensão sobre Educação Matemática e Infâncias. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, J. A. . A construção do conhecimento físico-causal na atividade experimental: percepção, ação concreta e pensamento hipotético-dedutivo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. A. . Educação Matemática: linguagens e pensamento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. A. . Material Didático para Teorias da Aprendizagem CD2. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, J. A. . Material Didático para Teorias da Aprendizagem CD1. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, J. A. . Debatedor no 7o Encontro sobre o Poder Escolar. 2007. (Debatedor no 7o Encontro sobre o Poder Escolar).

SILVA, J. A. ; BECKER, Fernando . IV Escola de Inverno da FACED/ UFRGS- A Lógica de Jean Piaget. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. A. ; BECKER, Maria Luiza . Pesquisa em Psicopedagogia e Educação: as contribuições do método clínico. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Currículo e Avaliação em Matemática no Ciclo de Alfabetização: resistências e possibilidades de criação em tempos de reformas curriculares, Descrição: A criação do Ciclo de Alfabetização em uma perspectiva do letramento abriu novas possibilidades para se pensar o ensino de Matemática para crianças. Esta nova organização do Ensino Fundamental, aliada aos anúncios de reformas através de uma base nacional curricular comum, demanda que as professoras mobilizem seus diferentes conhecimentos a fim de garantir as aprendizagem dos estudantes. Assim, essa proposta de investigação busca compreender como os conhecimentos docentes de professoras do Ciclo de Alfabetização sobre currículo e avaliação se articulam nas aulas de Matemática frente às reformas e mudanças curriculares em vigência. A metodologia de pesquisa é qualitativa e alinha-se à perspectiva dos Lesson Study ou Estudos de Aula. Planeja-se constituir um grupo colaborativo com professoras do Ciclo de Alfabetização a fim de planejar, executar e refletir sobre aulas de Matemática. A expectativa é que a produção de dados seja profícua no campo dos conhecimentos docentes mobilizados e nas ideias de currículo e avaliação que surgirão nessa atividade colaborativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Alberto da Silva - Coordenador / Fabrício Monte Freitas - Integrante / Paola Reyer - Integrante / Vinicius Carvalho Beck - Integrante / Leticia Maffei - Integrante / Crislaine Roveda - Integrante / Cristina Cavalli Bertolucci - Integrante / Taiana Loguercio - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.Número de orientações: 6

  • 2015 - 2019

    Estudo longitudinal sobre Alfabetização Matemática no extremo sul gaúcho (FURG-UFPel-UNIPAMPA), Descrição: REGISTRO PROPESP/FURG: PESQ43. .FINANCIAMENTO CNPq EDITAL UNIVERSAL 14/2014 O campo da Matemática no Ciclo de Alfabetização ainda carece de maior aporte metodológico e didático em vista de seu ineditismo e emergência em termos de inovação curricular. Nesse sentido, este estudo longitudinal pretende investigar os processos de ensino e aprendizagem de Matemática no Ciclo de Alfabetização, objetivando mapear e compreender os processos de ensino, as avaliações e as metodologias desenvolvidas em uma coorte de estudantes que cursará os anos iniciais entre 2015 e 2017. Articula-se com os processos de avaliação externa, em particular, a Prova Brasil de Alfabetização Matemática a fim de conhecer e analisar o desenvolvimento de habilidades e competências prescritas para essa etapa do ensino. A metodologia de pesquisa é pautada na investigação-ação escolar e mobiliza diferentes momentos de planejamento, ação, observação e reflexão. Tem ações previstas de acompanhamento do fracasso e evasão escolar, de formação de grupos de investigação e de estudo do impacto da avaliação externa na aprendizagem das crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: João Alberto da Silva - Coordenador / Fabrício Monte Freitas - Integrante / Karin Ritter Jelinek - Integrante / Paola Reyer - Integrante / Vinicius Carvalho Beck - Integrante / Leticia Maffei - Integrante / Crislaine Roveda - Integrante / Cristina Cavalli Bertolucci - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4

  • 2012 - 2014

    Práticas Pedagógicas para Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: REGISTRO PROPESP/FURG: 534276/2012. FINANCIAMENTO: Edital CNPq 18/2012 - Universal Ciências Humanas. Os anos iniciais do Ensino Fundamental se caracterizam pela introdução do estudante na escolarização obrigatória, permitindo uma alfabetização, no sentido de uma leitura de mundo, dos contextos em que vive. Em geral, essa alfabetização volta-se para a aprendizagem da leitura e da escrita, negligenciando a Matemática, cujas habilidades e competências são igualmente essenciais para a compreensão do mundo contemporâneo em que vivemos. Este projeto se propõe a realizar uma investigação-ação que se ocupe de mapear e desenvolver práticas de alfabetização matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Alberto da Silva - Coordenador / Fabrício Monte Freitas - Integrante / Janaína Borges da Silveira - Integrante / Greice Duarte Lopes - Integrante / Sabrina Schroeder - Integrante / Karin Ritter Jelinek - Integrante / Fabricio Ayres - Integrante / Daiane Sündermann Farias - Integrante / Patrícia de Werk Raubach - Integrante / Pâmela Saraiva Miranda - Integrante / Danielle Cenci - Integrante / Juliana Saraiva da Silva - Integrante / Kelly Arruda Aguiar - Integrante / Paola Reyer - Integrante / Vinicius Carvalho Beck - Integrante / Leticia Maffei - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 22 / Número de orientações: 8

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: FINANCIAMENTO CAPES OE 2095/2010. O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (6) . , Integrantes: João Alberto da Silva - Coordenador / Fabrício Monte Freitas - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / Lavinia Schwantes - Integrante / Janaína Borges da Silveira - Integrante / Roberta Bartelmebs - Integrante / Greice Duarte Lopes - Integrante / Sabrina Schroeder - Integrante / Julio Cesar Bresolin Marinho - Integrante / Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Fabricio Ayres - Integrante / Daiane Sündermann Farias - Integrante / Patrícia de Werk Raubach - Integrante / Pâmela Saraiva Miranda - Integrante / Danielle Cenci - Integrante / Daiane Pereira de Souza - Integrante / Graziele Oliveira - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 13

  • 2010 - 2012

    O uso de materiais pedagógicos no Ensino de Matemática da Educação Infantil e séries iniciais, Descrição: REGISTRO PROPESP/FURG: 820792/2010. FINANCIAMENTO FAPERGS EDITAL ARD 01/2010: Em geral, a carência na formação dos professores e o uso indiscriminado de ferramentas e teorias pedagógicas promovem, nas atividades didáticas, a configuração de um grande vilão da aprendizagem: os temas que envolvem reflexão são considerados muito áridos. Neste sentido, um dos recursos mais utilizados para amenizar essas dificuldades é o uso dos materiais ditos pedagógicos, didáticos ou concretos. Na maioria das vezes, os materiais pedagógicos são envolvidos em um fetiche (FREUD, 1996; MARX, 1996), pelos professores, isto é, eles atribuem aos materiais um valor muito maior do que lhes é devido. Além disso, esse valor está atrelado a aspectos de representação em planos físicos, estéticos e oníricos, sem deter-se na importância pedagógica que os elementos possuem ou das situações didáticas que podem ser organizadas. Há uma reificação da concretude dos materiais como possibilidade de simulação fiel dos problemas e situações da realidade. Cria-se o chamado ?mito do uso do material concreto?, pois supõe-se que seu emprego será capaz de sustentar e garantir aprendizagens (SCHLIEMANN et al, 2001). Esta investigação envolve a Didática, nas dimensões da Ensino de Matemática, na formação de professores para Educação Infantil e Séries Iniciais e cursos de licenciatura em Ciências Exatas. O foco de pesquisa está centrado na possibilidade da construção de unidades didáticas com uso de materiais pedagógicos que se prestem a questionar os modos automatizados de aprender e ensinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: João Alberto da Silva - Coordenador / Fabrício Monte Freitas - Integrante / Ariana Faria Souza - Integrante / Janaína Borges da Silveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 2

  • 2010 - 2012

    O uso de materiais pedagógicos no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental, Descrição: REGISTRO PROPESP/FURG: 910661/2010. FINANCIAMENTO CNPq EDITAL UNIVERSAL 14/2010: Este projeto de pesquisa se propõe a investigar o uso de materiais pedagógicos no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. Nossa hipótese é de que os materiais didáticos são recobertos por certo fetiche, isto é, são supra-avaliados em função de características estéticas e de desejo de consumo. Entendemos que os materiais pedagógicos, em geral, podem exercer a função de dispositivos de controle, haja visto que produzem subjetividades em função da posição social que sua utilização fabrica. Propomos, inicialmente, investigar quais os materiais comumente utilizados em escolas da região para o Ensino de Ciências a fim de verificar a intencionalidade que acompanha o seu emprego. Além disso, essa pesquisa tem um caráter propositivo, que é o de elaborar possibilidades de implementação, construção ou adaptação de materiais pedagógicos em situações didáticas. Acreditamos que o emprego desses recursos podem ser capazes de dinamizar os processos de aprendizagem em sala de aula, bem como proporcionar linhas de fuga para práticas automatizadas de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: João Alberto da Silva - Coordenador / SILVA, Grasiele Ruiz - Integrante / MARINHO, Julio - Integrante / Roberta Bartelmebs - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2013

Destaque na área de Ciências Humanas no XIV Encontro de Pós-Graduação em trabalho apresentado por Júlio Marinho, Universidade Federal do Rio Grande.

2003

Prêmio Intel em Criatividade & Inovação - 1º lugar - 2003, Intel do Brasil.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Educação. , Avenida Itália km 8 - Campus Carreiros, Carreiros, 96201900 - Rio Grande, RS - Brasil, Telefone: (53) 32336685, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - 2018

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, .,Cargo ou função, Comissão de seleção do curso de Doutorado em Educação em Ciências.

    • 03/2019

      Extensão universitária , Instituto de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Programa de Alfabetização Matemática.

    • 06/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, .,Cargo ou função, Comissão de Revalidação de diplomas obtidos no exterior.

    • 03/2017

      Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Avaliação em Ciências e Matemática para crianças

    • 07/2013

      Direção e administração, Instituto de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Convênio de Cooperação Internacional Brasil-Cabo Verde para formação de professores de Matemática.

    • 10/2012

      Direção e administração, Instituto de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Convênio de Cooperação Internacional Brasil-Moçambique para formação de professores de Ciências e Matemática.

    • 03/2010

      Direção e administração, Instituto de Educação, .,Cargo ou função, Líder do Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (CNPq/FURG).

    • 03/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia para o Ensino da Matemática

    • 03/2013 - 12/2018

      Extensão universitária , Instituto de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Programa de Extensão Rede de Divulgação e Popularização de Ciência, Tecnologia & Inovação do extremos sul gaúcho.

    • 06/2010 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

    • 07/2013 - 03/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

    • 08/2013 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação.

    • 07/2013 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Comitê Institucional de Ciência, Tecnologia e Inovação.

    • 11/2013 - 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor de Compartilhamento de Equipamentos Multiusuários.

    • 03/2014 - 10/2014

      Extensão universitária , Instituto de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador do 3º Seminário Internacional de Educação em Ciências.

    • 05/2014 - 05/2014

      Direção e administração, Instituto de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Pedagogia Pro-tempore.

    • 03/2014 - 03/2014

      Direção e administração, Instituto de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação pro-tempore.

    • 10/2012 - 10/2012

      Extensão universitária , Instituto de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador do II Seminário Internacional de Educação em Ciências.

    • 09/2010 - 10/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Cargo ou função, Conselheiro Titular.

    • 08/2011 - 09/2012

      Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Coordenador Adjunto.

    • 04/2010 - 09/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Conselho Editorial da Revista Momento- diálogos em Educação.,Cargo ou função, Editor da Revista Momento ISSN 0102-2717.

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Aprendizagem e Processos Cognitivos

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologias e Alfabetização Científica

    • 07/2011 - 07/2011

      Extensão universitária , Instituto de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador do I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC.

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Experimentação e pensamento lógico-matemático

    • 10/2010 - 03/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, .,Cargo ou função, Comissão de Seleção para o Curso de Mestrado.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Aprendizagem

    • 03/2010 - 12/2010

      Extensão universitária , Instituto de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Drops Pedagógico.

    • 03/2010 - 10/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professsor no Curso de Especalização em Educação Infantil na área de Psicolgoia da Infância

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 20

  • 2006 - 2008

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação e elaboração de artigo final

    • 05/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Infância

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em Epistemologia Genética, Ensino-aprendizagem, conhecimento e escolarização II

    • 06/2007 - 11/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicanálise e Epistemologia Genética: um estudo do desenvolvimento humano

    • 06/2007 - 11/2007

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

    • 06/2007 - 11/2007

      Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

    • 12/2006 - 04/2007

      Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem

    • 12/2006 - 04/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino-aprendizagem, conhecimento e escolarização II

    • 12/2006 - 04/2007

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

    • 08/2006 - 11/2006

      Ensino, Licenciatura em Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 2019 - Atual

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 1

    Outras informações:
    Coordenador Geral do Comitê Assessor da área de Educação

  • 2002 - 2004

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Assistente Técnico, lotado no Departamento de Controle & Avaliação, no qual trabalha com a Comunidade Científica do Rio Grande do Sul, na avaliação dos projetos de pesquisa encaminhados à Fundação.

    Atividades

    • 07/2002 - 01/2004

      Direção e administração, Departamento de Controle e Avaliação, Setor de Avaliação de Projetos.,Cargo ou função, Cargo administrativo.

  • 2004 - 2006

    Colégio Santa Teresinha

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

    Atividades

    • 03/2004 - 02/2006

      Ensino, Curso Normal, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação para o Curso Normal

  • 2002 - 2006

    Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

  • 1999 - 2001

    Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor Titular do Curso Técnico em Eletrônica e Orientador de Estagiários em Trabalho de Conclusão

  • 1998 - 1998

    Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Estagiário do Curso Técnico em Eletrônica

    Atividades

    • 01/1998 - 02/2006

      Ensino, Técnico Em Eletrônica, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Projetos

  • 1999 - 1999

    Prefeitura Municipal de Taquara

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

    Atividades

    • 03/1999 - 09/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Séries Iniciais

  • 2016 - Atual

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Assessoria

    Outras informações:
    Membro da Comissão de Assessoramento Didático-Pedagógico na área de Matemática e suas Tecnologias da Diretoria de Avaliação da Educação Básica.

  • 2014 - Atual

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 1

    Outras informações:
    Consultor para elaboração de itens da Avaliação Nacional da Alfabetização - ANA

  • 2013 - Atual

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Consultor para elaboração de itens para a Prova Nacional de Acesso à Carreira Docente

  • 2012 - Atual

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 1

    Outras informações:
    Consultor do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB para elaboração de itens da Prova Brasil de Matemática dos anos iniciais

  • 2010 - Atual

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Consultor para avaliação de cursos de graduação dentro do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES.

  • 2018 - Atual

    Ministério da Educação

    Vínculo: Consultor PNLD, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto

    Outras informações:
    Coordenador Adjunto da Equipe de Avaliação do PNLD 2019-2021 para Matemática nos anos iniciais.

  • 2016 - Atual

    Ministério da Educação

    Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Consultor

    Atividades

    • 11/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica, .,Cargo ou função, Comitê de avaliação do Programa Nacional do Livro Didático - área de Matemática.

  • 2015 - Atual

    Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

    Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Sócio

  • 2015 - Atual

    Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordeandor

    Outras informações:
    Coordenador do GT14 - Educação Matemática da Anped-Sul

    Atividades

    • 01/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, ANPED, GT19 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.,Cargo ou função, Associado.

  • 2019 - Atual

    Sociedade Brasileira de Educação Matemática

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Nacional Editorial

  • 2018 - Atual

    Sociedade Brasileira de Educação Matemática

    Vínculo: Diretoria da Regional RS, Enquadramento Funcional: 2º secretário

  • 2018 - Atual

    Sociedade Brasileira de Educação Matemática

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto do GT01

    Outras informações:
    Coordenador adjunto do GT01- Matemática na Educação Infantil e anos iniciais

  • 2015 - Atual

    Sociedade Brasileira de Educação Matemática

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participante

    Outras informações:
    Membro do GT 01 - Educação Matemática para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.

  • 2012 - Atual

    Sociedade Brasileira de Educação Matemática

    Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, sbem, GT Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.,Cargo ou função, Membro do GT Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.