Ricardo da Rosa Kirinus

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.

Programa Intercâmbio de Estudos e Passeio - Londres. 2023. (Outro).

ANDREOLLA, R. . Gamificação e aprendizagem baseada em games na sala de aula de línguas. 2020. (Congresso).

Repensando o Ensino de Idiomas na Pandemia. 2020. (Outro).

Saint Patrick's week - Typical Irish Food. 2016. (Outro).

4 Idiomas Halloween Party. 2015. (Outro).

Saint Patrick's week. 2015. (Outro).

BATTISTELLA, T. R. . Repensando o Ensino de Idiomas na Atualidade. 2015. (Outro).

3ª Idiomas Halloween Party. 2014. (Outro).

English Immersion. 2014. (Outro).

Fale com o mundo na Idiomas. 2014. (Outro).

Programa Intercâmbio de Estudos e Passeios - Iranda. 2014. (Outro).

Saint Patricks week. 2014. (Outro).

Avaliação na Idiomas. 2013. (Outro).

English Immersion. 2013. (Outro).

1ª Idiomas Halloween Party - just for kids. 2013. (Outro).

Idiomas Halloween Party. 2012. (Outro).

Projeto Interolhar da UPF. 2005. (Congresso).

Encontro Nacional de Línguas Adicionais da Rede Sinodal de Educação. 2023. (Encontro).

Seminário Nacional de Educação - Desafios da aprendizagem e suas interfaces no período pós-pandêmico. 2022. (Seminário).

Programa de Formação Docente. 2021. (Encontro).

Curso de Formação Continuada na modalidade a distância da Rede Municipal de Ensino de Carazinhino. 2020. (Seminário).

English Pronunciation: The consonants. 2019. (Oficina).

Oficina de Fonética da Língua Inglesa para Professores. 2019. (Oficina).

Spice up your teaching. 2018. (Oficina).

18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. 2017. (Congresso).

18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. Efeito de diferentes tipos de feedback corretivo na produção escrita em inglês como Língua Estrangeira.. 2017. (Congresso).

English Pronunciation Teaching - Current questions, issues, and practices. 2017. (Oficina).

IX Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras (SELES), V Se Seminário de Língua Materna (SELM), I Seminário Nacional Integrado da área das Linguagens , Códigos e suas Tecnologias (SENI).A produção de material didático em ambiente digital: uma proposta colaborativa de Ensino de LE. 2016. (Seminário).

VI Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras, II Seminário de Ensino de Língua Materna e VI Mostra de Materiais Didáticos. 2016. (Seminário).

XXI Apirs Conference. The effects of two different types of corrective feedback on EFL students' writing. 2015. (Congresso).

XXI Apirs Conference. 2015. (Congresso).

Língua, para que te quero? o ensino do inglês na formação do jovem protagonista.. 2013. (Seminário).

VIII Summer Course - the sounds of variation. 2012. (Congresso).

O Ensino - Aprendizagem de Língua Inglesa na Era Tecnológica. 2008. (Encontro).

VI Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras, II Seminário de Ensino de Língua Materna e VI Mostra de Materiais Didáticos.Correções de textos escritos em língua inglesa em cursos de idiomas por professores não-nativos e o feedback cooretivo. 2008. (Seminário).

VI Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras, II Seminário de Ensino de Língua Materna e VI Mostra de Materiais Didáticos. 2008. (Seminário).

Convenção das Associações dos Professores de Inglês/RS - APIRS: One English, Many Approaches, Needs and Realities. 2007. (Congresso).

Convenção das Associações dos Professores de Inglês/RS - APIRS: One English, Many Approaches, Needs and Realities. The good good diet a healthy project. 2007. (Congresso).

11ª Jornada Nacional de Literatura. 2005. (Encontro).

Encontro Regional de Pré-jornada. 2005. (Encontro).

Estratégias de trabalho para leitores relutantes. 2005. (Oficina).

Projeto Interolhar.Releitura do conto "O gato preto" - Edgar Allan Poe. 2005. (Seminário).

Projeto Interolhar. 2005. (Seminário).

Workshop - Métodos e recursos para o ensino de inglês. 2005. (Oficina).

Convenção das Associações dos Professores de Inglês/RS - APIRS: Achievements in EFL. 2004. (Encontro).

Reciclagem Interna do Yázigi Internexus de Santa Maria. 2001. (Oficina).

I Jornada Jurídica de Direito Penal e Direito Processual Penal. 1998. (Encontro).

SANTOS, P. R.;KIRINUS, R. R.. A ARTE COMO PRECURSORA DA AUTOESTIMA LINGUÍSTICA ? O ESTÍMULO DO SPEAKING PELA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA E DRAMÁTICA DA OBRA LITERÁRIA JANE EYRE?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Passo Fundo.

Estágio Profissional Supervisionado; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Ricardo da Rosa Kirinus;

Estágio Profissional Supervisionado; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Ricardo da Rosa Kirinus;

Estágio Profissional Supervisionado; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Ricardo da Rosa Kirinus;

O Ensino de Idiomas na Era Tecnológica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATTISTELLA, T. R. . Repensando o Ensino de Idiomas na Atualidade. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Avaliação na Idiomas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Revisor e tradutor de língua inglesa e portuguesa. 2013. (Revisor e tradutor de língua inglesa e portuguesa).

Intérprete de Língua Inglesa. 2008. (Intérprete de Língua Inglesa).

Intérprete de Língua Inglesa. 2004. (Intérprete de Língua Inglesa).

2018

Aprovado em 2 lugar em Concurso Público de provas e títulos para o cargo de professor de Ensino Fundamental de Inglês da Prefeitura de Carazinho/RS, Prefeitura Municipal de Carazinho.

2016

Aprovado na seleção de Mestrado em Linguística Aplicada da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS., UNISINOS.

2016

Aprovado na seleção de Mestrado em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, UFRGS.

2016

Aprovado em 1 lugar em Processo Seletivo Simplificado para o cargo de professor temporário de Inglês Instrumental do Instituto Federal Farroupilha IFFAR (Campus Carazinho), Prefeitura Municipal de Carazinho.

2015

Aprovado em 2 lugar em Processo Seletivo Simplificado para o cargo de professor temporário de Português/Inglês do Instituo Federal do Rio Grande do Sul-IFRS (Campus Ibirubá)., Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Ibirubá - IFRS.

2011

Aprovado em 1 lugar em Processo Seletivo Simplificado para o cargo de professor temporário de Inglês Técnico do Instituto Federal do Rio Grande do Sul-IFRS (Campus Farroupilha)., Prefeitura Municipal de Não-Me-Toque.

2010

Aprovado em 2 lugar em Concurso Público de provas e títulos para o cargo de professor de Ensino Fundamental de Inglês da Prefeitura de Passo Fundo/RS, Prefeitura Municipal de Passo Fundo/RS.

2001

London Test of English Level 2, Edexcel International.

1994

Certificado de Alemão Nível Básico, Associação Riograndense de Professores de Alemão - ARPA.