Leonardo Cardozo Vieira

Doutor em Educação em Ciências (FURG), Mestre em Ensino (IFSUL), Licenciando em Ciências Biológicas (UFPEL), Licenciado em Pedagogia (UNICESUMAR) e Licenciado em Letras (Claretiano), Especialista em Psicopedagogia e Supervisão Escolar (UCAM), em Coordenação Pedagógica (UFGRS), em Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial (UNICESUMAR). Tem experiência com a Educação Básica, como professor de Ciências e Biologia e em gestão escolar: direção de escola de Ensino Fundamental, Coordenação Pedagógica da Alfabetização e Letramento, Coordenação Pedagógica dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Orientação Educacional (de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), também como Psicopedagogo Institucional. Foi Secretário Municipal da Educação de Arroio Grande, atuou como professor substituto dos cursos licenciatura e supervisor de estágio da Universidade Federal de Pelotas, foi professor das disciplinas de Teorias da Alfabetização e de Linguagem: Aspectos Linguísticos, Cogntivos e Sociais da Universidade Federal do Pampa e, no IFSUL/CAVG, foi professor substituto nas disciplinas pedagógicas e estágio supervisionado dos cursos de Licenciatura. Atualmente e Orientador Educacional da Escola SESI de Ensino Médio de Pelotas. Pesquisa sobre currículo e formação docente, diferenças e inclusão, gênero e sexualidade.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências

2020 - 2025

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Dispositivos de gênero e de sexualidade na formação docente inicial: problematizando a produção de sujeitos-docentes
Paula Regina Costa Ribeiro. Palavras-chave: Dispositivo de gênero; Dispositivo da sexualidade; Formação docente inicial; Sujeito-docente; Ideologia de gênero.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação, Gênero e Diversidade Sexual. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

Mestrado profissional em Mestrado em Ensino

2016 - 2017

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: Gênero e sexualidade nos livros didáticos: da análise aos sentitos atribuídos por estudantes de Ensino Fundamental UNDAMENTAL, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Marcos André Betemps Vaz da Silva
Coorientador: Angelita Hentges. Palavras-chave: Gênero; Sexualidade; Livro Didático; Sentidos Atribuídos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências e Tecnologias.

Especialização em Atencimento Educacional Especializado e Educação Inclusiva

2019 - 2020

Centro Universitário de Maringá
Título: Atendimento Educacional Especialziado e s sua interface com a Orientação Educacional
Orientador: Nayara de Oliveira

Especialização em Coordenação Pedagógica

2015 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Significados atribuídos à inclusãoescolar por docentes e funcionários de uma escola pública do interior do RS
Orientador: Gustavo Andrada Bandeira

Especialização em Psicopedagogia e Supervisão Escolar

2014 - 2014

S B I
Título: A Psicopedagogia no Tratamento do Déficit de Atenção e Hiperatividade

Aperfeiçoamento em Curso Preparação para lecionar Ensino Religioso

2006 - 2007

Conselho Regional de Ensino Religioso
Título: Religião x Ciências. Ano de finalização: 2007

Graduação em Pedagogia

2017 - 2019

Centro Universitário de Maringá

Graduação em Licenciatura em Biologia

2007 - 2010

Universidade Federal de Pelotas
Título: Sexualidade e Identidade masculina: A visão de meninos com síndrome de Down
Orientador: Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez

Curso técnico/profissionalizante em Curso de Magistério

1999 - 2002

Instituto Estadual de Educação Aimone Soares Carriconde

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em III Ciclo de Debates: estudos e pesquisasem gêneros e sexualidades. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2021 - 2022

Programa SESI de Gestão Escolar - PSGE. (Carga horária: 200h). , SESI - Departamento Nacional, SESI - DN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em II Ciclo de Debates: estudos e pesquisasem gêneros e sexualidades. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2018 - 2018

Didática e Prática de Ensino: Reflexões pedagógicas como instrumento para o. (Carga horária: 12h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ, UNICESUMAR, Brasil.

2018 - 2018

A Inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2018

Projeto de Ensino: Curso de Elaboração de Projetos. (Carga horária: 20h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2018

Projeto de Ensino: A Síndrome de Burnout e o trabalho docente. (Carga horária: 20h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Capacitação Profissional em Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Instituto Souza, IS, Brasil.

2017 - 2017

A Literatura como ferramenta de aquisição da leitura e da escrita. (Carga horária: 15h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ, UNICESUMAR, Brasil.

2011 - 2012

Disciplinas do Programa de Pós-Graduação em Educação. (Carga horária: 425h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Projeto de Extensão: Desafio Pré-vestibular. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Fazendo Ciência com Darwin. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Projeto de Extensão: Ressignificando os cursos de Ciências Biológicas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em I Coloquio Brasil Alemanha sobre Pedagogia Social. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Marx e Freire em diálogo .... (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Simpósio de Matemática e Ensino a distancia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação de aunos para ensino a distancia. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Atualizaçao para professores de ER. (Carga horária: 200h). , Secretaria Estaduall de Educação, SEE, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Lingua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Grupo de Estudo, Pesquisas Educacionais e Culturais, GEPEC, Brasil.

2005 - 2005

Encontro de Biologia. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2004 - 2004

XII Jornada pedagógica para Professores. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação, SMEC, Brasil.

2004 - 2004

projetos Educacionais 2004. (Carga horária: 42h). , Escola Municipal Visconde de Maua, EMVM, Brasil.

2004 - 2004

Projeto Informática, Arte e Ciências. (Carga horária: 42h). , Escola Municipal Visconde de Maua, EMVM, Brasil.

2004 - 2004

Projeto Ciência, Arte e Cultura. (Carga horária: 42h). , Escola Municipal Visconde de Maua, EMVM, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Orientação pedagogica - Sônia Lopes. (Carga horária: 8h). , Editora Saraiva, ES, Brasil.

2003 - 2003

X Jornada pedagógica para Professores. (Carga horária: 56h). , Secretaria Municipal de Educação, SMEC, Brasil.

2003 - 2003

Feira de Ciências. (Carga horária: 8h). , Escola Municipal Presidente João Goulart, EMJG, Brasil.

2002 - 2002

VII Concurso de Poesia Livre e Soneto. (Carga horária: 8h). , Rotary Club Pan Americano, RCPA, Brasil.

2002 - 2002

Feira de Ciências. (Carga horária: 8h). , Escola Elisa Paias Messon, EEPM, Brasil.

2001 - 2001

IX JORNADA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação, SMEC, Brasil.

2000 - 2000

Vivenciando Valores na Escola. (Carga horária: 8h). , Escola Candida Silveira Haubman, ECSH, Brasil.

2000 - 2000

Seminário Diagnóstico Estratégico Municipal. (Carga horária: 16h). , Nestle Brasil - Matriz, NESTLE, Brasil.

2000 - 2000

Seminário de Setoria;l de turismo e Agroindústria. (Carga horária: 16h). , Nestle Brasil - Matriz, NESTLE, Brasil.

2000 - 2000

Feira de Ciências. (Carga horária: 8h). , Instituto Estadual de Educação Aimone Soares Carriconde, IEEASC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: SEXUALIDADE HUMANA.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Embriologia.

Organização de eventos

VIEIRA, L. C. . 1ª Mostra de Profissões da Escola Sesi Eraldo Giacobbe. 2019. .

VIEIRA, L. C. . I Ciclo Regional de Estudos em Educação. 2016. (Outro).

VIEIRA, L. C. . I Ciclo Regional de Estudos em Educação. 2016. (Outro).

VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . VI Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo nesse campo?. 2010. (Outro).

VIEIRA, L. C. ; ROCHA, M. P. ; ROCHA, B. H. ; GIL, R. L. . Ressigificando os Cursos de Ciências Biológicas da UFPEL. 2010. (Outro).

VIEIRA, L. C. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. 2010. (Exposição).

VIEIRA, L. C. . V Ciclo de Educaçao e Filosofia: Tem Jogo nesse campo?. 2009. (Outro).

VIEIRA, L. C. ; ZEFFA, E. ; ROCHA, B. H. . Terceira Feira das Profissões do Colégio São José. 2009. (Exposição).

VIEIRA, L. C. . IV Ciclo de Estudo - Educação e Filosofia: Tem jogo nesse campo?. 2008. (Outro).

VIEIRA, L. C. . Marx e Freire em Diálogo com Educandos e Educandas do Curso Normal do instituto Poncho Verde. 2008. (Outro).

VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . I Colóquio Brasil Alemanha sobre Pedagogia Social. 2008. (Outro).

VIEIRA, L. C. ; LUZ, C. . Formação, Registro e atuação do profissional biólogo. 2007. (Outro).

Participação em eventos

III Ciclo de Ações de Desenvolvimento Profissional - Novos Tempos no Ensino Superior Durante e Pós-Pandemia. 2020. (Outra).

III Fórum Internacional de Orientadores Educacionais e I Encontro Internacional dos Trabalhadores em Educação - ?Orientar e Educar: Dimensões da Resistência em Ação?,. 2019. (Outra).

Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva. Neuropsicomotricidade normal e alterada. 2017. (Congresso).

Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva. Uma análise dos sentidos atribuídos à inclusão escolar. 2017. (Congresso).

12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Sexualidade e gênero nos livros didáticos de Ciências: sentidos atribuídos por alunos do ensino fundamental. 2016. (Congresso).

3º Fórum da Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação.Sexualidade e gênero nos livros didáticos de Ciências. 2016. (Outra).

I Ciclo Regional de Estudos em Educação.Projeto Escolar "Taekwondo, quem luta não briga!": um espaço para a inclusão escolar. 2016. (Simpósio).

11º Simpósio Sul-Rio- Grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2015. (Simpósio).

IX Curso de Formação de Gestores e Educadores em Educação Inclusiva. 2013. (Outra).

XVIII Encontro de Pós-Graduação UFPEL.Formação de docentes de biologia: olhar dos/as licenciandos/as sobre gênero e sexualidades". 2011. (Encontro).

III Encontro Nacional de Ensino de Biologia / V Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales.Sexualidade na Educação: Concepção dos discentes de Ensino Médio do Colégio Cassiano do Nascimento, sobre a Importância da abordagem da Sexualidade na Escola.. 2010. (Encontro).

I Simpósio Regional das Licenciaturas. 2010. (Simpósio).

Os professores e a Educação Sexual: formação, abordagens e conflitos. 2010. (Oficina).

V Congresso Sul Riograndense de Biociências. 2010. (Congresso).

VI Ciclo de Estudos Filosofia e Educação: Tem Jogo nesse campo?.Educação e Movimentos Sociais: Um encontro a favor da cidadania. 2010. (Outra).

XII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.A Democracia na Escola atual e suas raízes na democracia protetora.. 2010. (Outra).

Universidade Pública e os Movimentos Sociais. 2009. (Seminário).

V Ciclo de Estudos Filosofia e Educação: Tem Jogo nesse campo?. 2009. (Outra).

III Amostra de Saude e Prevenção nas Escolas.Sexualidade : uma visao Pedagogica. 2008. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE. 2008. (Seminário).

IV CICLO DE EDUCAÇAO E FILOSOFIA. 2008. (Encontro).

VII Congresso de DST Aids. 2008. (Congresso).

1° Encontro de Biologia de Arroio Grande. 2005. (Encontro).

XII Jornada Pedagógica. 2004. (Encontro).

Escrevivendo nossa Lingua / X Jornada Pedagógica Educação, Ética e Compromisso. 2003. (Encontro).

Palestra com professora Sonia Lopes. 2003. (Encontro).

IX Jornada Pedagógica. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: VIVIANE MEDEIROS

MOREIRA, M. I. G.; SANTOS, C. S.;VIEIRA, L. C.. Uma abordagem sobre os conhecimentos em alunos de uma escola estadual sobre a prevenção DST/AIDS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Fernanda Milani

VIEIRA, L. C.; DIAS, N.; BOURSHEID, J. L. W.. Narrativas dos professores do Instituto Federal sobre espaços/tempos/oportunidades de formação continuada quanto ao ensino remoto. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gabriela Niemeyer Reissig

VIEIRA, L. C.; ISERHARD, C. A.; TRINDADE, C. N. S.. Das teorias sobre impercepção botânica às experiências com um projeto de extensão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

VIEIRA, L. C.; REIS, J. M.; GONCALVES, J. S. S.; FOSTER, E. M.. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica de 2021: uma análise sobre os impactos do ideário neoliberal. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cintia Lauriane Steindorff Jhanke

VIEIRA, L. C.; PRESTES, L. M.; MARQUES, D. I.. O espaço da EJA nos Institutos Federais do Rio Grande do Sul: a oferta do PROEJA e a presença nas Licenciaturas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Ana Cristina Ludtke

VIEIRA, L. C.; CORREA, A. C.; VIEIRA, M. K. S.. Autoreconhecimento na Andragogia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Thiago Nunes Rodrigues

VIEIRA, L. C.HENTGES, Angelita.; PERLEBERG, T. D.. Experiências durante a formação docente: da elaboração de uma sequência didática às autonarrativas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio Grandense - Campus CAVG.

Aluno: Vera Regina Pereira Oliveira

VIEIRA, L. C.; ABIB, R.; JORGE, M. F. M.. Produzir-se docente de Ciências: as autonarrativas de uma professora em formação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio Grandense - Campus CAVG.

Aluno: Daniela Zonin Tondo

VIEIRA, L. C.; BRISOLARA, R. M. R.; SILVA, C. S. B.. A importância das aulas práticas de Ciências para os alunos do Ensino Médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Adriane da Fonseca Duarte

VIEIRA, L. C.; CORREA, A. C.; CORTES, S. M.. Da inclusão escolar à exclusão social: problematizando a trajetória educacional de um jovem com deficiência morador da zona rural do RS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Afonso Valau de Lima Junior

VIEIRA, L. C.; REIS, J. M.; ALFONSO, L. P.; MACHADO, V. H.. O espaço escolar foi traumático e violento em toda minha vida: mapeamento da literatura sobre experiências de estudantes trans. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Letícia Marques de Assis

VIEIRA, L. C.; SOUZA, R. V. P.; CORREA, A. C.. Problematizando a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista: as experiências da família acerca do início da vida escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Luana Maria Somavilla

VIEIRA, L. C.; CROCHEMORE, L. G.; SILVA, M. M.. Análise da aplicação da metodologia ativa: exercício com fogo real a alunos soldados do CBMRS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: MARÍLIA TREVISAN SONEGO

VIEIRA, L. C.; BRISOLARA, R. M. R.; PEREIRA, M. P.. As experiências com o ensino remoto e com o retorno presencial em ambiente hospitalar: narrativas dos estudantes do curso de Bacharelado em Fonoaudiologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Miria Beatriz Silva Maciel

VIEIRA, L. C.; CORREA, A. C.; VIEIRA, M. K. S.; KURZ, L. E. S.. Sentidos atribuídos à inclusão escolar por estudantes do curso Técnico em Segurança do Trabalho. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gisele Ortiz Molina

ROSA, R. B. A.;VIEIRA, L. C.; BOBROWSKI, V. L.. Investigação de indícios de toxicidade em fonte de água para consumo humano na cidade de Pelotas/RS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio Grandense - Campus CAVG.

Aluno: Vinícius Spanhol Bordignon

VIEIRA, L. C.; RODRIGUES, L. B.; FIGUEIREDO, J.. O processo de inclusão na Educação Profissional e Tecnolológica: as experiências de um estudante surdo no Curso Técnico Subsequente em Mecânica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Rafael Salles Pereira

VIEIRA, L. C.; CORREA, A. C.; VIEIRA, M. K. S.. Mobilidade e acessibilidade de pessoas com deficiência: problematizando o acesso à educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Raul Eduardo Fernandez Sales

VIEIRA, L. C.HENTGES, Angelita.; GALLI, R.. Ferramentas de gamificação: uma contribuição para a inclusão e aprendizagem dos alunos em instituições de ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Renata Pimentel Jardim

VIEIRA, L. C.; KELLERMANN, M. S.; RANGEL, G. A.; CORTES, S. M.. Somos todos gigantes: narrativas de uma mulher com nanismo sobre a inclusão escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Solana Irene Loch Zandonai

VIEIRA, L. C.; ALFONSO, L. P.; MASSOLA, G.. Como se aprende a coletar sementes? Considerações sobre ecologia de saberes, monoculturas e lugar de fala a partir das experiências de uma mulher quilombola coletora de sementes nativas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: NATÁLIA FERREIRA DA CUNHA

VIEIRA, L. C.; VIEIRA, M. K. S.; JORGE, M. F. M.. Acessibilidade aos estudantes com deficiência no Ensino Superior: uma análise sobre o curso de Direito de uma universidade pública do sul do Rio Grande do Sul. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Laone Helllwig Neitzel

VIEIRA, L. C.HENTGES, Angelita.; FIGUEIREDO, J.. Inclusão de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação no IFSUL: um estudo dos documentos institucionais e do Curso Técnico em Química. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

VIEIRA, L. C.. XIV Feira Municipal de Ciências. 2003. Secretaria Municipal de Educação.

VIEIRA, L. C.. 6ª Feira de Ciências, Matemática e Mais saberes. 2016. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

VIEIRA, L. C.; ROCHA, B. H.; PIUMBINI, M.; AMARAL, H. L.; ZEFFA, E.. Julgar transferencia, reopção e reingresso / Port 34/2007. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

Orientou

Fabiane Gaspareto

Desafios e Conquistas na reorganização do trabalho pedagógico em uma escola especial; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEE)) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Suelen Martins Vasconcelos

Educação Matemática Inclusiva: o educador de matemática e a perspectiva da educação inclusiva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEE)) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Gabriela Dutra Rodrigues Conrado

Interlocuções entre Educação Matemática inclusiva e etnomatemática; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEE)) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Luciane Palau Rodrigues

Cultura Digital: Aprendizagem baseada em projetos e plataformas digitais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Ivana Manfio Cocco

O ensino de Matemática para alunos Síndrome de Down; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Inajá Alves de Souza

Educação Inclusiva: Teoria e Prática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Rosane Porshe da Rosa

Inclusão Etnico Racial nas Escolas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Catiúscia de Freitas Severo Clavel

TEA - Inclusão na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Maria Seloi Ferreira Batista de Oliveira

Tecnologias Digitais na Educação Básica: o uso do celular como ferramenta pedagógica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Caroline Pacheco Pelegeiro

Trabalhando a realidade da inclusão nos anos iniciais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Iara Kerch Soares

Novo Ensino Médio: Currículo, flexibilizações e etnerários formativos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Denise Dalosto Machado Rodrigues

A falta de 'preparo' e amparo para/com os alunos com TEA nas Escolas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - CPEAD) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Jaqueline Figueiredo D'Avilla

O Orientador Educacional frente aos novos desafios da Educação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Isabel Cristina Garcia Vieira

Da necessidade da Educação Ambiental ao papel do supervisor educacional; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Clarice Borba dos Santos Souzaq

Educação Infantil e Supervisão Educacional; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Anderson Roger Botelho Souza

Educação do Campo: os discursos da comunidade Escolar sobre a proposta pedagógica da escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Rosimara Terra Blotta

Família e Escola: dificuldades de aprendizagem e o Psicopedagogo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Deizevani Borges Rocha

Relação Família Escola: uma parceria necessária para o sucesso do processo Ensino-aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Rosa Helena Domingues Martins

A linguagem da arte: indispensável na linguagem da sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Ilenise Garcia Sate Alam

Cidadania: Escola, Família e Orientação Educacional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Rosangela Reis dos Santos

A importância do Lúdico na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Kelen Cristina Mayer Gulart

A sala Multifuncional diante do desafio da Inclusão; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Elisangela Caetano Martinez

A psicopedagogia no tratamento do Deficit de Atenção e Hiperatividade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Kety Greice Tavares Meyer

Avaliação Escola e o papel do Psicopedagogo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Liliane Beatriz Dilli Gobel

A Dança como instrumentos para a inclusão social; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e práticas inclusivas) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Lilian Vieira Mambrum

O Ensino de Libras numa escola municipal da cidade de Jaguarão RS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e práticas inclusivas) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Marieli Rolan Delgado de Avila

O Lúdico na Educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Maria de Lourdes Braz de Aquino

O Orientador educacional e a educação de valores na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Liziane Gonçalves de Aquino

O papel do Supervisor Escolar frente o trabalho em equipe na escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar) - Centro Universitário Cesusc; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Thiago Nunes Rodrigues

Experiências durante a formação docente: da elaboração de uma sequência didática às autonarrativas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio Grandense - Campus CAVG; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Vera Regina Pereira Oliveira

Produzir-se docente de Ciências: as autonarrativas de uma professora em formação; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio Grandense - Campus CAVG; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Cintia Lauriane Steindorff Jhanke

O espaço da EJA nos Institutos Federais do Rio Grande do Sul: a oferta do PROEJA e a presença nas Licenciaturas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Gabriela Niemeyer Reissig

Das teorias sobre impercepção botânica às experiências com um projeto de extensão; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Fernanda Milani

Narrativas dos professores do Instituto Federal sobre espaços/tempos/oportunidades de formação continuada quanto ao ensino remoto; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Ana Cristina Ludtke

Autoreconhecimento na Andragogia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

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Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica de 2021: uma análise sobre os impactos do ideário neoliberal; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Daniela Zonin Tondo

A importância das aulas práticas de Ciências para os alunos do Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Solana Irene Loch Zandonai

Como se aprende a coletar sementes? Considerações sobre ecologia de saberes, monoculturas e lugar de fala a partir das experiências de uma mulher quilombola coletora de sementes nativas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Renata Pimentel Jardim

Somos todos gigantes: narrativas de uma mulher com nanismo sobre a inclusão escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Raul Eduardo Fernandez Sales

Ferramentas de gamificação: uma contribuição para a inclusão e aprendizagem dos alunos em instituições de ensino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Rafael Salles Pereira

Mobilidade e acessibilidade de pessoas com deficiência: problematizando o acesso à educação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

NATÁLIA FERREIRA DA CUNHA

Acessibilidade aos estudantes com deficiência no Ensino Superior: uma análise sobre o curso de Direito de uma universidade pública do sul do Rio Grande do Sul; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Miria Beatriz Silva Maciel

Sentidos atribuídos à inclusão escolar por estudantes do curso Técnico em Segurança do Trabalho; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

MARÍLIA TREVISAN SONEGO

As experiências com o ensino remoto e com o retorno presencial em ambiente hospitalar: narrativas dos estudantes do curso de Bacharelado em Fonoaudiologia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Luana Maria Somavilla

Análise da aplicação da metodologia ativa: exercício com fogo real a alunos soldados do CBMRS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Letícia Marques de Assis

Problematizando a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista: as experiências da família acerca do início da vida escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Laone Helllwig Neitzel

Inclusão de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação no IFSUL: um estudo dos documentos institucionais e do Curso Técnico em Química; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Afonso Valau de Lima Junior

O espaço escolar foi traumático e violento em toda minha vida: mapeamento da literatura sobre experiências de estudantes trans; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Adriane da Fonseca Duarte

Da inclusão escolar à exclusão social: problematizando a trajetória educacional de um jovem com deficiência morador da zona rural do RS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Vinícius Spanhol Bordignon

O processo de inclusão na Educação Profissional e Tecnolológica: as experiências de um estudante surdo no Curso Técnico Subsequente em Mecânica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura - Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Leonardo Cardozo Vieira;

Produções bibliográficas

  • VIEIRA, Leonardo Cardozo ; RIBEIRO, Paula Regina Costa . 'Olhei para a minha mãe e disse: desculpa, mas a tua filha não é como tu gostarias que fosse, não gosto de homens, gosto de mulheres?: narrativas de uma mulher lésbica. Thema (Pelotas) , v. 24, p. 01-09, 2025.

  • VIEIRA, Leonardo Cardozo ; RIBEIRO, Paula Regina Costa . Os dispositivos de gênero e de sexualidade em operação na formação docente inicial: problematizando enunciações de licenciandos/as na área de Ciências da Natureza. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e15069, 2025.

  • CARDOZO VIEIRA, Leonardo ; RIBEIRO, Paula Regina Costa . Dizeres e quereres dos Projetos Pedagógicos: os dispositivos de gênero e de sexualidade e a produção de sujeitos-docentes. Revista Ponto de Vista , v. 14, p. 1-20, 2025.

  • NIEMEYER REISSIG, GABRIELA ; DE CARVALHO OLIVEIRA, THIAGO FRANCISCO ; POSSO, DOUGLAS ANTÔNIO ; CHAVES TASCA, HELENA ; CARDOZO VIEIRA, Leonardo ; MAIA SOUZA, GUSTAVO . Das teorias sobre impercepção botânica às experiências com um projeto de extensão. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 30, p. e300202, 2025.

  • ROSA, R. P. ; VIEIRA, Leonardo Cardozo . Inclusão da cultura afro-brasileira na educação. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 23, p. 1-2, 2023.

  • BORDIGNON, VINÍCIUS SPANHOL ; VIEIRA, Leonardo Cardozo . Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica: as experiências de um estudante surdo no curso Técnico em Mecânica. Thema (Pelotas) , v. 22, p. 463-484, 2023.

  • VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . Educação e Movimentos Sociais: Um encontro a favor da Cidadania. Ciclo de Estudos em Filosofia e Educação , v. VI, p. 001-010, 2016.

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  • VIEIRA, L. C. ; FERREIRA, M. O. V. . Formação de Docentes de Biologia: o olhar dos Licenciandos/as sobre gênero e Sexualidades. XII Encontro de Pós-Graduação , v. XII, p. 001-006, 2011.

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  • GASPARETO, Fabiana ; VIEIRA, Leonardo Cardozo . Desafios e conquistas na reorganização do trabalho pedagógico em uma escola especial. In: Aline Souza da Luz; Francele de Abreu Carlan; Rita de Cássia Cóssio Morem Rodriguez. (Org.). Atendimento Educacional Especializado: pesquisas e saberes produzidos em um curso de especialização. 1ed.Pelotas: StudioBrio, 2024, v. 1, p. 465-474.

  • VIEIRA, L. C. ; BANDEIRA, G.A. . Significados atribuídos à inclusão escola por docentes e funcionári@s de uma escola do interior do RS. In: Mariângela Bairros e Patrícia Marchand. (Org.). Coordenação Pedagógica: Concepções e práticas. 1ed.Porto Alegre: UFRGS, 2018, v. 2, p. 167-178.

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  • VIEIRA, L. C. . Sexualidades e Gênero nos Livros Didáticos de Ciências. In: 12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação, 2016, Pelotas RS. Anais 12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação, 2016.

  • VIEIRA, L. C. ; SILVEIRA, E. F. ; RODRIGUES, L. B. ; FONSECA, M. S. . Organização de um projeto Interdisciplinar de Sexualidade: Um Desafio a favor da Educação. In: V Congresso Sul-Riograndense de Biociências, 2010, Pelotas RS. V Congresso de Biociência, 2010.

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  • VIEIRA, L. C. . Articulando a prática docente de estágio supervisionado e o modelo de democracia protetora. In: X Encontro Sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. X Encontro Sobre Investigação na Escola, 2010.

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  • CORREA, A. C. ; VIEIRA, L. C. ; CROCHEMORE, M. G. . NEUROPSICOMOTRICIDADE NORMAL E ALTERADA: DISCURSO DE DOCENTES EM FORMAÇÃO. In: 1º Congresso Luso-Brasileiro de TEA e Educação Inclusiva, 2017, Pelotas. Anais do 1º Congresso Luso-Brasileiro de TEA e Educação Inclusiva, 2017. v. V. 1. p. 63-66.

  • VIEIRA, L. C. ; CROCHEMORE, M. G. ; CORREA, A. C. . UMA ANÁLISE DOS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À INCLUSÃO ESCOLAR. In: 1º Congresso Luso-Brasileiro de TEA e Educação Inclusiva, 2017, PELOTAS. Anais do 1º Congresso Luso-Brasileiro de TEA e Educação Inclusiva, 2017. v. V. 1. p. 226-229.

  • VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . Os Desafios de Estudar os movimentos Sociais e Educação. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2010, Pelotas RS. Anais do XIX Congresso de Iniciação Científica, 2010.

  • VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . AS CONTRIBUIÇÕES DE C. B. MACPHERSON NO ESTUDO MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO. In: IX Mostra da Produção Universitária, 2010, Rio Grande - RS. IX Mostra da Produção Universitária, 2010.

  • VIEIRA, L. C. ; RODRIGUES, L. B. ; SARACOL, J. S. ; LARRE, C. L. ; GOBBI, C. C. ; ROCHA, M. P. . OS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO E SUAS CONCEPÇÕES DE SEXUALIDADE NA ESCOLA. In: IX Mostra da Produção Universitária, 2010, Rio Grande - RS. IX Mostra da Produção Universitária, 2010.

  • SILVEIRA, E. F. ; ZIBETTI, V. K. ; VIEIRA, L. C. . Entrando na realidade escolar de estudantes surdos.. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2010, Pelotas - RS. XIX Congresso de Iniciação Científica, 2010. v. 2010.

  • VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . Educação e Movimentos Sociais: A contribuição de C.B. Macperson. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica - XI Encontro de Pós-Graduação - I Mostra Científica, 2009, Pelotas. XVIII Congresso de Iniciação Científica - XI Encontro de Pós-Graduação - I Mostra Científica, 2009. v. 1. p. 1-4.

  • VIEIRA, L. C. . Sexualidades e gênero nos Livros Didáticos de Ciências: Sentidos atribuídos por alunos do Ensino Fundamental. In: 3º Fórum da Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação, 2016, Pelotas RS. Anais 3º Fórum da Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação, 2016.

  • VIEIRA, Leonardo Cardozo ; RIBEIRO, Paula Regina Costa . O discurso da ?ideologia de gênero? na produção de sujeitos-docentes: uma reatualização dos dispositivos de gênero e de sexualidade. ALEXANDRIA (UFSC) , 2025.

  • VIEIRA, L. C. . Oficina sobre Bullying. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Respeito às diferenças. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Currículo das diferenças. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Sexualidade e Corpo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Sexualidade, gênero e diferenças. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Currículo e gestão escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, L. C. . Escola Excludente ou Inclusiva: LGBTQIA+ em Destaque. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Ressignificando os olhares sobre as práticas inclusivas na Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Inclusão escolar e as dificuldades de aprendizagens: o quê? Por quê? Para quem?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Momentos de reflexão...práticas que valorizam e qualificam a Orientação Educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Diversidade sexual e de Gênero. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Questões da diversidade de gênero na Educação Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. ; CROCHEMORE, M. G. ; CORREA, A. C. . Uma análise dos sentidos atribuídos à inclusão escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORREA, A. C. ; VIEIRA, L. C. ; CROCHEMORE, M. G. . Neuropsicomotricidade normal e alterada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, L. C. . Sexualidades e Gênero nos Livros Didáticos de Ciências: sentidos atribuídos por alunos do Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, L. C. . Sexualidades e gênero nos Livros Didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, L. C. . Igualdade Racial e Educação: combatendo preconceitos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Inclusão Escolar: a formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. . Inclusão, acima de tudo, um ato de amor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, L. C. . Sexualidade e gênero. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, L. C. ; FERREIRA, M. O. V. . Formação de Docentes de Biologia: o olhar dos licenciandos/as sobre gênero e sexualidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, L. C. . Articulando a prática de Estágio supervisionado e o modelo de democracia protetora.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . A Democracia na Escola atual e suas raízes na democracia protetora.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, L. C. ; SILVEIRA, E. F. ; RODRIGUES, L. B. ; FONSECA, M. S. . Projeto Interdisciplinar de Sexualidade: Um desafio a favor da Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . Os Desafios de Estudar os movimentos Sociais e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, L. C. ; OLIVEIRA, N. A. . Educação e movimentos sociais: a contribuição de C. B. Macpherson. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

VIEIRA, L. C. . 'Inclusão escolar e as dificuldades de aprendizagens: o quê? Por quê? Para quem?'. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Formação Continuada).

VIEIRA, L. C. . Ressignificando os olhares sobre as práticas inclusivas na Educação Básica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursodeFormaçãoContinuada).

VIEIRA, L. C. . Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 2016. .

VIEIRA, L. C. . Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Formação Continuada).

VIEIRA, L. C. . O que estou fazendo depois de formado?. 2012. (Palestra).

VIEIRA, L. C. . Gênero e Sexualidades nos PCN. 2012. (Palestra).

VIEIRA, L. C. . PCN Orientação Sexual. 2011. (Palestra).

VIEIRA, L. C. . O que estou fazendo depois de formado?. 2011. (Palestra).

VIEIRA, L. C. . Ciclo de Estudo sobre Sexualidade e a Escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIEIRA, L. C. . Projeto Falando em Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, L. C. . Mini Curso " Sexualidade ". 2010. .

VIEIRA, L. C. . Sexualidade, a arte de ouvir nosso corpo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, L. C. . Apostilas de Biologia Pré Enem. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Didático para Curso Pré Enem).

VIEIRA, L. C. ; FONSECA, M. S. . Projeto Interdisciplinar: Sexualidade a arte de ouvir nosso Corpo. 2010. (Projeto de Extensão).

VIEIRA, L. C. . Simpósio Regional das Licenciaturas. 2010. (Simpósio).

VIEIRA, L. C. . Dinâmica na formação de Valores para a Sala de Aula. 2007. .

VIEIRA, L. C. . Aula Palestra Sexualidade. 2007. .

VIEIRA, L. C. . Sexualidade Infantil: uma visão Pedagógica. 2005. .

VIEIRA, L. C. . História de Arroio grande. 2003. .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Corpos que transitam no espaço escolar: uma investigação com profissionais da educação, Descrição: Este projeto de pesquisa, terá como objetivo geral: investigar a produção discursiva sobre estudantes trans nas escolas do município de Rio Grande/RS. Justificamos a importância do projeto frente aos dados que mostram o Brasil como o país que mais mata sujeitos LGBTI+, bem como o número elevado de estudantes lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais que são agredidos dentro das escolas o que acaba atrapalhando o rendimento nos estudos e mesmo o abandono da escola. O referencial teórico baseia-se nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de Michel Foucault. Neste sentido, os estudos estão fundamentados em posicionamentos que entendem a sexualidade e o gênero como construções históricas, sociais e culturais, que se constituem na correlação de elementos sociais presentes nas famílias, na medicina, na educação, na religião, entre outros, através de estratégias de poder/saber sobre os sexos. A pesquisa é de abordagem qualitativa em que optou-se pela investigação narrativa como metodologia importante para pesquisar os espaços escolares. As estratégias utilizadas para a produção dos dados serão: mapeamento das escolas públicas de ensino fundamental e médio do município de Rio Grande/RS com estudantes trans, análise de documentos, entrevistas narrativas com profissionais da educação das escolas selecionadas pelo mapeamento e grupo de discussão. A análise dos dados está pautada nas análises discursivas numa perspectiva foucaultiana. Esperamos que este estudo contribua com informações importantes para a comunidade científica sobre as questões relativas aos corpos, gêneros e sexualidades e possibilite, ainda, a promoção de discussões acerca dessas questões no espaço escolar, bem como a minimização das representações e preconceitos atribuídos aos sujeitos LGBTI+, nesse estudo em especial os/as/es estudantes trans... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Leonardo Cardozo Vieira - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    NARRATIVAS DE PROFESSORES/AS E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANALISANDO DISCURSOS E PRÁTICAS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE, Descrição: Este projeto de pesquisa, então, terá como objetivo geral: investigar os discursos e práticas sobre gênero e sexualidade nas narrativas de professores/as e estudantes da Educação Básica. O referencial teórico baseia-se nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós- estruturalistas, e em algumas contribuições de Foucault. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que entendem a sexualidade como uma construção histórica, social e cultural, que se constitui na correlação de elementos sociais presentes nas famílias, na medicina, na educação, na religião, entre outros, através de estratégias de poder/saber sobre os sexos. As estratégias utilizadas para a produção dos dados serão: a análise dos fóruns, dos recursos educativos digitais e dos artefatos culturais do Videocurso Educação para a Sexualidade no período de 2017 a 2019; entrevistas semi-estruturadas com os/as professores/as participantes do projeto e a análise dos projetos educativos, análise dos desenhos e poesias no período de 2013 a 2018 da Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero. A análise dos dados está pautada nas análises discursivas numa perspectiva foucaultiana. Esperamos que este estudo contribua com informações importantes para a comunidade científica sobre as questões relativas aos corpos, gêneros e sexualidades e possibilite, ainda, a promoção de discussões acerca dessas questões no espaço escolar bem como a minimização das representações e preconceitos atribuídos aos sujeitos LGBT... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Leonardo Cardozo Vieira - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador.

  • 2007 - 2011

    Educação e Movimentos Sociais, Descrição: A partir das obras do autor Canadense Crawford Brough Macpherson, pesquisar os Movimentos dos Sociais, e como estes estão diretamente ou subjetivamente ligados a Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leonardo Cardozo Vieira - Integrante / Neiva Afonso Oliveira - Coordenador., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Universidade Federal de Pelotas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Escola SESI de Ensino Médio Eraldo Giacobbe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 44

2019 - 2022

Escola SESI de Ensino Médio Eraldo Giacobbe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades de orientação ao processo de Aprendizagem dos estudantes, garantia da relação entre família e escola.

2022 - 2024

Instituto Federal Sul-Rio Grandense - Campus CAVG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Em função da greve, os semestre letivos estava atrasados.

Atividades

  • 12/2023 - 01/2025

    Extensão universitária , Diretoria de Ensino.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão "Escola de Diretores: Curso de formação para diretores de escola.

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supevisionado II, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Gestão da Educação Escolar, Metodologia para o Ensino de Ciências

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Metodologia para o Ensino de Ciências

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado II, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Gestão da Educação Escolar

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado IV, Desenvolvimento Humanos e Processos Educacionais

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado IV, Políticas e Legislação da Educação Básica

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado IV, Políticas e Legislação da Educação Básica, Desenvolvimento Humano e Processos Educacionais

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado I, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Gestão da Educação Escolar, Políticas e Legislação da Educação Básica

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Gestão da Educação Escolar, Políticas e Legislação da Educação Básica

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado III - Orientação Acadêmica, Estágio Supervisionado I, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Gestão da Educação Escolar, Gestão da Educação Escolar (turma especial)

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado IV, Metodologia da Pesquisa

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado IV, Metodologia da Pesquisa, Dificuldades de Aprendizagem

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado II, Metodologia da Pesquisa

2022 - 2023

Escola Estadual de Ensino Fundamental José Brusque Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Escolar - Ensino Fund 1, Carga horária: 40

Outras informações:
Supervisor Escolar dos anos iniciais do EF.

2020 - 2024

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Fundamentos e Metodologias de Ensino da Língua Portuguesa

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas em educação, Projeto Político Pedagógico

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática pedagógica II

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A inclusão na perspectiva da educação profissional, Prática pedagógica II

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Especialização em Educação - CPEAD, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Monografia - Especiliazação em Educação

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A inclusão na perspectiva da educação profissional, Prática pedagógica II

2020 - 2021

Escola de Ensino Fundamental Castro Alves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor

2018 - 2019

Escola de Ensino Fundamental Castro Alves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 12

Outras informações:
Docência de 6º a 9º ano.

2017 - 2019

Escola de Ensino Fundamental Castro Alves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação aos alunos, familiares e professores sobre o processo aprendizagem. Acompanhamento dos alunos com dificuldades de aprendizagem, em especial, os do período de alfabetização.

2019 - 2021

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2020 - 07/2020

    Extensão universitária , CIFOR.Atividade de extensão realizada, Coordenador da ação de extensão "Inclusão escolar e as dificuldades de aprendizagens: o quê? Por quê? Para quem?".

  • 01/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, REFLEXAO SOBRE A PRATICA DOCENTE, AVALIAÇAO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, LINGUAGEM: ASPECTOS LINGUISTICOS, COGNITIVOS E SOCIAIS, TEORIAS E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS II

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGOGICA E SEMINÁRIO INTEGRADOR VI

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLOGIA E APRENDIZAGEM

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

2015 - 2017

Centro Universitário CESUSC

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado Especial, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrando disciplinas nos Cursos de Pór-Graduação

2020 - 2021

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FNDE, Carga horária: 15

Outras informações:
Tutor do Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado - Deficiência Visual.

2012 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministradas as disciplinas: - Educação Sexual - Higiene Social - Estágio Supervisionado

2014 - 2016

Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mayá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Ciências do Ensino Fundamental Coordenador Pedagógico No ano de 2015 e 2016, no Exercício da direção da Escola

2004 - 2004

Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mayá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
17 horas em Supervisão Pedagógica, e 03 horas no Ensino de Físíca e Quimica para 8ª série...

Atividades

  • 03/2004 - 12/2004

    Direção e administração, Municipal.Cargo ou função, Supervisão e Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental.

  • 03/2004 - 12/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências Física e Biológicas (Química e Física)

2016 - 2017

Escola Municipal Presidente João Goulart

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 20

2004 - 2004

Escola Municipal Presidente João Goulart

Vínculo: Professor Estagiário - CIEE, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor de Ciências Biológicas e Matemática para Ensino Fundamental.

2003 - 2003

Escola Municipal Presidente João Goulart

Vínculo: Professor Estagiário - CIEE, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor de Ciências Biólogicas e Matemática de 5ª a 8ª série...

2001 - 2001

Escola Municipal Presidente João Goulart

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática 7ª e 8ª séries, Ciências Físicas e Biológicas de 5ª a 8ª série

2008 - 2008

Desafio pré vestibular

Vínculo: Professor Ministrante Biologia, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas de Biologia no pre vestibular, como professor de Genética, Embriologia e Repreodução. Em 2008, foram 130 horas/aula como professor da Disciplina de Biologia.

2006 - 2006

Escola de Ensino Fundamental Atilia Mendes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Supervisor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2006 - 09/2006

    Direção e administração, Instituto de Educação Barão de Mauá.Cargo ou função, Supervisão e Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental.

  • 03/2006 - 09/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências Físicas e Biológicas, de 5ª a 8ª séries

2002 - 2002

Escola Elisa Paias Messon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Titular ...

Atividades

  • 09/2002 - 12/2002

    Ensino,Disciplinas ministradas, Séries Iniciais do Ensino Fundamental

2012 - 2012

Grupo de Estudo, Pesquisas Educacionais e Culturais

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Legislação e Conhecimentos Pedagógicos para o Curso Preparatório para o Concurso da Prefeitura Municipal de Arroio Grande e para o Curso Preparatório para o Concurso do Magistério Estadual do RS.

2011 - 2012

Nexo Vestibulares e Cursos Preparatórios

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 6

Outras informações:
Prof. de Biologia - Pré Enem e Pré Vestibular Prof de Legislação educacional - Curso Preparatório para Concurso do Magistério Estadual

2013 - 2014

Prefeitura Municipal de Arroio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Municipal de Educação - Subsídio, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretário Municipal da Educação de Arroio Grande, se exonerando do cargo para assumir vaga em Concurso Público neste mesmo Município.

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de Arroio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargo em Comissão, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretário Adjunto da Educação pelo período de 5 meses.

2014 - 2014

Escola Particular Monteiro Lobato

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 10

Outras informações:
Docência em Cursos Preparatórios