LUCAS PEREIRA GANDRA

Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pelo PPgECi- UFRGS. Mestre em Ensino de Ciências - PPEC - INFI - UFMS. Especialista em Educação a Distância pela UNOPAR. Licenciado em Química pelo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), Licenciado em Matemática pelo Claretiano. Licenciado em Física pela UNIMES. Licenciando em Pedagogia pela UNOPAR. É professor de Física, Química e Biologia da Fundação Educacional de Coxim (FEC). Professor de Física e Itinerário Formativo da Secretaria de Estado de Educação, lotado na Escola Estadual Pedro Mendes Fontoura e na Escola Estadual Padre Nunes. Coordenador Acadêmico da UNIDERP- Anhanguera pólo Rio Verde de Mato Grosso-MS. Orientou mais de 100 projetos de iniciação científica de estudantes do Ensino Fundamental e Médio em Feiras Pré Universitárias como FECINORTE-E.E Viriato Bandeira, FECITECX-IFMS, FETEC-UFMS, MOSTRATEC e FEBRACE-USP. Pesquisador do Laboratório de Ensino de Química (LABEQ-UFPel). Atua principalmente nos seguintes temas: Modelos e Modelagem no Ensino de Quimica; Educação de Jovens e Adultos; Educação pela Pesquisa; Teoria da Aprendizagem Significativa.

Informações coletadas do Lattes em 12/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Nem vilão, nem herói: o papel dos modelos no Ensino de Química
Alessandro Cury Soares. Coorientador: Bruno dos Santos Pastoriza. Palavras-chave: Modelagem; epistemologia da ciência; aprendizagem significativa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Ensino de Ciências

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: ARTICULAÇÕES ENTRE MODELAGEM E A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DE QUÍMICA, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Airton José Vinholi Júnior
Palavras-chave: Modelagem; Teoria da Aprendizagem Significativa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação a Distância

2016 - 2017

Universidade Norte do Parana
Título: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: Desenvolvimento de um aplicativo para Soluções
Orientador: Cleonice Jose de Souza

Graduação em andamento em Pedagogia

2019 - Atual

Universidade Norte do Parana

Graduação em Física

2017 - 2018

Universidade Metropolitana de Santos
Título: LEI DE AMPÈRE: A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO
Orientador: Antonio Carlos Aido de Almeida

Graduação em Matemática

2016 - 2017

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: JOGO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA BÁSICA: superando dificuldades no processo de ensino e aprendizagem
Orientador: Thiago Phelippe Abbeg

Graduação em Química

2012 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul
Título: Prática integradora fundamentada em modelagem: soluções químicas no ensino médio integrado em informática
Orientador: Alexandre Geraldo Viana Faria
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Análise e Produção de Açúcar e Álcool

2010 - 2011

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Serviço Social da Indústria (SP)

Ensino Fundamental (1º grau)

2001 - 2008

Serviço Social da Indústria

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química - JALEQUIM. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.

2018 - 2018

Aprendizagem e autoria: um olhar para a (re)construção do conhecimento. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SEE, Brasil.

2018 - 2018

O trabalho da tutoria e suas múltiplas representações. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2018 - 2018

Aprender a aprender. (Carga horária: 8h). , Fundação Educacional de Coxim, FEC, Brasil.

2018 - 2018

Atores da EAD. (Carga horária: 12h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2018 - 2018

Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância II. (Carga horária: 18h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2017 - 2017

A tutoria e o papel do Tutor. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2017 - 2017

Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2017 - 2017

A modalidade EAD e suas Especificidades. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em VI Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Escola Regional de Informática 2015. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em III Colóquio Nacional - A produção do Conhecimento em Educação Profissional. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2015 - 2015

Redes de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SEE, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica da Rede Estadual. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em XVII Encontro Nacional do Ensino de Química. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em I Semana de Química - o ensino de química na região norte de MS. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em IV Semana do Meio Ambiente: mudanças climáticas. (Carga horária: 19h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em I Simpósio de Ensino de Ciências do IFMS. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em II Colóquio Nacional - A Produção do Conhecimento em Educação Profissional. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Evento de Educação em Química. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em III Semana do Meio Ambiente do IFMS. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2013 - 2013

Ensino de Química para Deficientes Visual. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em II Semana de Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 7h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2012 - 2012

Pensamento político moderno e contemporâneo. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2011 - 2011

Como evitar problemas na safra através da inspeção. (Carga horária: 6h). , União dos Produtores de Bioenergia, UDOP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Modelagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Special Science: game didático de ciências naturais para a educação especial e inclusiva ? desenvolvimento e aplicação, Descrição: Analisando a complexa problemática acerca do ensino voltado para discentes com deficiência cognitiva, os quais necessitam do ensino especial, é perceptível a falta de recursos, e investimentos em estratégias didáticas inovadoras que auxiliem pais e professores nesta dinâmica educacional que visa à inclusão deste educando. Sendo assim, a partir de uma pesquisa de campo em uma escola especial, e diversos levantamentos bibliográficos sobre tal temática, pretende-se desenvolver o presente projeto, que consiste em uma ferramenta lúdica no formato de jogo virtual denominado ?Special Science?, cuja 2ª fase, produzirá na linguagem de programação SCRATCH*, voltada ao ensino de ciências da natureza contextualizada à educação especial inclusiva, por meio de competências e habilidades retiradas do PPP da instituição APAE, de Coxim ? MS. Dessa forma, a permitir maior inclusão dos estudantes com limitações físicas, objetiva-se adaptar um protótipo de teclado para utilização do SPECIAL SCIENCE, por estudantes com baixa coordenação motora, a partir de materiais de baixo custo, podendo ser utilizado sobreposto aos teclados comuns com fio dando maior comodidade e facilitando o manuseio. Enfim, para avaliar as contribuições do SPECIAL SCIENCE para o processo de aprendizagem, será realizada uma aplicação com alunos da instituição APAE, de Coxim ? MS, de forma a identificar as limitações e potencialidades da ferramenta pedagógica produzida. Aos quais os dados serão coletados por meio da observação pesquisadora in lóco, questionário semi estruturado aos docentes presentes, e analise da transcrição do áudio com os relatos das reações dos estudantes durante o jogo. Dessa maneira, a partir de uma triangulação dos dados, espera-se conceber as contribuições do jogo desenvolvido para a educação especial no Ensino de Ciências, bem como, as dificuldades notadas, para que possam ser corrigidas ao longo da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Coordenador / Vittoria Marchesi Santos - Integrante / Airton José Vinholi Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2018 - Atual

Possibilidades didáticas e recursos pedagógicos para o ensino de ciências, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Airton José Vinholi Júnior em 06/09/2020., Descrição: O objetivo do projeto é avaliara as contribuições e potencialidades da implementação de pesquisas voltadas ao desenvolvimento de estratégias didáticas, por meio de recursos e materiais instrucionais para o ensino de ciências. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Integrante / Caroline Silvério Mossi - Integrante / Airton José Vinholi Júnior - Coordenador / Vivian Almeida Assunção - Integrante / Shirley Takeco Gobara - Integrante / Alessandra Françoso da Silva Costa - Integrante / Daniel Pereira do Prado Dias - Integrante / Juliana da Silva Cabreira - Integrante / Andréia Silva Landfeldt - Integrante.
2017 - Atual

EDUCAÇÃO PELA PESQUISA NO ENSINO MÉDIO: uma proposta pedagógica multidisciplinar para a formação de estudantes pesquisadores, Descrição: Trata-se de um projeto pedagógico que têm como objetivos promover uma educação científica por meio da orientação de projetos de pesquisas de iniciação científica com estudantes do ensino médio da Escola Estadual Viriato Bandeira, bem como avaliar as contribuições da educação pela pesquisa no processo de ensino e aprendizagem nos seus diferentes aspectos que envolvem desde a ludicidade, o desenvolvimento de habilidades investigativas e a qualidade da argumentação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Coordenador / Angela Kwiatkowski - Integrante / Geilson Rodrigues da Silva - Integrante / Paulo Eduardo da Silva Gomes - Integrante / Gabriélle Helpis dos Santos - Integrante / Wilson Alex Martins Miranda - Integrante / Pedro Henrique Barbosa da Silva - Integrante / Pedro Demo - Integrante / Rosângela Gomes dos Santos - Integrante / Letícia Frei Martins - Integrante / Valkilmer Oliveira Gonçalves - Integrante / Gabriel de Souza Leão - Integrante.
2016 - Atual

Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi causador da doença de Chagas ? Fase II, Descrição: O caldo de cana popularmente conhecido como garapa, é uma bebida muito difundida em diversas regiões do Brasil, entretanto os comerciantes enfrentam algumas dificuldades, tais como o curto período que ocorre a deterioração, o que acaba inviabilizando o armazenamento deste caldo. Os consumidores desta bebida correm o risco de possíveis contaminações via oral, como os comerciantes que na maioria das vezes não tem um conhecimento sobre contaminações ocorridas, como ocorreu no estado de Santa Catarina um surto da doença de chaga devido a ingestão do caldo de cana contaminado pelo Trypanosoma cruzi. Sendo assim, este projeto tem como objetivo estudar a eficiência da pasteurização, visando a conservação do caldo de cana e elisão de microrganismos presentes neste produto devido a possíveis contaminações. Para isso será efetuada a pasteurização em três tempos e temperaturas, mantendo uma amostra controle (in natura), tempo 1 (45°C por 15 minutos) tempo 2 (70°C por 10 minutos) e tempo 3 (90°C por 05 minutos). As análises microbiológicas: coliformes totais e termotolerantes, Escherichia coli, contagem de mesófilos, bolores e leveduras e detecção de Salmonella sp. Análises químicas: PH e sólidos solúveis. As metodologias e análises com T. cruzi estão em desenvolvimento. Verificou-se então, que as amostras de caldo de cana pasteurizadas obtiveram uma qualidade superior ao caldo de cana in natura, vista pelo padrão microbiológico e químico, as amostras foram analisadas em períodos de cinco e cinco dias, totalizando vinte dias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Coordenador / Angela Kwiatkowski - Integrante / João Victor de Andrade dos Santos - Integrante / Aline dos Santos Garcia Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2016

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: Qualificação para a docência de estudantes de licenciatura, incentivando a inserção destes em escolas públicas de educação básica .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Integrante / Alexandre Geraldo Viana Faria - Coordenador / Camila Santos Suniga Tozatti - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2014 - 2015

Modelagem, conflitos cognitivos e história da ciência: integrando referenciais em tópicos de atomística, Descrição: Durante o ensino de atomística os estudantes comumente apresentam dificuldades em compreender que a ciência em si e os modelos atômicos estão em constante evolução e suscetíveis de aperfeiçoamento avançando para formas cada vez mais abrangentes e úteis para explicar a realidade ao longo da história da ciência. Dessa forma com esse projeto visamos elaborar duas estratégias didáticas que auxiliem a superação dessas dificuldades, na qual ambas serão realizadas em uma perspectiva kuhniana e a primeira integrada aos pressupostos do processo de construção, adaptação e testes de modelos, denominado modelagem. E a segunda abordagem integrará a história da ciência baseada em Kuhn em uma perspectiva piagetiana, mais específica as reflexões acerca dos conflitos cognitivos. Tais ações culminará na elaboração de duas estratégias didáticas que contribuirão não só para a superação das dificuldades apresentadas pelos discentes, como também disponibilizará duas novas estratégias didáticas para os docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Integrante / Edvanio Chagas - Coordenador.
2014 - 2015

Jogos didáticos e Aprendizagem Significativa: contribuições para o Ensino de Química, Descrição: Nesta pesquisa realizaremos inicialmente um levantamento bibliográfico visando a identificação dos conteúdos de química do ensino médio que os estudantes apresentam mais dificuldades, posteriormente aplicaremos um questionário com alguns estudantes objetivando analisar os subsunçores que os mesmos apresentam sobre os conteúdos do levantamento. Em seguida desenvolveremos jogos didáticos no Adobe Photshop Cs5 e no Corel Draw com base nos subsunçores encontrados, dessa forma aplicaremos um pré-teste com questões objetivas nos mesmos estudantes acerca dos conteúdos abordados pelos jogos, realizaremos a intervenção didática utilizando os jogos, e finalizada essa etapa aplicaremos um pós-teste, sendo que por meio da comparação entre os resultados do pré-teste e do pós-teste obteremos um primeiro instrumento de avaliação da contribuição dos jogos produzidos para o favorecimento de uma aprendizagem significativa. E por fim propomos o desenvolvimento de mapas conceituais por esses estudantes na qual temos outro instrumento de avaliação da ocorrência de uma aprendizagem significativa. Tal ações culminará na contribuição para uma aprendizagem significativa em química de estudantes, como também, na disponibilização dos jogos desenvolvidos que poderá enriquecer a prática docente de professores de química.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Coordenador / Geziel Rodrigues de Andrade - Integrante / Guilherme Martins da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2015

Educação Profissional e Pesquisa Aplicada: criação de ferramentas pedagógicas para o ensino de física, química e matemática, Descrição: O projeto tem por objetivo principal refletir sobre o conceito de pesquisa aplicada no contexto da educação profissional. A pesquisa teve início no ano de 2011 ao refletir sobre o perfil dos docentes ingressantes no IFMS câmpus, após o desenvolvimento do projeto, verificou se a necessidade de interação dos docentes acerca do conceito de educação profissional e pesquisa aplicada. Nesse contexto, o projeto evidenciará a produção de mecanismos que auxiliem o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes matriculados nos cursos técnicos integrados do IFMS e por extensão, oferecerá uma ferramenta prática para o ensino nas disciplinas de química, física e matemática. Para o desenvolvimento de tais práticas, utilizar-se-á como pressupostos teóricos o processo de construção, adaptação e testes de modelos, processo denominado Modelagem. Nesse sentido, propõe-se a criação de aplicativos para dispositivos móveis que desempenhem a função de calculadoras técnicas. Tal ação culminará na proposição de três práticas integradoras que contribuirão para o processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de matemática, física e química, como também, para o entendimento do conceito de ensino aplicado na educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Integrante / Carlos Vinícius da Silva Figueiredo - Coordenador / Higor Tharles Ferreira da Gama - Integrante / Marcos Vinícius da Silva Dias - Integrante / Gabriel de Paiva Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2013 - 2015

Modelo didático para a representação de estruturas que contempla as diferentes hibridizações de átomos, Descrição: Estudantes do ensino médio necessitam de elementos didáticos tridimensionais que facilitem a compreensão de estruturas moleculares e para esta finalidade podem-se usar modelos didáticos. Os modelos disponíveis para essa finalidade apresentam problemas nas representações a que se propõem e são de custos elevados, inviabilizando sua utilização. A fim de suprir a necessidade dos discentes e os problemas dos modelos propostos até aqui, nosso trabalho sugere a construção de modelos didáticos que contemplam as características tridimensionais das estruturas e pode representar as geometrias assumidas por diferentes átomos ao formarem moléculas, pois permitem a construção de diferentes hibridizações que um mesmo átomo pode admitir.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Integrante / Alexandre Cavalcanti - Integrante / Alexandre Geraldo Viana Faria - Coordenador / Bruno Carmo de Sá - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10
2013 - 2014

A utilização do processo Sol-gel na sintetização de materiais., Descrição: Neste trabalho realizaremos inicialmente uma pesquisa bibliográfica acerca do processo de sintetização de material, chamado de processo Sol-Gel. Objetiva-se estudar o processo Sol-Gel, suas características e aplicações na sintetização de novos materiais. Faremos as definições dos termos técnicos, fatores que interferem nas características do material final, suas aplicações e prepara algumas amostras de sílica gel. Teremos reuniões semanais de pelo menos duas horas para estudo, além de verificarmos a possibilidade de visita técnica no laboratório de Ciências de Materiais da UFMS/Campo Grande. Espera-se ao final do projeto compreender todas as etapas do processo, as dificuldades, aplicações e obter géis com boas características de acordo com a literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Integrante / Edvanio Chagas - Coordenador / Gabriela dos Santos Borges - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2012 - 2013

Educação Profissional, Científica e Tecnológica: desafios e evolução, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de caráter eminentemente bibliográfico, que prima por uma reflexão junto aos documentos disponibilizados pelos sítios do MEC/SETEC. Objetiva-se, por meio das ações do projeto, possibilitar um momento de reflexão e enriquecimento pedagógico dos docentes que estão envolvidos no processo de implantação do campus Coxim do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. A partir do levantamento bibliográfico que se encontra disponibilizado pela SETEC, o projeto oportunizará rodas de discussões e uma pesquisa entre os docentes sobre o conhecimento do projeto e diretrizes que regem a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Tal ação culminará em um evento científico que contribuirá para a divulgação do ensino técnico no município de Coxim e a expansão das ações do IFMS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Pereira Gandra - Integrante / Carlos Vinícius da Silva Figueiredo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios

2018

Prêmio Destaque do Ano - Ciências Moleculares - Mérito Acadêmico, Curso de Ciências Moleculares USP.

2018

Finalista do Prêmio Professor Destaque da FEBRACE-USP, Universidade de São Paulo - USP.

2018

4 Lugar em Ciências Humanas da 16ª FEBRACE com o trabalho "Special Science: game didático para o ensino de ciências naturais na Educação Especial", Universidade de São Paulo - USP.

2018

4 Lugar em Ciências da Saúde na 16ª FEBRACE com o trabalho "Aplicação da pasteurização na conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico T. cruzi causador da doença de chagas", Universidade de São Paulo - USP.

2018

Prêmio Feira de Ciências do Semiárido Potiguar na 16ª FEBRACE com o projeto "Aplicação da pasteurização na conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico T. cruzi", Universidade de São Paulo - USP.

2018

Prêmio Mostra de Ciência e Tecnologia da Escola Açaí na 16ª FEBRACE com o trabalho "Special Science: game didático para o ensino de ciências naturais na Educação Especial - desenvolvimento e aplicaçã", Universidade de São Paulo - USP.

2018

Menção Honrosa na categoria "Trabalho Completo" no Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia - Level III, Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

2017

Medalha de Mérito Cultural Joelma Ribeiro, Casa da Poesia Pantaneira.

2017

Finalista do Prêmio Professor Destaque da FEBRACE-USP, Universidade de São Paulo.

2017

Menção Honrosa de Destaque na Área de Ciência e Tecnologia de alimentos com o projeto "Análise sensorial da carne de frango (Gallus domesticus) processado a partir da defumação liquida, I FECINORTE - Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Menção Honrosa de Destaque no Combate a Fome com o projeto "Produção de massas panificáveis a partir da farinha de gravatá (Bromelia antiacantha): alimentos ricos em nutrientes., I FECINORTE - Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Menção honrosa de destaque na área de saúde pública com "Elaboração de cookies nutritivos à base de quinoa (Chenopodium quinoa) para a inserção de legumes e aproveitamento nutricional e funcional", I FECINORTE - Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Menção Honrosa de Destaque na Área Cosmetologia com o projeto "Produção de sabonetes e hidratantes a partir de produtos naturais", I FECINORTE - Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Menção Honrosa de Destaque em Protagonismo Estudantil com o projeto "FEC Magazine: Uma proposta de revista didática para o desenvolvimento da autoria e do protagonismo infanto-juvenil", I FECINORTE - Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Certificado de Excelência em Ciências da Saúde com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi", UNOPAR Santa Teresa.

2017

Certificado de Excelência em Engenharias com o projeto "Banhotech: desenvolvimento de um chuveiro inteligente para economia de água", UNOPAR Santa Teresa.

2017

Certificado de Excelência em Criatividade e Inovação com o projeto " DOA COXIM: criação de um website para arrecadação de alimentos e roupas para pessoas necessitadas em Coxim-MS", Estúdio de Artes Marcelo Mariano.

2017

Certificado de Excelência em Criatividade e Inovação com o projeto "CIÊNCIA CONSCIENTE: PRODUÇÃO DE BOLSAS A PARTIR DE BANNERS UTILIZADOS EM EVENTOS CIENTÍFICOS", Estúdio de Artes Marcelo Mariano.

2017

Certificado de Excelência em Criatividade e Inovação com o projeto "As redes sociais como formadoras de opiniões entre jovens: Importância do papel da escola na formação de estudantes críticos", Estúdio de Artes Marcelo Mariano.

2017

1 Lugar da Categoria Júnior na I FECINORTE com o projeto "Theco: um jogo para mostrar a realidade marinha e a consequência da poluição nos mares", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

2 lugar na Categoria Júnior na I FECINORTE com o projeto "Adição da farinha da casca de ovo em produtos alimentícios para o combate a osteoporose", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

1 Lugar de Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguagens da I FECINORTE com o projeto "Avaliação do jogo Special Science: contribuições para a educação inclusiva no ensino de ciências ? parte II", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

2 lugar de Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguagens na I FECINORTE com o projeto "Educar pela pesquisa: uma prática libertadora nos anos iniciais do ensino fundamental", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

3 Lugar de Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguagens da I FECINORTE com o projeto "Percepção dos estudantes da Escola Viriato bandeira sobre a obesidade: caminhos para uma educação alimentar", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

1 Lugar de Ciências Agrárias da I FECINORTE com o projeto "Estudo da aceitabilidade de pizzas com alto valor nutricional e de proteínas a partir da substituição parcial da farinha do noni", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

2 lugar de Ciências Agrárias na I FECINORTE com o projeto "Aproveitamento da casca de jabuticaba na formulação de farinha para a produção de bolos", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

3 Lugar de Ciências Agrárias na I FECINORTE com o projeto "Aplicação da farinha de flavedo do maracujá amarelo (Passiflora edulis flavicarpa) na substituição parcial da farinha de mandioca", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

1 Lugar de Ciências da Computação na I FECINORTE com o projeto "Life Influencer: criação de um website para a valorização da vida e diminuição dos suicídios", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

2 Lugar de Ciências da Computação na I FECINORTE com o projeto "Cyber incolor: um aplicativo para a luta e o enfrentamento do bullying", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

3 Lugar de Ciências da Computação na I FECINORTE com o projeto "Adopets: desenvolvimento de aplicativo para facilitar a adoção de animais", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

2 Lugar de Ciências Exatas e da Terra na I FECINORTE com o projeto "Avaliação dos filtros solares como recurso para potabilização da água", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

3 Lugar de Ciências Exatas e da Terra na I FECINORTE com o projeto "Filtro pantaneiro: reaproveitamento de água em territórios de difícil acesso no interior do pantanal", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

1 Lugar de Ciências da Saúde na I FECINORTE com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

3 Lugar de Ciências da Saúde na I FECINORTE com o projeto "Produção de iogurte a partir da ora-pro-nóbis (Pereskia aculeata) como recurso para combate da desnutrição infantil por deficiência de ferro, Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

1 Lugar de Ciências Biológicas na I FECINORTE com o projeto "Caracterização físico-química e estudo do efeito fitoterápico do óleo essencial extraído da planta fedegoso (Cassia occidentalis)", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

2 Lugar de Ciências Biológicas na I FECINORTE com o projeto "CTV Curly Hair: desenvolvimento de produtos de cosméticos para cabelos cacheados de baixo custo", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

3 Lugar de Ciências Biológicas na I FECINORTE com o projeto "Restauração da vegetação das margens do rio taquari: estratégia para minimização do assoreamento", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

1° Lugar de Engenharias na I FECINORTE com o projeto "Banhotech: desenvolvimento de um chuveiro inteligente para economia de água", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

2 Lugar de Engenharias da I FECINORTE com o projeto " Desenvolvimento de um ar condicionado com materiais alternativos: qualidade de vida por um baixo custo", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

3° Lugar de Engenharias na I FECINORTE com o projeto "Estudo da eficiência da transmissão de energia via tesla: desafios e evoluções", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Melhor Folder na I FECINORTE com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi causador da Doença de Chagas", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Melhor Relatório de Pesquisa da I FECINORTE com o projeto "Estudo da aceitabilidade de pizzas com alto valor nutricional e de proteínas a partir da substituição parcial da farinha do noni", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Melhor Apresentação em Grupo da I FECINORTE com o projeto "Aplicação da farinha de flavedo do maracujá amarelo (Passiflora edulis flavicarpa) na substituição parcial da farinha de mandioca", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Melhor Apresentação Individual da I FECINORTE com o projeto "Avaliação do jogo Special Science: contribuições para a educação inclusiva no ensino de ciências ? parte II", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

Melhor Projeto do Ensino Médio da I FECINORTE com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi", Escola Estadual Viriato Bandeira.

2017

1 Lugar de Ciências da Saúde da VII FETECMS com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi", Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2017

Credencial para a MOSTRATEC pela VII FETECMS com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi", Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2017

1 Lugar de Ciências da Saúde na V FECITECX com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2017

3 Melhor Projeto do Ensino Médio da V FECITECX com o projeto "Aplicação da pasteurização como método de conservação do caldo de cana e inativação do agente etiológico Trypanosoma cruzi", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2017

1 Lugar de Ciências Agrárias da V FECITECX com o projeto "Desenvolvimento de uma barra de cereal com aveia, chia e biomassa de banana verde com propriedades nutricionais, funcionais", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2017

Melhor Relatório de Pesquisa da V FECITECX com o projeto "Desenvolvimento de uma barra de cereal com aveia, chia e biomassa de banana verde com propriedades nutricionais, funcionais", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2017

Melhor Projeto do Ensino Médio da V FECITECX com o projeto "Desenvolvimento de uma barra de cereal com aveia, chia e biomassa de banana verde com propriedades nutricionais, funcionais", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2017

Vice Campeão da XIII Jornada de Foguetes, Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

2016

1 Lugar de Ciências Agrárias da VI FETECMS com o trabalho "ESTUDO DA EFICIÊNCIA DA PASTEURIZAÇÃO NA CONSERVAÇÃO DO CALDO DE CANA", Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2016

3 Lugar da Classificação Geral de Grupos na VI FETECMS com o trabalho "ESTUDO DA EFICIÊNCIA DA PASTEURIZAÇÃO NA CONSERVAÇÃO DO CALDO DE CANA", Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2016

Melhor Protótipo do Ensino Fundamental da IV FECITECX com o Trabalho "VASO FREÁTICO CAPTADOR DE ÁGUAS PLUVIAIS", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

Melhor Protótipo do Ensino Médio da IV FECITECX com o Trabalho "GERADOR DE VAN DER GRAAF UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE ELETROSTÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

Melhor Apresentação Oral do Ensino Médio da IV FECITECX com o trabalho "WATTSAPP - SOLUÇÃO TECNOLÓGICA PARA ECONOMIA DE ENERGIA ELÉTRICA RESIDENCIAL", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

Melhor Relatório de Pesquisa do Ensino Médio da IV FECITECX com o trabalho "ESTUDO DA EFICIÊNCIA DA PASTEURIZAÇÃO NA CONSERVAÇÃO DO CALDO DE CANA", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

Melhor Trabalho da Categoria Ensino Fundamental da IV FECITECX com o trabalho "SPECIAL SCIENCE - JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM DEFICIENCIAS COGNITIVAS", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

1 Lugar de Ciências Humanas do Ensino Médio da IV FECITECX com o Trabalho "GERADOR DE VAN DER GRAAF UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE ELETROSTÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

2 Lugar de Ciências Humanas do Ensino Médio da IV FECITECX com o Trabalho "OFICINA DE ASTRONOMIA PARA CRIANÇAS - DESPERTANDO NOVOS INTERESSES PELA CIÊNCIA", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

1 Lugar de Engenharia e Ciências Agrárias do Ensino Médio da IV FECITECX com o trabalho "ESTUDO DA EFICIÊNCIA DA PASTEURIZAÇÃO NA CONSERVAÇÃO DO CALDO DE CANA", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

3 Lugar de Engenharia e Ciências Agrárias do Ensino Médio na IV FECITEX com o trabalho "WATTSAPP - SOLUÇÃO TECNOLÓGICA PARA ECONOMIA DE ENERGIA ELÉTRICA RESIDENCIAL", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

1 Lugar de Ciências Biológicas e da Saúde do Ensino Fundamental da IV FECITECX com o trabalho "VASO FREÁTICO CAPTADOR DE ÁGUAS PLUVIAIS", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

1 Lugar de Engenharia e Ciências Agrárias do Ensino Fundamental da IV FECITECX com o trabalho "CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÊNICOS EM COXIM-MS", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

2 Lugar de Ciências Exatas e da Terra do Ensino Fundamental da IV FECITECX com o trabalho "PRÁTICAS ESPORTIVAS E O ENSINO DE FÍSICA - IMPORTANTES RELAÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

1 Lugar de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Ensino Fundamental da IV FECITECX com o trabalho "SPECIAL SCIENCE - JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM DEFICIENCIAS COGNITIVAS, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2016

2 Lugar de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Ensino Fundamental da IV FECITECX com o trabalho "(RE) PENSANDO SOBRE O ASSÉDIO SEXUAL EM COXIM-MS", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

Melhor Protótipo do Ensino Fundamental da III FECITECX com o trabalho "PLACAS SOLARES ALTERNATIVAS PARA RECARGAS DE DISPOSITIVOS MÓVEIS", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

Melhor Relatório de Pesquisa do Ensino Fundamental da III FECITECX com o trabalho "PLACAS SOLARES ALTERNATIVAS PARA RECARGAS DE DISPOSITIVOS MÓVEIS", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

1 Lugar de Ciências Exatas e da Terra do Ensino Fundamental na III FECITECX com o Trabalho "PLACAS SOLARES ALTERNATIVAS PARA RECARGAS DE DISPOSITIVOS MÓVEIS", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

2 Lugar de Ciências Exatas e da Terra da III FECITECX com o trabalho "AVALIAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DO EFLUENTE DO PROCESSAMENTO INDUSTRIAL DA CANA-DE-AÇÚCAR", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

Melhor Trabalho da Categoria Ensino Fundamental da III FECITECX - "PLACAS SOLARES ALTERNATIVAS PARA RECARGAS DE DISPOSITIVOS MÓVEIS", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

Melhor Protótipo do Ensino Médio da III FECITECX com o trabalho "APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA DE MOTORES ELETROMAGNÉTICOS NO FUNCIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

1 Lugar de Engenharia e Ciências Agrárias do Ensino Médio da III FECITECX com o trabalho "GERAÇÃO DE ENERGIA ALTERNATIVA PELA MOVIMENTAÇÃO DE BOVINOS NO MANGUEIRO", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

1 Lugar da Área Multidisciplinar do Ensino Médio da III FECITECX com o trabalho "TERMOQUÍMICA E TERMOFÍSICA - estreitando relações e catalisando experiências interdisciplinares", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

2 Lugar da Área Multidisciplinar do Ensino Médio da III FECITECX com o trabalho "DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS EM ANDROID PARA O ENSINO DE FÍSICA, QUÍMICA E MATEMÁTICA", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

2 Lugar de Ciências Humanas do Ensino Médio da III FECITECX com o trabalho "(DES)ILUSÕES DE ÓPTICA COMO PROPOSTA DE ORGANIZADORES PRÉVIOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM FÍSICA", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

3 Lugar de Ciências Humanas do Ensino Médio da III FECITECX com o trabalho "AVALIAÇÃO DO MODELO DIDÁTICO QUE CONTEMPLA AS MÚLTIPLAS HIBRIDAÇÕES DE UM MESMO ÁTOMO", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2015

Melhor Trabalho da Categoria Ensino Médio da III FECITECX - "TERMOQUÍMICA E TERMOFÍSICA - estreitando relações e catalisando experiências interdisciplinares", Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, campus Coxim.

2014

Trabalho Destaque da Feira de Ciências e Tecnologia de Coxim - Prática Integradora em Educação Profissional fundamentada em Modelagem: ensino de química para o curso técnico integrado em informática, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

2014

Trabalho Destaque da Feira de Ciências e Tecnologia de Coxim - Modelo didático que contempla as múltiplas hibridações em um mesmo átomo: ensino de geometria molecular para deficientes visuais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

2014

3 Lugar de Ciências Humanas da II FECITECX com o trabalho "Prática Integradora fundamentada em Modelagem: ensino de química para o curso técnico integrado em informática, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

2014

3 Lugar de Ciências Exatas e da Terra da II FECITECX com o trabalho "Trinca Molecular: uma proposta lúdica para o ensino de Geometria Molecular", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

2014

2 Lugar de Ciências Humanas da II FECITECX com o trabalho "Modelo didático que contempla as múltiplas hibridações de um mesmo átomo: ensino de geometria molecular para deficientes visuais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

2013

3 Lugar de Ciências Exatas e da Terra da I FECITECX com o trabalho "Indicadores alternativos ácido-base: uma proposta para o ensino de química por meio da experimentação, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

2011

Prêmio Rotary para Jovens Líderes, Rotary Clube Araçatuba Cruzeiro do Sul.

2010

Prêmio Rotary para Jovens Líderes, Rotary Clube Araçatuba Cruzeiro do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação Educacional de Coxim. , Rua: Acre , nº 220, Morada Altos de São Pedro, 79400000 - Coxim, MS - Brasil, Telefone: (67) 32914691

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Fundação Educacional de Coxim

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

Atividades

01/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia para o 9 Ano do Ensino Fundamental, Física para o 1 Ano do Ensino Médio, Física para o 2 Ano do Ensino Médio, Física para o 3 Ano do Ensino Médio, Física para o 9 Ano do Ensino Fundamental, Química para o 9° Ano do Ensino Fundamental
01/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física para o 1 Ano do Ensino Médio, Física para o 2 Ano do Ensino Médio, Física para o 3 Ano do Ensino Médio, Física para o 9 Ano do Ensino Fundamental, Química para o 9 Ano do Ensino Fundamental
09/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Básica para 2 Ano do Ensino Médio, Matemática Básica para 3 Ano do Ensino Médio, Física para o 2 Ano do Ensino Médio, Física para o 3 Ano do Ensino Médio, Matemática Básica para o 9 Ano do Ensino Fundamental

2022 - Atual

Anhanguera Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Acadêmico, Carga horária: 20

2016 - Atual

Anhanguera Educacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Responsável Técnico e Tutor de Aulas Práticas, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas Práticas da Anhanguera no Pólo de São Gabriel do Oeste.

Atividades

07/2018 - 12/2018
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Celular e Molecular, Física Geral, Química Analítica, Química Geral
07/2018 - 12/2018
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho Técnico, Física Geral e Experimental: energia
07/2018 - 12/2018
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Resistência dos Materiais
02/2018 - 06/2018
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência dos Materiais, Física Geral e Experimental: Mecânica
02/2018 - 06/2018
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fenômenos de Transporte, Instalações Elétricas
07/2017 - 12/2017
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Geral e Experimental
02/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências dos Materiais, Física Geral e Experimental Energia, Física Geral e Experimental Mecânica, Química Geral e Experimental
10/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Geral

2016 - 2022

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Responsável Técnico e Tutor de Aulas Práticas, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas Práticas da UNOPAR pólo Coxim-MS

Atividades

02/2019 - 02/2022
Direção e administração, Direção EAD Premium UNOPAR Pólo Coxim-MS.,Cargo ou função, Diretor EAD Premium da UNOPAR Pólo Coxim-MS.
02/2019 - 02/2022
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia e Fisiologia Vegetal, Bioquímica, Microbiologia Agrícola, Química Orgânica
07/2018 - 02/2022
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bromatologia, Gastronomia Aplicada à Nutrição, Técnica e Dietética, Tecnologia de Alimentos
07/2018 - 02/2022
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Celular e Molecular, Física Geral, Química Analítica, Química Geral
07/2018 - 02/2022
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Resistência dos Materiais
02/2018 - 02/2022
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases para a vigilância sanitária de alimentos, Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Digestório, Endócrino e Renal, Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Imune e Hematológico, Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Nervoso e Cardiorrespiratório
02/2018 - 02/2022
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fenômenos de Transporte, Instalações Elétricas
02/2018 - 02/2022
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutor Presencial da Licenciatura em Matemática
07/2017 - 02/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Morfofuncionais do Sistema Imune e Hematológico, Microbiologia
07/2017 - 02/2022
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Celulares e Moleculares, Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Locomotor e Reprodutor
07/2017 - 02/2022
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho Técnico
02/2017 - 02/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Digestivo, Endócrino e Renal, Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Nervoso e Cardiorrespiratório
02/2017 - 02/2022
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência dos Materiais, Física Geral e Experimental - Energia, Física Geral e Experimental - Mecânica
10/2016 - 02/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Celulares e Moleculares, Ciências Morfofuncionais do Sistema Tegumentar, Locomotor e Reprodutor
07/2016 - 02/2022
Serviços técnicos especializados , UNOPAR -Pólo Coxim.,Serviço realizado, Responsável Técnico dos Laboratórios da UNOPAR Pólo Coxim-MS.
10/2016 - 12/2020
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Geral e Experimental
07/2018 - 07/2020
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Circuitos Elétricos, Medidas e Materiais Elétricos
02/2018 - 07/2020
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fenômenos de Transporte, Resistência dos Materiais
07/2018 - 12/2018
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Celulares e Moleculares, Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Locomotor e Reprodutor, Microbiologia

2016 - 2022

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SANTA TERESA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

06/2021 - 02/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Farmacologia Aplicada a Enfermagem, Informática Aplicada a Enfermagem, Noções de Matemática Aplicada a Enfermagem, Técnicas de Redação Aplicada a Enfermagem
02/2021 - 02/2022
Direção e administração, Coordenação Pedagógica Anos Iniciais do Ensino Fundamental.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
07/2019 - 02/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia 1ª Fase EJA EAD, Física 1ª Fase EJA EAD, Matemática 1ª e 2ª Fase EJA EAD, Química 1ª e 2ª Fase EJA EAD
07/2018 - 02/2022
Direção e administração, Coordenação Pedagógica do Curso Técnico em Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenador do curso Técnico em Enfermagem.
07/2017 - 02/2022
Direção e administração, Coordenação Pedagógica do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
01/2019 - 07/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática 1ª Fase EJA, Matemática 2ª Fase EJA, Física 1ª Fase EJA, Física 2ª Fase EJA
07/2018 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Fìsica 2ª Fase do EJA, Matemática 2ª Fase do EJA
01/2018 - 07/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física para a 1ª Fase da EJA, Física para a 2ª Fase da EJA, Matemática para a 1ª Fase da EJA, Matemática para a 2ª Fase da EJA
07/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física para a 1ª Fase do Ensino Médio - EJA, Física para a 2ª Fase do Ensino Médio - EJA, Matemática para a 1ª Fase do Ensino Médio - EJA, Matemática para a 2ª Fase do Ensino Médio - EJA, Química para a 1ª Fase do Ensino Médio - EJA, Química para a 2ª Fase do Ensino Médio - EJA
01/2017 - 07/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática para a 1ª Fase do Ensino Médio - EJA, Matemática para a 2ª Fase do Ensino Médio - EJA, Física para a 1ª Fase do Ensino Médio - EJA, Física para a 2ª Fase do Ensino Médio - EJA
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física para a 1ª Fase do Ensino Médio - EJA, Física para a 2ª Fase do Ensino Médio - EJA, Matemática para a 1ª Fase do Ensino Médio - EJA, Matemática para a 2ª Fase do Ensino Médio - EJA

2020 - 2021

Escola Estadual Viriato Bandeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2014 - 2018

Escola Estadual Viriato Bandeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

03/2020 - 02/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atividade Eletiva II - Matemática, Atividade Eletiva III - Ciências da Natureza, Matemática 2 Ano do Ensino Médio, Matemática 3 Ano do Ensino Médio
02/2018 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física para o 3 Ano do Ensino Médio, Iniciação Científica para o 1 Ano do Ensino Médio, Iniciação Científica para o 2 Ano do Ensino Médio, Iniciação Científica para o 3 Ano do Ensino Médio
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Estudo Orientado de Matemática para o 1 Ano do Ensino Médio, Estudo Orientado de Matemática para o 2 Ano do Ensino Médio, Estudo Orientado de Matemática para o 3 Ano do Ensino Médio, Física para o 3 Ano do Ensino Médio, Iniciação Científica para o 1 Ano do Ensino Médio, Iniciação Científica para o 2 Ano do Ensino Médio, Iniciação Científica para o 3 Ano do Ensino Médio
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física para o 3 Ano do Ensino Médio, Matemática para o 1 Ano do Ensino Médio, Matemática para o 3 Ano do Ensino Médio, Iniciação Científica
08/2015 - 12/2015
Estágios , E.E.V.B.,Estágio realizado, Estágio de Regência nas disciplinas de Química para o 2 e 3 Ano do Ensino Médio.
02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Básica para o 3 Ano do Ensino Médio
09/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática para o 1 Ano do Ensino Médio, Matemática para o 3 Ano do Ensino Médio, Física para o 3 Ano do Ensino Médio, Matemática Básica para o 3 Ano do Ensino Médio

2014 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 8

2012 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmico, Carga horária: 20

Outras informações:
Acadêmico do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - campus Coxim

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Estagiário da turma especial da disciplina de Químicas 6 do ensino médio e técnico integrado em alimentos e informática conforme aprovação pelo edital n 003/2015-PROEX/IFMS

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Física, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitor da disciplina de Física II da Licenciatura em Química conforme aprovação pelo edital n 012.4/2015-PROEN/IFMS

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Voluntário do PIBIC com o projeto "Modelagem, conflitos cognitivos e história da ciência: integrando referenciais em tópicos de atomística" aprovado pelo edital N 001.5/2014 - PROPI/IFMS

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coorientação, Carga horária: 2

Outras informações:
Colaboração como Coorientador do Projeto "Educação Profissional e pesquisa aplicada: criação de ferramentas pedagógicas para o ensino de física, química e matemática" aprovado pelo edital N 002.5/2014 - PROPI/IFMS

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coorientação, Carga horária: 2

Outras informações:
Colaboração como Coorientador do Projeto "Modelo didático para a representação de estruturas que contempla as diferentes hibridizações de átomos" aprovado pelo edital N 002.5/2014 - PROPI/IFMS

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coorientação, Carga horária: 2

Outras informações:
Colaboração como Coorientador do Projeto "Jogos Didáticos e Aprendizagem Significativa: contribuições para o Ensino de Química" aprovado pelo edital N 002.5/2014 - PROPI/IFMS

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Química Analítica Quantitativa, Carga horária: 8

Outras informações:
Aprovado como Monitor da disciplina de Química Analítica Quantitativa pelo edital 009.3/2014 - Pró Reitoria de Ensino (PROEN).

2013 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do PIBIC-CNPq do projeto intitulado "Modelo didático para a representação de estruturas que contempla as diferentes hibridizações de átomos" aprovado pelo edital N 002.5/2013 - PROIN-IFMS

2012 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista PIBIC CNPq com o projeto intitulado "Educação Profissional Científica e Tecnológica: desafios e evolução" aprovado pelo edital n 001.4/2012 - PROIN/IFMS

Atividades

08/2014 - 02/2016
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Linhas de pesquisa
01/2014 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), conforme Portaria n. 126 de 27.01.2014..
02/2015 - 05/2015
Estágios , INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Estágio realizado, Estágio na Disciplina de Química 6.
08/2014 - 12/2014
Estágios , INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado I.
08/2013 - 07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Linhas de pesquisa
08/2012 - 07/2013
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Linhas de pesquisa

2020 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Doutorando em Ensino de Ciências, Carga horária: 4

Outras informações:
Aluno Especial do Doutorado em Ensino de Ciências do PPEC - UFMS na disciplina de Epistemologia da Ciência.

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Mestrando em Ensino de Ciências, Carga horária: 16

Atividades

03/2018 - 10/2020
Pesquisa e desenvolvimento, UFMS - Instituto de Física.,Linhas de pesquisa

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Doutorando em Educação em Ciências, Carga horária: 20

Atividades

09/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Básicas da Saúde.,Linhas de pesquisa

2021 - 2021

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Doutorando em Educação em Ciências, Carga horária: 4

Outras informações:
Aluno Especial do Doutorado em Educação em Ciências e Matemática do PPGECM - UFPR na disciplina de Teoria da Aprendizagem Significativa

2022 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

08/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física - 1 Ano A, B, C e D - Escola Estadual Pedro Mendes Fontoura, Física - 1 Ano A e B - Escola Estadual Padre Nunes, Física - 2 Ano A e B - Escola Estadual Padre Nunes, Física - 3 Ano A - Escola Estadual Padre Nunes, Itinerário Formativo Turma A e B - Vida de Cientista: de malucos a heróis, - Escola Estadua Padre Nunes