Thiago Rodrigues de Sá Alves
Doutor em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências (PROPEC-IFRJ) e Licenciado em Química pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Mestre em Ensino de Ciências da Natureza e especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD pela Universidade Federal Fluminense (UFF). É especialista em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) e especialista em Ensino de Ciências e Biologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia (Centro Universitário ETEP). É membro pesquisador no Grupo de Pesquisa: Ciência, (Arte), Tecnologia e Sociedade - C(A)TS do IFRJ e integrante do projeto Meme com Ciência cujo intuito é o estudo e a condução de pesquisas sobre o uso dos memes como recurso pedagógico nas Ciências.
Foi docente do Departamento de Química Geral e Inorgânica (DQGI) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando no curso de Licenciatura em Química. No Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) foi docente de química nos campis Duque de Caxias e Maracanã, atuando em turmas do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio, Curso Técnico Concomitante/Subsequente, EJA e graduação. Na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) atua como tutor presencial no curso de Licenciatura em Química oferecido pelo Consórcio Cederj - Polo Nova Iguaçu com disciplinas teóricas e práticas. É orientador e membro da banca avaliadora de Trabalhos de Conclusão de Curso da Licenciatura em Pedagogia/Cederj-UNIRIO. Durante a graduação participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID e do Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica e Tecnológica (PIVICT), com os projetos: Pesquisando Metodologias no Ensino de Química e Utilização de resíduos de origem orgânica e mineral no processo de adsorção de íons metálicos em soluções aquosas. Na área de Ensino de Química e Ensino de Ciências os principais interesses são pelos seguintes temas: Educação de Jovens e Adultos; Divulgação Científica; Recursos Educacionais e Midiáticos; Memes; Formação de Professores, Propostas Didáticas e Educação Ambiental Crítica.
Informações coletadas do Lattes em 19/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado Profissional em Ensino de Ciências
2020 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
Título: Memes de Química na EJA: usando os três momentos pedagógicos
Eline Deccache-Maia. Palavras-chave: Aulas temáticas; EJA; Fake news; Memes; Propostas didáticas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Ensino de Ciências.
Mestrado profissional em Ensino de Ciências da Natureza
2014 - 2016
Universidade Federal Fluminense
Título: Educação de Jovens e Adultos: Sugestões de abordagem no Ensino de Química a partir da realidade socioambiental, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Rose Mary Latini
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Ensino de Ciências; Educação Ambiental.
Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA
2021 - 2022
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: Reencontro com os saberes da EJA e ressignificação da prática docente por meio da formação continuada
Orientador: Tatiani Daiana de Novaes
Especialização em Ensino de Ciências e Biologia
2014 - 2016
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Propriedades Coligativas e Imagens: um estudo investigativo sobre livros didáticos de química
Orientador: Bárbara Emanuel
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Ead
2014 - 2016
Universidade Federal Fluminense
Título: Objetos de aprendizagem (OAs) no ensino de química: um levantamento exploratório junto a professores do ensino médio
Orientador: Leonel Estevao Finkelsteinas Tractenberg
Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais
2021 - 2022
Prefeitura Municipal de Sobral
Título: Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. Ano de finalização: 2022
Graduação em Licenciatura em Química
2007 - 2013
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
Título: Metais Pesados: como este conceito é concebido pelos licenciandos em química do IFRJ
Orientador: Denise Leal de Castro
Formação complementar
2024 - 2024
Curso de Verão: formação sobre Educação a Distância (EAD). (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Educação a Distância (EAD) para atuação como Professor Tutor. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2022 - 2022
BNCC do Ensino Médio: discussões & práticas. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2022 - 2022
Formação de tutores. (Carga horária: 100h). , R2 Formação Pedagógica, R2FP, Brasil.
2022 - 2022
Qualificação de professores. (Carga horária: 100h). , R2 Formação Pedagógica, R2FP, Brasil.
2020 - 2020
Repositórios de Materiais Didáticos Digitais e Direitos de Uso. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
TIC na EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Possibilidades Pedagógicas dos Blogs na Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
A importância da elaboração de objetivos educacionais no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Uso das Redes Sociais para construção de Networking no ensino de ciências. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2020 - 2020
Blended Learning in higher education. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Formação Básica em EaD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Tutoria na Plataforma Moodle. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2019 - 2019
Formação Inicial de Bolsistas de Tutoria do Consórcio CEDERJ. (Carga horária: 15h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2016 - 2016
Moodle para Professores e Tutores da EaD. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2016 - 2016
Formação em EAD com ênfase na Tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2014 - 2015
Formação Continuada de Professores da Rede Estadual de Ensino do RJ. (Carga horária: 40h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2014 - 2014
Uso das Tecnologias em Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Abril Educação & Centro Universitário Ítalo Brasileiro, ABRIL EDUCAÇÃO, Brasil.
2014 - 2014
Novas Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 30h). , Abril Educação & Centro Universitário Ítalo Brasileiro, ABRIL EDUCAÇÃO, Brasil.
2011 - 2013
Inglês. (Carga horária: 420h). , Cursos de Línguas Abertos à Comunidade, CLAC, Brasil.
2012 - 2012
Absorção Atômica Técnicas e Aplicações. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2012 - 2012
Relevância das Questões Ambientais. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em A Química e os Sentidos I - Paladar e Olfato. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Química Zero. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Ligados pela Química. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2011 - 2011
Biomassa: fontes renováveis de energia. (Carga horária: 6h). , XIII ENCONTRO REGIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA RIO DE JANEIRO, XIII ERSBQ, Brasil.
2011 - 2011
Uso de vídeos com abordagem educacional CTS. (Carga horária: 6h). , 51º Congresso Brasileiro de Química, 51º CBQ, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Química do Macro ao Micro. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2010 - 2010
Síntese Orgânica Ambiental e Química Verde. (Carga horária: 10h). , Instituto de Química (IQ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, IQ - UFRJ, Brasil.
2010 - 2010
His. e Filos. da Ciência no Ensino de Química. (Carga horária: 4h). , XV Encontro Nacional de Ensino de Química, XV ENEQ, Brasil.
2010 - 2010
Segurança em Laboratório de Química. (Carga horária: 6h). , 50º Congresso Brasileiro de Química, CBQ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Ensino de Ciências.
Organização de eventos
SÁ ALVES, T. R. ; SILVA, C. M. G. ; MONTEIRO, C. V. O. ; VENTURA, G. ; DIONIZIO, T. P. ; SILVA, V. J. . Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática. 2011. (Outro).
Participação em eventos
11ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2022. (Outra).
EJA - Espaços de direitos e disputas. 2021. (Encontro).
I Encontro Nacional de Atividade Multidisciplinar para a Educação, Ciência, Tecnologia e Sociedade.PROPOSTAS DIDÁTICAS DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. (Encontro).
I Encontro Nacional de Atividade Multidisciplinar para a Educação, Ciência, Tecnologia e Sociedade.POTÊNCIA, REPRESENTATIVIDADE E ENSINO. 2021. (Outra).
III Encontro Fluminense das Licenciaturas em Ciências e Matemática (III ENFLIC). 2021. (Encontro).
Polímeros: aplicação e uso consciente.Polímeros: O que são? Para onde vêm? Para onde vão?. 2021. (Outra).
VII Congresso Paranaense de Educação Química. 2021. (Congresso).
VII Semana Acadêmica: ?Pluralidades dos saberes acadêmicos na pandemia.Recursos Educacionais e Formação de Professores: o que eles têm em comum?. 2020. (Outra).
II Encontro PIBID/IFRJ.Relatos de Experiência do PIBID. 2012. (Encontro).
XVI Encontro Nacional do Ensino de Química.Concepção dos estudantes sobre o tema Eletroquímica através de atividade do projeto PIBID numa escola da Baixada Fluminense. 2012. (Encontro).
34ª Reunião da Sociedade Brasileira de Química. A contribuição do PIBID para o Ensino de Ciências em uma escola municipal da Baixada Fluminense. 2011. (Congresso).
51 Congresso Brasileiro de Química. Verificação do tema Radioatividade nos conteúdos disciplinares de química nas escolas de Angra dos Reis. 2011. (Congresso).
Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática.Química Ambiental como tema gerador para atividades práticas do PIBID em três escolas da Baixada Fluminense. 2011. (Encontro).
Fórum de Educação em Química. 2011. (Encontro).
I Encontro PIBID/IFRJ. 2011. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Mesquita - Química: antes e depois de Marie Curie. 2011. (Encontro).
XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-Rio de Janeiro.Radioatividade: como esse tema vem sendo tratado nas aulas de química em Angra dos Reis? ; Contribuição e Receptividade dos Experimentos do Projeto PIBID Química em três escolas da Baixada Fluminense;. 2011. (Encontro).
XII Semana de Tecnologia & XIV Encontro Escola Comunidade - SEMATEC.Monitor da Exposição Itinerante Comemorativa do Ano Inernacional da Química. 2011. (Encontro).
50 Congresso Brasileiro de Química. 2010. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). 2010. (Encontro).
Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica - Brasília.Oficina Interdisciplinar de Ensino de Ciências e Matemática. 2009. (Encontro).
XV SEMATEC - Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).
Fórum Mundial de Educação - Rio de Janeiro. 2008. (Encontro).
Participação em bancas
DANTAS, L. F. S.; LIMA, V. S.;ALVES, T.R.S.. A PSICOPEDAGOGIA EM AÇÃO COM A EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LIMA, J. F.; ALMEIDA, J. C. L.; CORDEIRO, S. B.;ALVES, T.R.S.. ?Cinco Pistas, Uma Substância: um jogo didático para revisão de conceitos de funções inorgânicas?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FRAGA, V. M.; BRAGA, E. S. O.; RUSSO, A. L. R. G.;ALVES, T.R.S.. Uma proposta de gamificação para formação de professores de química: Árvore de Habilidades. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, A. C.;ALVES, T.R.S.. Formação Docente Para A Educação De Jovens E Adultos: Desafios E Possibilidades Do Ensino Remoto Na Pandemia Da Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ALVARENGA, G.;ALVES, T.R.S.. SALA DE AULA INVERTIDA: Metodologia A Ser Conhecida E Explorada Pelos Docentes Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Nas Escolas Municipais Gonçalenses. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
LIMA, A. S.;ALVES, T.R.S.. Uma Visita Guiada Ao Museu ?casa Da Hera?: Construindo Conhecimento A Partir De Situações Culturais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
REYNOZO, A.;ALVES, T.R.S.. PRESENCIALIDADE OU DISTANCIAMENTO? Interação: uma resposta possível. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
BENTIN, P. C.;ALVES, T.R.S.. Contribuições da Andragogia para treinamentos de segurança do trabalho. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
FRAGA, V. M.; BRAGA, E. S. O.;ALVES, T.R.S.; RUSSO, A. L. R. G.. O ENSINO ATIVO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA: UMA PROPOSTA DE CASO INVESTIGATIVO SOBRE TABELA PERIÓDICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
DANTAS, L. F. S.; GOMES, M. A. M.;ALVES, T.R.S.; SITTON, N. K.. A VISÃO DO DOCENTE DE BIOLOGIA EM RELAÇÃO ÀS DIFICULDADES ENFRENTADAS COM O ENSINO NO PERÍODO DE PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ALVES, T.R.S.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Percepções a partir da experiência como monitora em uma creche no município de Rio Das Flores, RJ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, T.R.S.. REFLEXÕES RELACIONADAS AO USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, T.R.S.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, T.R.S.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E ALFABETIZAÇÃO: UM DIÁLOGO POSSÍVEL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, T.R.S.. APROXIMAÇÕES ENTRE A PADRONIZAÇÃO CURRICULAR E A PRODUÇÃO DO FRACASSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
RIBEIRO, R. L. C.;ALVES, THIAGO RODRIGUES DE SÁ. O Papel Do Professor Como Agente Transformador Da Sociedade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
LANNES, M. B.;ALVES, T.R.S.. O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, T.R.S.; PENCO, V. S. N.. Utilização de Alternate Reality Game (SARG), baseada na série televisiva Crime Scene Investigation (CSI), como instrumento didático: uma proposta de abordagem em química forense e ciência, tecnologia e sociedade (CTS) através do lúdico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
MAGALHAES, V. H. P.; NEVES, M. A. F. E. S; FAILLACE, J. G.;SÁ ALVES, T. R.. A abordagem da Educação Ambiental nos livros didáticos de química do ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SÁ ALVES, T. R.; LIMA, J. P.; MAGALHAES, V. H. P.. Comissão Julgadora de Projetos Discentes na XIX Semana de Tecnologia & Encontro Escola Comunidade. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Orientou
A PSICOPEDAGOGIA EM AÇÃO COM A EQUIPE MULTIDISCIPLINAR; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
Tabela SueQuímica: um jogo didático inclusivo para o auxílio no aprendizado da tabela periódica para alunos com deficiência visual; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
A VISÃO DO DOCENTE DE BIOLOGIA EM RELAÇÃO ÀS DIFICULDADES ENFRENTADAS COM O ENSINO NO PERÍODO DE PANDEMIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
A importância de plantas medicinais no ensino: desafios e possibilidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
Educação de Jovens e Adultos: caminhos entre a história, atuação docente e o ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
Reflexões sobre aprendizagens e seus desafios na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
Realidade x Possibilidades de Ensino Remoto na Educação Infantil em tempos pandêmicos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
UM OLHAR PARA OS ANOS INICIAIS: ensino remoto e os desafios enfrentados pelos professores da Rede Pública do Rio de Janeiro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
Atividades educativas com crianças de 6 a 12 anos em um Centro de Referência da Assistência Social em Volta Redonda-RJ: vivências de uma educadora social; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
UMA ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA ACERCA DO EMPREGO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PEJA I/RJ); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
Levantamento das questões ambientais abordadas no novo ENEM e proposta de utilização como temas geradores para aulas de química; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Rodrigues de Sá Alves;
Produções bibliográficas
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SÁ ALVES, T. R. ; MILATO, J. V. ; MESSEDER, J. C. . Verificação do tema Radioatividade nos conteúdos disciplinares de química nas escolas de Angra dos Reis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTRO, D. L. ; PINTO, K. G. A. ; SÁ ALVES, T. R. ; DIONIZIO, T. P. ; MILATO, J. V. ; MONTEIRO, C. V. O. ; SANTOS, C. F. . A contribuição do PIBID na formação dos licenciandos em Química do IFRJ: um relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTRO, D. L. ; C. H ; Jesus, V. L. B ; MILATO, J. V. ; SÁ ALVES, T. R. ; Gonçalves, S. T. O ; Paiva, K. S . Uso de um Bingo Químico como parte das atividades do PIBID numa Escola da Baixada Fluminense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, I. G. ; SÁ ALVES, T. R. ; SANTOS, C. F. ; MERCÊS, A. C. . Trabalhando com materiais alternativos nas aulas experimentais de química. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, I. G. ; SILVA, C. M. G. ; PINTO, G. M. F. ; VENTURA, G. ; SÁ ALVES, T. R. ; SANTOS, C. F. ; MERCÊS, A. C. ; SOUZA, Pablo M. P. de . Experimentos de Química em uma oficina interdisciplinar de Ciências e Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções
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ALVES, T.R.S. . Avaliador ad hoc dos trabalhos da 7ª FEIRA DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA - FECITEC/UFV,. 2021.
ALVES, T.R.S. . Parecer de artigo científico - Revista Ciências e Ideias - volume 12 / número 1/ ISSN 2176-1477. 2021.
ALVES, T.R.S. . Parecer de artigo científico - Revista Ciências e Ideias - volume temático / Sidnei Quezada / ISSN 2176-1477. 2021.
ALVES, T.R.S. . Avaliador de projetos da Mostra de Pós-Graduação e Extensão e/ou da Feira Científico Tecnológica. 2021.
ALVES, T.R.S. . Avaliador de Projetos de Pesquisa, no âmbito dos EDITAIS INTEGRADOS DE ENSINO, PESQUISA, INOVAÇÃO E EXTENSÃO No 01 E 02/2020,. 2020.
ALVES, T.R.S. . Avaliador do evento on-line 'FiQuim Casa? realizado pelo Núcleo de Química do IFMG - Campus Bambuí. 2020.
ALVES, T.R.S. . Parecer de artigo científico - Revista Ciências e Ideias - volume 11 / número 2/ ISSN 2176-1477. 2020.
ALVES, T.R.S. . Parecer de artigo científico - Revista Ciências e Ideias - volume 9 / número 3/ ISSN 2176-1477. 2018.
ALVES, T.R.S. . Avaliador no processo de seleção referente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT 2017 ? 2018 ? Edital n 04/2017) e do Programa Institucional de Incentivo à Produção Científica, Tecnológica e Artístico-Cultural (PROCIÊNCIA 2017 ? 2018 ? Edital n 05/2017) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). 2017.
ALVES, T.R.S. . Avaliador no processo de seleção referente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT 2016-2017 - edital interno n 03/2016) e do Programa Institucional de Incentivo à Produção Centífica, Tecnológica e Artístico-cultural (PROCIÊNCIA 2016-2017 - edital interno n 04/2016) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). 2016.
ALVES, T.R.S. . Encontro de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Graduação em Pedagogia a Distância UNIRIO/CEDERJ. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALVES, T.R.S. . Encontro de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Graduação em Pedagogia a Distância UNIRIO/CEDERJ. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VITORIO, F. ; ALVES, T.R.S. . Chegou a hora do TCC: o que fazer?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALVES, T.R.S. . PROPOSTAS DIDÁTICAS DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. (Palestra).
SANTOS, A. E. ; BRAGA, E. S. O. ; DANTAS, L. F. S. ; ALVES, T.R.S. . Catálogos de Memes - 2020. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa).
ALVES, T.R.S. . Recursos Educacionais e Formação de Professores: o que eles têm em comum?. 2020. (Palestra).
CAMPELO, C. S. C. ; SANTOS, C. F. ; SÁ ALVES, T. R. ; CASTRO, D. L. . III Mostra de Materiais Didáticos em Ensino de Química (MOMADIQ)/XVI ENEQ. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, I. G. ; SÁ ALVES, T. R. ; SANTOS, C. F. . Oficina Interdisciplinar de Ensino de Ciências e Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, I. G. ; SILVA, C. M. G. ; SÁ ALVES, T. R. ; SANTOS, C. F. ; MERCÊS, A. C. ; MARIANO, V. L. . Construção de experimentos com materiais alternativos em ensino de Ciências - XV SEMATEC. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2012 - 2013
Utilização da casca de coco em coluna para a retenção do cromato proveniente da prática de volumetria de precipitação, Descrição: O objetivo geral do projeto é dar continuidade aos estudos sobre a capacidade de adsorção de íons metálicos utilizando resíduos de origem mineral e orgânica. Estudar a capacidade de retenção de íons metálicos considerando a quantidade máxima de lançamento desses metais no Meio Ambiente, previsto pelo CONAMA, a fim de aplicar a técnica posteriormente para descontaminação de efluentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Rodrigues de Sá Alves - Integrante / Marcia Angelica Fernandes e Silva Neves - Coordenador.
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2011 - 2011
Recursos para Motivar a Aprendizagem de Química, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Thiago Rodrigues de Sá Alves - Integrante / Ismarcia Gonçalves Silva - Coordenador / Caroline Ferreira Santos - Integrante / Thaís Petizero Dionízio - Integrante / Camila Vieira de Oliveira Monteiro - Integrante.
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2009 - 2010
Pesquisando Metodologias no Ensino de Química, Descrição: Realizar oficinas de experimentos de ciências e matemática com materiais de baixo custo; pesquisar e elaborar propostas de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Thiago Rodrigues de Sá Alves - Integrante / Ismarcia Gonçalves Silva - Coordenador / Caroline Ferreira Santos - Integrante / Amanda Codeça das Mercês - Integrante.
Prêmios
2023
Aprovação em 1 lugar no processo seletivo para Mediador Presencial - Cederj/UFRJ/Edital/DIRTUT n 003/2023, Fundação Cecierj / Consórcio CEDERJ., Fundação Cecierj / Consórcio CEDERJ.
2023
Aprovação em 2 lugar em processo seletivo público para professor substituto Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira - CAp-UERJ - Edital n 12/ 2023, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
2023
Aprovação em 1 lugar no processo seletivo para Tutor no Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação - UAB/PRPGP/UFSM n 012/2023, UA/Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
2023
Aprovação em 1 lugar no processo seletivo para Tutor no Curso de Licenciatura em Computação - CTE/Prograd/UFSM n 105/2023, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
2023
Aprovação em 1 lugar no processo seletivo para Tutor no Curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inovação Tecnológica (IM/UFRRJ) - CTE/Prograd/UFSM n 05/2023, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).
2021
Aprovação em 1 lugar em processo seletivo público para professor substituto do departamento de Química Geral e Inorgânica - Edital n 02/ 2021, Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).
2020
Menção Honrosa com o o trabalho - A criação de um ambiente virtual de aprendizagem para a temática de soluções - como melhor WebPoster no VII Workshop de Pós-graduação, Universidade Federal de Catalão ? UFCAT.
2020
Aprovação em 1 lugar no processo seletivo para Mediador Presencial - Cederj/UFRJ/Edital/DIRTUT n 003/2020, Fundação Cecierj / Consórcio CEDERJ.
2019
Aprovação em 1 lugar no Processo Seletivo para o programa de pós-graduação stricto sensu em ensino de ciências - Doutorado profissional em ensino de ciências Edital N 34/2019, IFRJ.
2018
Aprovação em 2 lugar em concurso público para professor substituto do Departamento de Química Geral e Ensino de Química do IFRJ, Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ).
2016
Aprovação em 1 lugar no processo seletivo para Tutoria Presencial - Cederj/UFRJ/2016.2, Fundação Cecierj / Consórcio CEDERJ.
2014
Aprovação em 2 lugar na seleção do mestrado em Ensino de Ciências da Universidade Federal Fluminense, UFF.
2009
Aprovação em 1 lugar em seleção de bolsistas PIBID Edital PROGRAD n 05/2011, IFRJ.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 4
Outras informações:
Tutor Presencial do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no polo de Nova Iguaçu. Disciplina ministrada: Química III - Estudo de gases. Conceito de ácido-base. Equilíbrio químico. Reações de oxirredução. Compostos organo-halogenados: estrutura e propriedades. Aldeídos: estrutura e propriedades. Compostos aromáticos: estrutura e propriedades. Soluções. Metais representativos, de transição e seus íons. Compostos organo-metálicos. Segunda e terceira Leis da termodinâmica. Responsável pelas aulas de laboratório e de dúvidas.
2024 - Atual
Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da SilveiraVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 20
2023 - Atual
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação EaD/UAB/UFSM - 2 semestre de 2023.Tutor do Curso de Computação - 1 semestre de 2024.
2023 - Atual
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Tutor do curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inovação Tecnológica (IM/UFRRJ)
2023 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40
2020 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro pesquisador
Outras informações:
Membro pesquisador do grupo de pesquisa C(A)TS - Ciência, Arte, Tecnologia e Sociedade. Líder do grupo: Eline Deccache Maia. Área predominante: Ciência Humanas; Educação. O grupo de pesquisa C(A)TS Ciência, Arte, Tecnologia e Sociedade, do CNPq, surgiu do interesse em estudar a relação ciência e arte e CTS. Nosso propósito é realizar estudos que congreguem os temas ciência e arte, CTS e divulgação científica. Este último entra por acreditarmos que a divulgação científica teve e tem um papel importante na relação ciência e arte e por ser uma temática importante para a maioria dos membros que estão envolvidos com o C(A)TS.
2018 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40
Outras informações:
Docente responsável no campus Duque de Caxias pelas seguintes disciplinas: Química Geral no Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio de Petróleo;Química Geral no Curso Técnico Concomitante/Subsequente de Petróleo e Gás.Docente responsável no campus Rio de Janeiro pelas seguintes disciplinas: Química no Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (turmas de ensino médio-técnico INF341 e INF351);Química no Curso Técnico em Química na modalidade Concomitante/Subsequente ao Ensino Médio (turmaPMQ311);Química no Curso Superior de Tecnologia em Processos Químicos (turma de ensino de graduação PQ321).
2012 - 2013
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Aluno voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno de iniciação científica voluntária, Carga horária: 12
Outras informações:
O objetivo geral do projeto é dar continuidade aos estudos sobre a capacidade de adsorção de íons metálicos utilizando resíduos de origem mineral e orgânica. Estudar a capacidade de retenção de íons metálicos considerando a quantidade máxima de lançamento desses metais no Meio Ambiente, previsto pelo CONAMA, a fim de aplicar a técnica posteriormente para descontaminação de efluentes.
2011 - 2013
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública.
2009 - 2011
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública. O Projeto foi desenvolvido em 14 escolas públicas da Baixada Fluminense, com o objetivo de estimular a atuação docente dos Licenciandos em Química, Física e Matemática, através de atividades lúdicas, jogos e experimentos. Estiveram envolvidos 84 alunos, 14 supervisores das escolas e 3 coordenadores de área e 1 coordenador institucional.
2009 - 2010
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Aluno voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno de iniciação científica voluntária, Carga horária: 10
Outras informações:
Realizar oficinas de experimentos de ciências e matemática com materiais de baixo custo; pesquisar e elaborar propostas de ensino.
2022 - 2022
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 20
Outras informações:
Docente responsável pelas seguintes disciplinas: Metodologia do Ensino de Química I; Metodologia do Ensino de Química II; Metodologia do Ensino de Química III; Estágio Supervisionado em Química II.
2017 - 2020
Sep Sistema de Ensino Preparatorio LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química
Outras informações:
Atuei como professor de Química para os alunos do 9 ano (fundamental II) e 3 ano (ensino médio).
2014 - 2018
Santa Mônica Centro EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química
2016 - 2016
Secretaria de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Docente I
2014 - 2014
Secretaria de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 30
2013 - 2013
Colégio Colúmbia 2000Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
2010 - 2011
Colégio Colúmbia 2000Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
2014 - 2015
Colégio São Judas TadeuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 4
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