Evandro da Silva Marques

Professor formado em Letras (Licenciatura plena de 4 anos: Português/ Inglês e suas Literaturas; CUFSA; 2010) e Pedagogo (Licenciatura plena de 4 anos; UNIVESP; 2022). Possui pós-graduações Lato Sensu/Especialização em: Docência do Ensino Superior (SENAC; 2015), Gestão Estratégica em Educação a Distância (SENAC; 2017), Gestão Escolar (SENAC; 2019), Computação aplicada à Educação e Tecnologias Educacionais (USP; 2022) e Bilinguismo e Educação Bilíngue (Instituto Singularidades, 2025). Possui certificação CPE e TKT (1, 2 e 3) por Cambridge Assessment. Tem vivência no Reino Unido, onde estudou em 2011. Tem ampla experiência no ensino de crianças, jovens e adultos na educação básica e em escolas de idiomas. Afiliado ao Braz-Tesol. Atuou como Official Oral Examiner por Cambridge Assessment. É Analista Educacional no SESI São Paulo, tendo atuado com produção de conteúdo didático, gestão de EAD no programa EJA não presencial e formação continuada de professores. Atualmente, participa na gestão de currículo e produção de recursos didáticos da área de linguagens nesta mesma instituição.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Bilinguismo e Educação Bilíngue

2024 - 2025

instituto singularidades
Título: Letramento Multimodal e Ensino Bilíngue: Uma Proposta de Aprendizagem Baseada em Projetos
Orientador: Gladys Lopes

Especialização em Computação aplicada à Educação e Tecnologias Educacionais

2021 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Second Life: uma proposta de formação docente para o uso da plataforma em aulas de inglês.
Orientador: Rosangela Spagnol Fedoce

Especialização em Gestão Escolar

2018 - 2019

Centro Universitário Senac
Título: O planejamento e a operacionalização da avaliação como elementos do Plano de Gestão Escolar.
Orientador: Tatiani Dos Santos Zuppani

Especialização em Gestão Estratégica em EAD

2016 - 2017

Centro Universitário Senac
Título: INSAES e Office for Students: centralização e fortalecimento do poder de agências reguladoras do ensino superior no Brasil e no Reino Unido.
Orientador: Susana Ester Kruger Dissenha

Especialização em Docência do ensino superior

2014 - 2015

Centro Universitário Senac
Título: Inglês Instrumental: Gêneros textuais e conceitos básicos, um plano de ação pedagógica
Orientador: Maria da Glória Calado

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: As percepções de professores da educação infantil sobre práticas de alfabetização e letramento
Orientador: Andréa Calderan

Graduação em Letras

2007 - 2010

Centro Universitário Fundação Santo André
Título: Edição semidiplomática de textos Oitocentistas do Grande ABC.
Orientador: Clarice Assalim

Formação complementar

2022 - 2022

Oficina: Imersão em Teatro do Oprimido. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação de São Caetano do Sul, SEEDU SCS, Brasil.

2021 - 2021

Coordenador Pedagógico: do bombeiro ao formador. (Carga horária: 20h). , Unindústria - Universidade Corporativa SESI - SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas. (Carga horária: 12h). , Unindústria - Universidade Corporativa SESI - SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2017 - 2017

TKT preparatory course. (Carga horária: 64h). , Cel lep, CELLEP, Brasil.

2016 - 2016

CPE Preparatory Course. (Carga horária: 136h). , Cel lep, CELLEP, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Proficiência em Língua Inglesa (CERF C2). (Carga horária: 72h). , Francis King School of English (London), FK, Inglaterra.

2009 - 2009

Exercício da Função de Monitor (Linguística). (Carga horária: 48h). , Centro Universitário Fundação Santo André, CUFSA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Literatura Inglesa e Norte Americana. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Fundação Santo André, CUFSA, Brasil.

2007 - 2007

Seminários Avançados em Literatura Contemporânea. (Carga horária: 20h). , Casa da Palavra - Escola Livre de Literatura, ELL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Material Didático.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.

Organização de eventos

MARQUES, E. S. ; SILVA, J. P. E. ; PEDRAGA, B. C. L. ; SOUZA, C. M. ; SANTOS, F. A. ; SANDIM, I. D. G. . Saber em Ação 2024. 2024. (Outro).

MARQUES, E. S. ; CARNEVALLI, F. ; FERNANDES, M. . Semana Educar do SESI. 2021. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Internacional de Educação SESI-SP. 2024. (Congresso).

International Education Summit. 2024. (Congresso).

14º Congresso ICLOC. 2023. (Congresso).

IV SAPEX FSA.(Apresentação de painel) Edição semidiplomática de textos Oitocentistas do Grande ABC.. 2010. (Simpósio).

Produções bibliográficas

MARQUES, E. S. ; BARBON, M. C. V. ; SANTOS, R. G. . Publicidade: ontem e hoje. In: SESI-SP. (Org.). Experiências docentes : práticas transformadoras no ambiente escolar.. 1ed.São Paulo: SESI-SP editora, 2024, v. , p. 223-244.
MARQUES, E. S. . Carta II. In: NASCIMENTO, J. M.. (Org.). Da Prática de Ensino ao Trabalho com Gêneros. 1ed.São Paulo: Porto de Idéias, 2011, v. , p. 67-69.
MARQUES, E. S. ; ESPERANDIO, P. ; MARDEGAN, S. ; TANASOVICHI, A. . Poema e Notícia de Jornal. In: NASCIMENTO, J. M.. (Org.). Da Prática de Ensino ao Trabalho com Gêneros. 1ed.São Paulo: Porto de Idéias, 2011, v. , p. 130-132.
MARQUES, E. S. . (Apresentação de painel) Edição semidiplomática de textos Oitocentistas do Grande ABC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; IGNACIO, E. C. S. ; BREDA, F. C. ; ROCHA, J. M. P. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MIQUELON, L. C. ; MELQUES, L. F. Q. ; GUIRADO, M. T. M. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 6º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Aluno). São Paulo: SESI-SP Editora, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; IGNACIO, E. C. S. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MELQUES, L. F. Q. ; GUIRADO, M. T. M. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 8º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Aluno). São Paulo: SESI-SP Editora, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; IGNACIO, E. C. S. ; BREDA, F. C. ; ROCHA, J. M. P. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MELQUES, L. F. Q. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 9º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Aluno). São Paulo: SESI-SP Editora, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; IGNACIO, E. C. S. ; BREDA, F. C. ; ROCHA, J. M. P. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MIQUELON, L. C. ; MELQUES, L. F. Q. ; GUIRADO, M. T. M. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Orientações didáticas de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 6º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Professor). São Paulo: Editora SESI-SP, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; IGNACIO, E. C. S. ; BREDA, F. C. ; ROCHA, J. M. P. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MIQUELON, L. C. ; MELQUES, L. F. Q. ; GUIRADO, M. T. M. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Orientações didáticas de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 7º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Professor). São Paulo: Editora SESI-SP, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; IGNACIO, E. C. S. ; BREDA, F. C. ; ROCHA, J. M. P. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MIQUELON, L. C. ; MELQUES, L. F. Q. ; GUIRADO, M. T. M. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Orientações didáticas de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 8º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Professor). São Paulo: Editora SESI-SP, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; BREDA, F. C. ; ROCHA, J. M. P. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MIQUELON, L. C. ; MELQUES, L. F. Q. ; GUIRADO, M. T. M. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Orientações didáticas de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 9º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Professor). São Paulo: Editora SESI-SP, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; BASTOS NETO, A. ; PRADO, A. B. ; IGNACIO, E. C. S. ; BREDA, F. C. ; ROCHA, J. M. P. ; OLIVEIRA, L. C. S. ; MELQUES, L. F. Q. ; GUIRADO, M. T. M. ; ASBAHR, R. S. F. ; ROCHA, S. C. . Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: 7º ano (Coleção Movimento do Aprender - Material do Aluno). São Paulo: SESI-SP Editora, 2025 (Produção Técnica/Didática).
MARQUES, E. S. ; COSTA, A. L. V. ; SILVA, A. M. ; MARSIGLIA, B. ; CONTI, C. ; CHAVES, C. ; COSTA, K. M. S. ; SANTOS, L. A. ; MIQUELON, L. C. ; SILVA, L. A. M. ; MELQUES, L. F. Q. ; MARTINS, M. A. ; SIQUEIRA, M. P. ; OLIVEIRA, M. C. ; BEZZON, R. F. A. ; TAMBELLI, R. N. B. ; ARANDA, T. D. V. N. ; BISSOLI, V. F. ; SILVA, W. R. S. . Referencial curricular: organização curricular e encaminhamentos didáticos: ensino fundamental e ensino médio.. São Paulo: SESI-SP Editora, 2024 (Produção Técnica/Didática).

Outras produções

MARQUES, E. S. . ENEM: Especialistas da Rede Escolar SESI-SP analisam o 1º dia de prova. 2024. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Edição semidiplomática de textos Oitocentistas do Grande ABC., Descrição: A região do ABC tem uma história bastante rica devido a sua idade. O vilarejo conhecido como Santo André da Borda do Campo surgiu no século XVI, desapareceu alguns anos depois e ressurgiu no século XIX; a partir daí se desenvolveu e se dividiu até o que conhecemos hoje como ABC Paulista. Documentos manuscritos foram produzidos durante todo esse período. Muitos desses documentos estão guardados em arquivos, cartórios e museus. O presente projeto pretende desenvolver um trabalho de transcrição criteriosa de alguns desses documentos. O critério de escolha leva em conta o local e data dos manuscritos; eles devem ter sido produzidos no ABC durante o século XIX. Estudos filológicos sobre essa região são bastante escassos e isso sem dúvida resulta em grande perda, pois esse campo é bastante grande e fértil. Esse projeto traz benefícios aos estudos lingüísticos e históricos, pois oferece material de pesquisa que pode ser usado nessas duas áreas. As edições semidiplomáticas primam pela exatidão na transcrição de manuscritos; todo esse processo se dá a luz de rigorosos métodos científicos. Além das transcrições, também serão produzidas as fichas descritivas dos documentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evandro da Silva Marques - Integrante / Clarice Assalim - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário Fundação Santo André - Bolsa.

Prêmios

2017

Teaching Knowledge Test: Module 1, Cambridge Assessment English.

2017

Teaching Knowledge Test: Module 2, Cambridge Assessment English.

2017

Teaching Knowledge Test: Module 3, Cambridge Assessment English.

2016

Certificate of Proficiency in English (CPE), Cambridge Assessment English.

Histórico profissional

Endereço profissional

Serviço Social da Indústria - São Paulo, SEDE. , Av. Paulista, 1313, Cerqueira César, 01311923 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 33220050, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Serviço Social da Indústria - São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Educacional-Cúrriculo Rec. Didáticos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Supervisão de Currículo, Inovação e Recursos Didáticos. Atividades desenvolvidas: Produção de orientações curriculares, recursos didáticos e documentos referentes à educação básica da rede SESI-SP de Ensino, com foco na área de Linguagens.

2023 - 2024

Serviço Social da Indústria - São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Educacional- Formação de Professores, Carga horária: 40

Outras informações:
Formação: Rede SESI-SP. Atividades desenvolvidas: desenvolvimento de projetos formativos para docentes de Língua Portuguesa e Língua Inglesa das escolas SESI do estado de São Paulo; prestação de assistência pedagógica virtual e presencial à equipe docente e gestora do SESI-SP; acompanhamento e suporte técnico-pedagógico a projetos educacionais desenvolvidos nas escolas da rede.

2020 - 2023

Serviço Social da Indústria - São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Educacional- Formação de Professores, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formação: Rede ConveniadaAtividades desenvolvidas:Produção de pautas de formação continuada para docentes de língua inglesa e língua portuguesa e sua realização nos municípios parceiros do Sistema SESI-SP de Ensino; prestação de assistência pedagógica virtual e presencial à equipe docente parceira; elaboração de projetos específicos e diferenciados para os docentes, quando necessário; prestação de assessoria técnico-pedagógica na implantação do Sistema SESI-SP de Ensino; realização de palestras relacionadas à proposta educacional do Sistema SESI-SP de Ensino.

2019 - 2020

Serviço Social da Indústria - São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Educacional - Produção de Conteúdo, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas:Acompanhamento e suporte técnico-pedagógico a projetos educacionais desenvolvidos nas escolas da rede; desenvolvimento de itens de avaliação em Língua Inglesa e Língua Portuguesa; elaboração de atividades virtuais com possibilidade de interação autônoma; elaboração de conteúdos didáticos digitais para EaD; adequação dos conteúdos dos materiais didáticos para mídias impressas e digitais.

2020 - 2022

SENAI - Departamento Regional de São Paulo

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Elaborador de itens avaliativos - LP e LI

Outras informações:
Elaboração de itens avaliativos de Língua Portuguesa e Língua Inglesa para avaliação e seleção em larga escala em consonância com os parâmetros da Teoria da Resposta ao Item.

2018 - 2019

Cambridge Assessment

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Official Oral Examiner

Outras informações:
Examinador oral dos Main Suite Exams and Tests aplicados por Cambridge Assessment English, atuando no centro de exames do CELLEP.

2015 - 2019

Cel Lep

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades Desenvolvidas - Preparação de planos de aula e projetos de ensino. - Realização de aulas para crianças, adolescentes e adultos. - Realização de aulas em todos os níveis, do elementar ao avançado. - Avaliação de performance oral e escrita. - Preparação de alunos para exames internacionais. - Atuação como Official Speaking Examiner para exames aplicados por Cambridge Assessment.

2011 - 2014

WISE UP - INGLES INTELIGENTE

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 26

Outras informações:
Atividades Desenvolvidas - Preparação de planos de aula e projetos de ensino. - Realização de aulas para adultos em curso de aprendizagem em ritmo acelerado (18 meses). - Avaliação de performance oral e escrita. - Realização de aulas de Conversação. - Realização de aulas com foco em Business.

2009 - 2010

Cento Educacional Paulista - Objetivo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades Desenvolvidas - Preparação de planos de aula e projetos de ensino. - Preparação de avaliações transdisciplinares. - Realização de aulas de reforço para o Ensino Fundamental II e Médio - Realização de plantão de dúvidas para o curso Pré Vestibular.

2010 - 2011

Centro Universitário Fundação Santo André

Vínculo: Bolsista Iniciação científica, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação científica, Carga horária: 8

Outras informações:
Iniciação científica em Filologia Românica "Edição semidiplomática de textos Oitocentistas do Grande ABC." (Bolsista)

2008 - 2009

Centro Universitário Fundação Santo André

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Disciplina - Linguística, Carga horária: 4

2007 - 2011

LIBERTY IDIOMAS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 26

Outras informações:
Atividades Desenvolvidas - Preparação de planos de aula e projetos de ensino. - Realização de aulas para adolescentes e adultos. - Realização de aulas em todos os níveis, do elementar ao avançado. - Avaliação de performance oral e escrita. - Preparação de alunos para exames internacionais.